2. Introducción
La metodología PACIE empleada en la institución está basada en el uso de las
herramientas tecnológicas o TIC para la educación en las diferentes modalidades
presencial, virtual o semi presencial. Es importante que las instituciones tomen
como referencia esta metodología porque permite un desarrollo general de la
educación virtual, esta metodología cuenta con cinco fases
presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning.
3. Las instituciones deben tener:
Presencia
Imagen corporativa, estándares en el
contenido que se publica, informar y
comunicar
Alcance
Puede estar basados en los
estándares, marcas y destrezas, así mismo
debe contar con un departamento de
educación en línea que será el encargado de
gestionar todos los procesos educativos
4. Las instituciones deben tener:
Capacitación
Instruir continuamente a los docentes para
generar, crear y construir el aprendizaje.
Interacción
Gracias a esta se genera la comunicación de
diferentes temas.
E-learning
Permite utilizar la tecnología para enseñar
cualquier actividad mediante esta fase.
5. Bloque Cero - PACIE
El bloque PACIE del Aula Virtual, es el elemento indispensable para
orientar al participante durante su proceso de aprendizaje, en el se
promueve la comunicación permitiendo la interacción entre los
participantes logrando de esta manera el éxito de un curso.
6. Bloque Cero – PACIE
Se compone de tres (3) Secciones:
Información
Comunicación Interacción
7. Bloque Cero – PACIE
Sección:
Información
Su propósito es exponer y/o
presentar al participante los
aspectos generales del curso, como
los lineamientos, contenido del
curso, rubrica de la evaluación y
permite al tutor darse a conocer.
Estos elementos deben ser
concretos, sencillos, atractivos y
claros
8. Bloque Cero – PACIE
Sección:
Comunicación
En esta sección es donde el
tutor da a conocer los
lineamientos, operatividad
y la planificación del curso.
En este aspecto se han de
precisar la manera
adecuada de cada acción y
direccionamiento para el
éxito del módulo.
9. Bloque Cero – PACIE
Sección:
Interacción Permite a los participantes la
comunicación de diferentes puntos
desde cómo resolver problemas
técnicos, administrativos, desarrollo
social y generar conocimientos entre
otros. Esta sección genera
conocimiento cooperativo debido a
que los participantes pueden
expresar sus ideas, opiniones y
conocimientos.