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FATLA
Programa de Experto en
      E-learning
METODOLOGIA PACIE



 ACUARIO-MPI042012
  Elaborado por: MIGUEL CATARI
LA METODOLOGIA PACIE
Busca incluir las técnicas de información y
comunicación, en la educación, pensando en el docente
como     motor      esencial   en   e    proceso     de
aprendizaje, facilitando procesos administrativos de la
vida académica y entregándole mayor tiempo para su
crecimiento personal y profesional.



Esta metodología     esta   basada   en   5   elementos
fundamentales.
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           Bloque – 0
             PACIE

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Metodología PACIE
P= Presencia. Se incentivan a todos los
estudiantes a familiarizarse con el entorno de
aprendizaje virtual.
A= alcance. Se dan a conocer los objetivos,
marcas académicas y las destrezas de los
estudiantes.
C= Capacitación. Se realiza manejos de diferentes
técnicas educativas y herramienta para así lograr
la construcción de conocimientos.
I= Interacción. Se comparten diferentes
experiencias puntos de vista, criticas constructivas
e ideas.
E= E-learning. Se utilizan y se aplican los
recursos tecno- educativo.
Bloque 0
Este bloque se especializa en presentar una
sección de información donde presenta
información general del curso, quiénes el
Tutor, que es lo que se va a evaluar. Utiliza
recursos como: guía para iniciar, presentación del
tutor, objetivo que persigue el curso, rúbrica de
evaluación entre otros recursos que el tutor crea
necesario en el aula.
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN


Esta sección se nutre durante todo el desarrollo
del curso y es donde se puede verificar el
proceso de avance y operatividad del mismo
cartelera en línea, contenido académico y
actividades planificadas.
SECCIÓN DE INTERACCIÓN
  Considerada       la     sección     más
  importante, pues es donde el Tutor
  intercambia conocimientos e inquietudes
  en     forma     oportuna      con    los
  estudiantes, inclusive fuera del ámbito
  académico, generando espacios de
  apoyo,    aplicando     un    aprendizaje
  cooperativo. SECCIÓN INTERACCIÓN.
Importancia
Es el primer acercamiento que establece el aprendizaje
entre e participante y el tutor en el aula virtual, donde
nace el vinculo de interacción donde se presenta el tutor
al participante de igual manera el estudiante al tutor, lo
que suministra toda la información requerida en a
operatividad en el aula explicada de una manera detallada
por el tutor, donde se puede socializar e interactuar entre
alumnos y tutores, también se puede organizar todos los
procesos administrativos académicos y operativos para
lograr una eficaz comunicación .
Conclusión
El bloque PACIE es un espacio de
información que facilita ciertas herramientas
tecno-educativa que permite el desarrollo de
conocimientos en materia de tecnología que
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Metodologia pacie

  • 1. FATLA Programa de Experto en E-learning METODOLOGIA PACIE ACUARIO-MPI042012 Elaborado por: MIGUEL CATARI
  • 2. LA METODOLOGIA PACIE Busca incluir las técnicas de información y comunicación, en la educación, pensando en el docente como motor esencial en e proceso de aprendizaje, facilitando procesos administrativos de la vida académica y entregándole mayor tiempo para su crecimiento personal y profesional. Esta metodología esta basada en 5 elementos fundamentales.
  • 3. Estructura del EVA Bloque – 0 PACIE Bloque Académico Bloque de Cierre
  • 4. Presencia E-learning Alcance Interacción Capacitación
  • 5. Metodología PACIE P= Presencia. Se incentivan a todos los estudiantes a familiarizarse con el entorno de aprendizaje virtual. A= alcance. Se dan a conocer los objetivos, marcas académicas y las destrezas de los estudiantes. C= Capacitación. Se realiza manejos de diferentes técnicas educativas y herramienta para así lograr la construcción de conocimientos. I= Interacción. Se comparten diferentes experiencias puntos de vista, criticas constructivas e ideas. E= E-learning. Se utilizan y se aplican los recursos tecno- educativo.
  • 6. Bloque 0 Este bloque se especializa en presentar una sección de información donde presenta información general del curso, quiénes el Tutor, que es lo que se va a evaluar. Utiliza recursos como: guía para iniciar, presentación del tutor, objetivo que persigue el curso, rúbrica de evaluación entre otros recursos que el tutor crea necesario en el aula.
  • 7. SECCIÓN DE COMUNICACIÓN Esta sección se nutre durante todo el desarrollo del curso y es donde se puede verificar el proceso de avance y operatividad del mismo cartelera en línea, contenido académico y actividades planificadas.
  • 8. SECCIÓN DE INTERACCIÓN Considerada la sección más importante, pues es donde el Tutor intercambia conocimientos e inquietudes en forma oportuna con los estudiantes, inclusive fuera del ámbito académico, generando espacios de apoyo, aplicando un aprendizaje cooperativo. SECCIÓN INTERACCIÓN.
  • 9. Importancia Es el primer acercamiento que establece el aprendizaje entre e participante y el tutor en el aula virtual, donde nace el vinculo de interacción donde se presenta el tutor al participante de igual manera el estudiante al tutor, lo que suministra toda la información requerida en a operatividad en el aula explicada de una manera detallada por el tutor, donde se puede socializar e interactuar entre alumnos y tutores, también se puede organizar todos los procesos administrativos académicos y operativos para lograr una eficaz comunicación .
  • 10. Conclusión El bloque PACIE es un espacio de información que facilita ciertas herramientas tecno-educativa que permite el desarrollo de conocimientos en materia de tecnología que va avanzando en el mundo, también les da la oportunidad a los estudiantes de tener interacción con el tutor y los demás participantes el bloque cero es la herramienta principal y de importancia en el EVA.