1. Seminario Teórico y
Practico de
introducción al
E-Learning

2. Sobre el E-Learning

3. Qué es el E-learning
Método de enseñanza-aprendizaje que
hace uso de herramientas
tecnológicas, recogiendo un amplio
abanico de aplicaciones y procesos
entre los que se incluye el
aprendizaje basado en tecnologías
web a través de un ordenador
personal.

4. Que es el E-Learning
El e-learning comprende fundamentalmente los siguientes
aspectos:
● El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como
disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a
los medios tecnológicos, la psicología educativa y la
didáctica.
● El tecnológico, referido a la Tecnología de la
Información y la Comunicación, mediante la selección,
diseño, personalización, implementación, alojamiento y
mantenimiento de soluciones en dónde se integran
tecnologías propietarias y de código abierto (Open
Source).

5. Qué No es E-Learning
. No es un sistema de aprendizaje que depende solamente
de lo que oriente el profesor.
. No es un sistema que lo regulan los profesores o
directores de curso.
. No es un sistema que obvie las competencias tecnológicas
y una poca preparación para trabajo en red.
.No es un sistema que disminuya el trabajo de investigación
y de estudio.
. No es un sistema para personas con limitaciones en las
competencias comunicativas digitales.
. No es un sistema que carece de tiempos y cronogramas.
. No es un sistema que tenga menos peso académico que el
sistema tradicional presencial.
. No es un sistema que esté focalizado para personas en
buenas condiciones cognitivas y académicas.
. No es un sistema que excluya a las personas con
necesidades educativas especiales.

6. Ventajas del E-Learning
● Reducción de costos: permite reducir y hasta eliminar gastos de traslado,
alojamiento, material didáctico, etc.
● Rapidez y agilidad: Las comunicaciones a través de sistemas en la red
confiere rapidez y agilidad a las comunicaciones.
● Acceso just-in-time: los usuarios pueden acceder al contenido desde
cualquier conexión a Internet, cuando les surge la necesidad.
● Flexibilidad de la agenda: no se requiere que un grupo de personas
coincidan en tiempo y espacio.
● Permite que en los servidores pueda quedar registrada la actividad
realizada por los estudiantes.
● Facilita la autonomía del estudiante.
● Ofrece diferentes herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica
para los estudiantes y para los profesores
● Acceso a la información-formación y a su transmisión.
● Formación continua.
● Aprendizaje just in time.
● Aprendizaje anytime, anywhere.
● Aprendizaje ubicuo

7. Desventajas del E-Learning
● Requiere más tiempo en su preparación.
● Competencias tecnológicas del docente-tutor.
● Alumnos con habilidades para el aprendizaje autónomo y
colaborativo.
● Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor.
● Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por
parte del profesor y de los estudiantes.
● Puede disminuir la calidad de la formación si no se da
una relación adecuada profesor-alumno.
● Requiere más trabajo que la convencional.
● Requiere una conexión a internet estable.

8. Competencias del docente
E-Learning
Necesita tener competencias:
● Profesionales
● Tecnológicas
● Psicopedagógicas
● Comunicacionales
● Empáticas
● Telemáticas y ofimáticas

9. Referencias
http://www.datamedios.org/files/728355/Bases-
pedagogicas-del-elearning-
Cabero_lmsauth_05f1449c501555f1369c1936b743e23
f31158e36.pdf
http://www.e-abclearning.com