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Trabajo Práctico N°5
           Alumnos:
       Saccone Antonella
       Potashnick Laura
      Villalba Ana Daniela
Prospero's Books
     (1991)
Perspectiva

    Predomina la perspectiva “naturalista/normal”,
    aunque en ciertas escenas puede observarse una
    “correcta/comprimida”. Esto tiene coherencia con
    la historia, ya que se intentan mostrar relaciones
    entre personas y naturaleza. En algunas escenas
    podemos observar una predominancia al 100% de
    la perspectiva normal.
Posición de la
   cámara
Normal (predominante)
Cenital
Picado
Punto de vista y
ángulo de visión
Plano General/Cuerpo entero (Predominante)
Plano Americano
Plano Medio
Primer Plano
Primerísimo Primer Plano
Plano Detalle (Escaso)
Profundidad de campo

    Variaba en función de lo que se quería mostrar; por
    ejemplo, para mostrar la ira de Próspero se utilizaba una
    corta profundidad de campo, resaltando así la sensación de
    tensión, enojo. No hay ningún tipo de predominancia en
    particular, podemos observar escenas diferentes en donde
    la profundidad ayuda a que el mundo se cierre sobre uno
    mismo, sobre todo a la hora de enfatizar sentimientos, y
    otros en los cuales la profundidad de campo es la adecuada
    para dar una sensación al espectador de que efectivamente
    se encuentra en el lugar de los acontecimientos.
Ritmo

    Podemos describir el ritmo como la velocidad de
    progresión   emocional,    cuyo     punto   álgido
    denominamos clímax. También se denomina ritmo a
    la capacidad de sintonizar los momentos que
    muestran los acontecimientos, con la capacidad de
    lectura que de esos acontecimientos tiene el
    espectador.
En este sentido, observamos los siguientes aspectos:

• La fusión imagen/sonido está cuidadosamente sincopada,
es decir, que la música acompaña al avance, flujo de la
imágenes.

• Se utilizan en gran medida desplazamientos laterales a
velocidades medias, lo que le otorga cierto dinamismo a la
película, puesto que había una gran cantidad de escenas de
diálogo/reflexión cuya duración era algo prolongada. De esto
último también podemos ver que generalmente son planos
más estéticos, lo que justifica la cantidad de tiempo que cada
uno consume.

• Podemos observar un cambio sutil entre escena y escena
sobre todo al final de la película, que conlleva un avance del
ritmo de forma sintética.
Claves & Luz

    En la película predominan las claves bajas, es decir,
    las tonalidades oscuras. Esto contribuye a nivel
    narrativo, ya que le da un carácter sombrío,
    siniestro a la imagen.

    Se observan luminosidades medias y bajas.
    Podemos decir lo mismo acerca de los contrastes y
    de la sensibilidad de las imágenes.
Color
La película posee mayoritariamente una paleta naturalista,
  que en algunas escenas (como en las de la piscina) se
  vuelven algo frías. Podríamos decir que la temperatura del
  color oscila entre los 3.200° y los 9.000° K
  aproximadamente. Esto se ve reflejado en las fuentes de
  iluminación que son utilizadas: predominan las luces
  artificiales por sobre las naturales, buscando imitar la
  iluminación nocturna de la época.
  En las escenas donde el color es más cálido, siempre es en
  búsqueda de una sensación (por ejemplo, enojo) que
  complemente la narrativa.
Narrativa
En este relato el mensaje es bastante metafórico. Es una
  adaptación muy particular del texto original (“La Tempestad” de
  William Shakespeare), con lo cual exige tener una
  idea/conocimiento previo del mismo para poder disfrutarlo y
  entenderlo de la manera correspondiente.
Esto quiere decir que la distancia entre en el escrito y las
  imágenes no es inmediata, por momentos complicada de
  descifrar.
Por último, también podemos observar que la duración de la
  película es acorde a la cantidad de texto utilizado para narrar la
  historia, a pesar de que el director (Peter Greenaway) no hizo
  uso del libro entero.

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Trabajo Práctico N°5 (Grupal)

  • 1. Trabajo Práctico N°5 Alumnos: Saccone Antonella Potashnick Laura Villalba Ana Daniela
  • 3. Perspectiva  Predomina la perspectiva “naturalista/normal”, aunque en ciertas escenas puede observarse una “correcta/comprimida”. Esto tiene coherencia con la historia, ya que se intentan mostrar relaciones entre personas y naturaleza. En algunas escenas podemos observar una predominancia al 100% de la perspectiva normal.
  • 4. Posición de la cámara
  • 8. Punto de vista y ángulo de visión
  • 15. Profundidad de campo  Variaba en función de lo que se quería mostrar; por ejemplo, para mostrar la ira de Próspero se utilizaba una corta profundidad de campo, resaltando así la sensación de tensión, enojo. No hay ningún tipo de predominancia en particular, podemos observar escenas diferentes en donde la profundidad ayuda a que el mundo se cierre sobre uno mismo, sobre todo a la hora de enfatizar sentimientos, y otros en los cuales la profundidad de campo es la adecuada para dar una sensación al espectador de que efectivamente se encuentra en el lugar de los acontecimientos.
  • 16. Ritmo  Podemos describir el ritmo como la velocidad de progresión emocional, cuyo punto álgido denominamos clímax. También se denomina ritmo a la capacidad de sintonizar los momentos que muestran los acontecimientos, con la capacidad de lectura que de esos acontecimientos tiene el espectador.
  • 17. En este sentido, observamos los siguientes aspectos: • La fusión imagen/sonido está cuidadosamente sincopada, es decir, que la música acompaña al avance, flujo de la imágenes. • Se utilizan en gran medida desplazamientos laterales a velocidades medias, lo que le otorga cierto dinamismo a la película, puesto que había una gran cantidad de escenas de diálogo/reflexión cuya duración era algo prolongada. De esto último también podemos ver que generalmente son planos más estéticos, lo que justifica la cantidad de tiempo que cada uno consume. • Podemos observar un cambio sutil entre escena y escena sobre todo al final de la película, que conlleva un avance del ritmo de forma sintética.
  • 18. Claves & Luz  En la película predominan las claves bajas, es decir, las tonalidades oscuras. Esto contribuye a nivel narrativo, ya que le da un carácter sombrío, siniestro a la imagen.  Se observan luminosidades medias y bajas. Podemos decir lo mismo acerca de los contrastes y de la sensibilidad de las imágenes.
  • 19.
  • 20. Color La película posee mayoritariamente una paleta naturalista, que en algunas escenas (como en las de la piscina) se vuelven algo frías. Podríamos decir que la temperatura del color oscila entre los 3.200° y los 9.000° K aproximadamente. Esto se ve reflejado en las fuentes de iluminación que son utilizadas: predominan las luces artificiales por sobre las naturales, buscando imitar la iluminación nocturna de la época. En las escenas donde el color es más cálido, siempre es en búsqueda de una sensación (por ejemplo, enojo) que complemente la narrativa.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Narrativa En este relato el mensaje es bastante metafórico. Es una adaptación muy particular del texto original (“La Tempestad” de William Shakespeare), con lo cual exige tener una idea/conocimiento previo del mismo para poder disfrutarlo y entenderlo de la manera correspondiente. Esto quiere decir que la distancia entre en el escrito y las imágenes no es inmediata, por momentos complicada de descifrar. Por último, también podemos observar que la duración de la película es acorde a la cantidad de texto utilizado para narrar la historia, a pesar de que el director (Peter Greenaway) no hizo uso del libro entero.