El documento describe tres modelos de equipamiento tecnológico para centros escolares según la cantidad de recursos disponibles. El primer modelo tiene un solo equipo para el docente. El segundo modelo organiza a los estudiantes en grupos para trabajar en equipos compartidos. El tercer modelo provee una computadora para cada estudiante para que aprendan de manera autónoma e interactúen con una variedad de recursos.

1. LA TECNOLOGÍA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES.
*Modelos de equipamiento, características y ejemplos*
Catedrático: Genaro Israel Casas Pruneda
Alumna: Dulce Angélica Ruiz Nieto
Licenciatura en Educación Primaria
1° A
mayo de 2013

2.  Formas en que se proveerá de equipo
computacional o multimedia las aulas
educativas según los recursos con que se
cuente y las necesidades de cada institución.

3.  El docente es quien cuenta únicamente con
el equipo de cómputo.
 Los estudiantes prestan atención a los
contenidos al frente.

4. Enseñanza basada en el docente.
Se desarrolla en ambiente grupal.
Software que presente información
que pueda ser proyectada.

5.  Estudiantes organizados en equipo para
trabajar en un equipo de cómputo.
 Varia en relación al número de alumnos y
número de computadoras.

6.  Aprendizaje basado en los estudiantes.
 Promueve el trabajo colaborativo.

7.  Los estudiantes cuentan con una PC o laptop
cada uno.

8.  Los estudiantes no solo aprenden de los
docentes, sino que ellos se convierten en
creadores de su propio conocimiento.
 Interacción entre el alumno y un conjunto
amplio de recursos de aprendizaje.

9.  <http://www.mediafire.com/download/cwyl
2vyal6bb4gc/unidad+2+modelos+de+equipam
iento.pdf
 http://prezi.com/e5wsmvyfgwqs/modelos-
de-equipamiento/