Trabajo Colaborativo en el marco del seminario de introducción al E-learning (datamedios)

1. Seminario Teórico y
Practico de
introducción al
E-Learning

2. Sobre el E-Learning

3. Qué es el E-learning
La expresión inglesa E-learning, corresponde a un sistema de aprendizaje a
través del manejo de medios electrónicos, basándose en el uso de
computadoras, dispositivos móviles, entre otros; donde a través de estos, se le
proporciona material educativo al alumno para su aprendizaje.
Lo que comúnmente conocemos hoy día como E-learning tiene su origen en la
educación a distancia, la que en sus inicios se realizó a través de correo por
correspondencia, que con el avance de la tecnología (computadores, internet,
móviles, etc), se permite potencializar su crecimiento.
Este sistema de enseñanza a distancia incentiva el uso intensivo de las TIC,
siendo favorecido por la cantidad y disponibilidad de herramientas para el
aprendizaje, independientemente de límites geográficos u horarios.
Los alumnos o usuarios pueden intercambiar sus opiniones, conocimientos y
experiencias a través de las TIC

4. Que es el E-Learning
El e-learning comprende fundamentalmente los siguientes
aspectos:
● El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como
disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los
medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica.
● El tecnológico, referido a la Tecnología de la Información y la
Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización,
implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en
dónde se integran tecnologías propietarias y de código abierto
(Open Source).

5. Qué No es E-Learning
. No es un sistema de aprendizaje que depende solamente de lo
que oriente el profesor.
. No es un sistema que lo regulan los profesores o directores de
curso.
. No es un sistema que obvie las competencias tecnológicas y una
poca preparación para trabajo en red.
. No es un sistema que disminuya el trabajo de investigación y de
estudio.
. No es un sistema para personas con limitaciones en las
competencias comunicativas digitales.
. No es un sistema que carece de tiempos y cronogramas.
. No es un sistema que tenga menos peso académico que el
sistema tradicional presencial.
. No es un sistema que esté focalizado para personas en buenas
condiciones cognitivas y académicas.
. No es un sistema que excluya a las personas con necesidades
educativas especiales.

6. Ventajas del E-Learning
● Reducción de costos: permite reducir y hasta eliminar gastos de
traslado, alojamiento, material didáctico, etc.
● Rapidez y agilidad: Las comunicaciones a través de sistemas en la red
confiere rapidez y agilidad a las comunicaciones.
● Acceso just-in-time: los usuarios pueden acceder al contenido desde
cualquier conexión a Internet, cuando les surge la necesidad.
● Flexibilidad de la agenda: no se requiere que un grupo de personas
coincidan en tiempo y espacio.
● Permite que en los servidores pueda quedar registrada la actividad
realizada por los estudiantes.
● Facilita la autonomía del estudiante.
● Ofrece diferentes herramientas de comunicación sincrónica y
asincrónica para los estudiantes y para los profesores
● Acceso a la información-formación y a su transmisión.
● Formación continua.
● Aprendizaje just in time.
● Aprendizaje anytime, anywhere.
● Aprendizaje ubicuo
● Requiere un seguimiento minucioso por parte del profesor para poder
captar avances y retrocesos de sus cursantes

7. Desventajas del E-Learning
● Requiere más tiempo en su preparación.
● Competencias tecnológicas del docente-tutor.
● Alumnos con habilidades para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
● Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor.
● Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por parte del profesor y
de los estudiantes.
● Puede disminuir la calidad de la formación si no se da una relación
adecuada profesor-alumno.
● Requiere más trabajo que la forma convencional.
● Requiere una conexión a internet estable.
● Requiere una excelente organización del cursante

8. Ventajas y Desventajas del E-Learning
Positivo Negativo
Inmediatez Dispersión de la atención del usuario
Personalización Información sin fuentes verificables
Más económico Exceso de comunicación sin sentido
Aprendizaje colaborativo Autenticidad de contenidos sin
normalización que garantice su calidad.
Autoaprendizaje Poca interacción alumno-docente
Facilidad de Tiempo Falta de estructura pedagógica adecuada
Educación incluyente y accesible tecnófobos y tecnófilos
Flexible Dificultades técnicas
Nueva experiencia social Pasividad de los actores - Cultura
Facil perdida de la motivación

9. Webgrafía
http://www.datamedios.org/files/728355/Bases-pedagogicas-del-elearning-
Cabero_lmsauth_05f1449c501555f1369c1936b743e23f31158e36.pdf
http://www.e-abclearning.com
http://elearningvivisc.blogspot.com/2011/09/ventajas-y-desventajas-de-e-
learning.html