1. CAFU57. ACERCAMIENTO A LAS TIC.
Primeros pasos en Internet.
Proceso de Enseñanza/Aprendizaje.
ACERCAMIENTO A LAS TIC (Primeros pasos en Internet) – proceso de e/a 1/9

2. ACERCAMIENTO A LAS TIC (Primeros pasos en Internet) – proceso de e/a 2/9

3. 1. Acercamiento a las TIC: Primeros pasos en Internet.
Introducción.
Internet se ha convertido en una gran ventana que permite, por medio de un simple clic,
tener acceso a múltiples servicios e información. El correcto manejo de esta herramienta,
conocer para qué sirve y sus aplicaciones, son competencias básicas en la sociedad
actual.
A través de esta guía se pretende acercar el mundo de Internet a usuarios/as que no
estén familiarizados con los aspectos básicos de la Red. Se estudiarán los conceptos
necesarios para ingresar en el ciberespacio, así como formar parte del grupo de personas
que utilizan Internet de forma asidua para realizar actividades: consulta e intercambio de
información, ocio, compras, etc.
Por medio de la WWW (World Wide Web) y haciendo uso de los navegadores web, el/la
usuario/a tendrá acceso a motores de búsqueda de información, correo electrónico e
información, además de poder ampliar las funcionalidades del navegador web y de crear
una cuenta de correo personal.
Para la presente acción formativa, el/la usuario/a dispone de 8 horas estructuradas
de la siguiente forma:
• PRIMER APARTADO: Introducción a Internet. Qué es Internet y para qué sirve.
Ventajas e inconvenientes. Aspectos a tener en cuenta a la hora de realizar una
conexión fiable a Internet desde casa.
Este primer apartado tendrá una duración de 2 horas.
Nota para el/la dinamizador/a: Se planteará como actividad de inicio de esta
acción formativa el siguiente debate en el que los/las usuarios/as deberán mostrar
sus conocimientos previos sobre la materia. Tema a debatir: ¿qué es Internet?¿qué
servicios ofrece?
Nota para el/la dinamizador/a: El/la DL realizará una breve introducción sobre qué
es un navegador web y cómo se usan.
Wikipedia. ¿Wiki… qué? El/la dinamizador/a mostrará qué es la Wikipedia y hará
especial hincapié en la relevancia de su papel en el inicio de esta acción formativa,
ya que será usada como herramienta que introducirá muchos de los nuevos
conceptos a los que el/la usuario/a se enfrenta por primera vez.
El/la usuario/a consultará la definición de Internet a través de la enciclopedia digital
Wikipedia, http://es.wikipedia.org/wiki/Internet. De igual forma, a través de este
enlace, podrá consultar su evolución histórica, y social.
¿Para qué sirve Internet y qué ventajas posee? El/la usuario/a podrá consultar la
respuesta a esta pregunta consultando los siguientes vídeos del portal web
YouTube:
http://www.youtube.com/watch?v=f_xhsRqWxe8&feature=related.
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4. http://www.youtube.com/watch?v=J4flTEwcNbk.
Nota para el/la dinamizador/a: El/la dinamizador/a propondrá a los/las usuarios/as
usar el buscador de la enciclopedia digital anteriormente usada, Wikipedia, para
buscar información sobre el portal web YouTube, www.wikipedia.com.
¿Qué es una conexión a Internet?
El/la usuario/a podrá conocer qué es un conexión a Internet a través de la consulta
de la enciclopedia digital Wikipedia haciendo clic en la siguiente dirección:
http://es.wikipedia.org/wiki/Conexi%C3%B3n_a_Internet.
Captura de la enciclopedia digital Wikipedia: Definición de Internet.
¿Qué aspectos son necesarios para disponer de una conexión a Internet en casa?
En el siguiente vídeo, el/la usuario/a consultará los aspectos a tener en cuenta para
disponer de una conexión de Internet en casa.
http://www.youtube.com/watch?v=_LqnqoBHUmk&feature=related.
¿Y cuales son los requisitos los necesarios para disponer de una conexión a
Internet?
En http://www.youtube.com/watch?v=h5EaycO5hEw&feature=related el/la usuario/a
podrá consultar los requisitos técnicos para tener acceso a Internet, y “navegar” en
ella.
De igual forma, a través del siguiente recurso, el/la usuario/a podrá ver cuáles son
los requisitos de hardware necesarios para poder optar a tener conexión a Internet
desde casa. Esta consulta será realzada a través de:
http://www.youtube.com/watch?v=UY7H_zhWEbU&NR=1.
En http://www.youtube.com/watch?v=K7_lL6wLUuc&feature=related, el/la usuario/a
podrá consultar algunos tipos de conexiones existentes en la actualidad. Y en
http://www.youtube.com/watch?v=Efqc5OjCHh0 podrá conocer las características
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5. técnicas del ADSL.
Nota para el/la dinamizador/a: El/la DL siempre remitirá al/a la usuario/a a
Wikipedia cuando éste/a no conozca alguno de los nuevos conceptos estudiados
en esta acción formativa.
En la siguiente página web el/la usuario/a podrá encontrar cursos gratuitos de
Informática, Internet e intranet entre otros:
http://www.estudiagratis.com/informatica-internet.
De igual forma, y como finalización de este primer apartado, el/la usuario/a podrá
tener acceso a un curso avanzado sobre Internet y otros aspectos de informática
ofrecido por la comunidad de wikis libres para aprender:
http://www.wikilearning.com/cursos_gratis/ordenadores/busqueda/1.
Logo de wikilearning. Comunidad de wikis libres para aprender.
• SEGUNDO APARTADO: Introducción y aspectos fundamentales de los navegadores y
buscadores de Internet.
En este segundo apartado se buscará responder a las siguientes preguntas:
¿Cómo poder navegar por la Red?¿cuáles son los navegadores más comunes?¿cómo
descargar Mozilla Firefox?¿cuál es el menú Marcadores?¿cómo descargar el
navegador Opera?¿qué es un buscador y cuáles son los más usados?¿cómo usar los
buscadores?
La duración de este segundo apartado será de aproximadamente 3 horas.
Como inicio de este segundo apartado, el/la usuario/a podrá consultar información
relacionada con la navegación por la Red:
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1235.
Nota para el/la dinamizador/a: El/la usuario/a deberá realizar la búsqueda del
texto “Navegador Web” en Wikipedia, pudiendo así acceder a un texto explicativo
sobre esta herramienta.
A continuación se mostrarán tres de los navegadores web más comunes en la Red.
De igual forma, el/la usuario/a podrá conocer cómo realizar la instalación del
navegador web Firefox:
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6. http://www.youtube.com/watch?v=xc4te0nho7g&feature=related.
Nota para el/la dinamizador/a: El/la usuario/a deberá realizar la descarga
completa del navegador web Firefox, navegador que empezará a usar una vez
haya completado la instalación.
Logo del navegador web Firefox
La descarga del navegador web anterior ha supuesto simplemente la descarga de
un navegador que iremos completando mediante la instalación de los Plug-in:
http://www.youtube.com/watch?v=jAuIKhCqzd0&feature=channel.
Para saber cómo es y cómo funciona Firefox visualizaremos el siguiente vídeo
explicativo sobre las distintas opciones que éste nos ofrece:
http://www.youtube.com/watch?v=CXS0tQsQrF4&feature=channel.
¿Qué es un marcador? Los menús marcadores, su barra de herramientas, añadir,
organizar o eliminar marcadores en Mozilla Firefox podrán ser consultados en:
La consulta teórica se realizará en:
http://www.mclibre.org/consultar/internet/firefox/ff_marcadores.html.
A través del siguiente vídeo el/la usuario/a dispondrá de un ejemplo práctico del
uso de marcadores con el navegador web Firefox:
http://www.youtube.com/watch?v=yfN6rBC6o4U&feature=related.
Nota para el/la dinamizador/a: El/la usuario/a deberá hacer uso de los
marcadores del navegador web Firefox. Se ubicarán varias páginas web en una
carpeta que se cree dentro del menú marcadores.
¿Qué es un buscador de Internet?
Nota para el/la dinamizador/a: El/la usuario/a deberá realizar la búsqueda de la
definición de “Buscador de Internet” en Wikipedia, pudiendo así acceder a la
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7. definición que en ella se ofrece.
A modo de completar la información obtenida con la búsqueda anterior en
Wikipedia, el/la usuario/a consultará:
http://www.portal-uralde.com/buscadores.htm.
Existen acciones en la Red que debido a su popularidad han generado vocabulario
nuevo. “GOOGLEAR”, http://es.wiktionary.org/wiki/googlear, es uno de los términos
más usados en relación a Internet. La URL www.google.com enlaza con uno de los
motores de búsqueda que se ha convertido en herramienta imprescindible para
buscar contenido en la Red.
Captura del motor de búsquedas Google.
Nota para el/la dinamizador/a: El/la usuario/a realizará el uso del motor de
búsqueda (buscador de Internet) Google para buscar información en la Red. Este
motor de búsquedas no sólo ofrece definiciones de conceptos como anteriormente
vimos con Wikipedia, puesto que no es una enciclopedia digital, es un motor que
realizar el indexado de contenido de la Red. El/la usuario/a realizará varias
búsquedas según sus intereses personales.
• TERCER APARTADO: Introducción al correo electrónico. Qué es el correo electrónico,
cómo crear una cuenta de correo, y cuál es su uso. De igual forma, se introducirá el
concepto de mensajería instantánea, conversaciones en Internet y vídeo-llamadas.
La duración de este tercer apartado será de aproximadamente 3 horas.
Para conocer la historia del correo electrónico el/la usuario/a accederá al vídeo
http://www.youtube.com/watch?v=vdQvdim4vrU, donde podrá conocer los inicios
de esta herramienta.
Para conocer algunos aspectos teóricos del correo electrónico, el/la usuario/a
deberá visitar http://www.learnthenet.com/spanish/email/000mail.htm.
¿Cómo obtener una cuenta de correo electrónico?
El/la usuario/a deberá crear una cuenta de correo electrónico para poder almacenar
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8. su correspondencia digital. Una forma práctica de saber cómo realizarlo podrá ser
consultada a través del siguiente vídeo, donde se describe cómo crear una cuenta
de correo electrónico en el portal web de la Junta de Andalucía:
http://www.acercatec.com/tutoriales/email/index.htm.
¿Sabes como crear una cuenta de correo en GMail? Gmail es un servicio de correo
electrónico que Google ofrece de forma gratuita. De igual forma que en el caso
anterior, el/la usuario/a podrá consultar cómo realizar el registro para obtener una
cuenta de correo electrónico en Gmail.
http://huetorvegatics.blogspot.com/2008/08/e-bricolaje-crea-una-cuenta-de-
correo.html.
A través del siguiente vídeo, los pasos teóricos consultados sobre la creación de
una cuenta de correo electrónico en Gmail podrán ser visualizados a través del
siguiente vídeo de YouTube:
http://www.youtube.com/watch?v=i6zZHpKBZ-4&feature=related.
En los siguientes enlaces, el/la usuario/a podrá consultar cómo realizar el alta de
una cuenta de correo electrónico en otros servicios de correo electrónico en la Red.
Hotmail, www.hotmail.com, es un portal multimedia de información de actualidad y
entretenimiento que ofrece un servicio de correo electrónico gratuito. En
http://www.youtube.com/watch?v=O0EkKvG4k8U, el/la usuario/a podrá consultar
cómo realizar el registro de una cuenta de correo electrónico para este portal web.
De igual forma, el/la usuario/a podrá consultar cómo realizar su registro en Yahoo,
http://es.yahoo.com/ a través del siguiente vídeo demostrativo:
http://www.youtube.com/watch?v=ZqJW2bB1QKQ&feature=related.
El uso del correo electrónico y Web mail pueden ser consultados en el siguiente
recurso audiovisual:
http://www.youtube.com/watch?v=ZfckbJ9wQ5A&feature=related.
Otro de los servicios que Internet ofrece, es
Nota para el/la dinamizador/a: El/la usuario/a deberá realizar su registro en
alguno de los servicios de correo electrónico mostrados anteriormente, o en alguno
de los que haya descubierto a través de las búsquedas realizadas con los
buscadores de Internet. El/la DL solicitará a los/las usuarios/as que le envíen un
correo electrónico para poder así comprobar su correcto registro en este servicio.
Finalmente, el/la usuario/a podrá conocer otro de los servicios que Internet ofrece.
llamadas telefónicas y vídeo-llamadas.
http://www.youtube.com/watch?v=IF1acBsovXU&feature=related.
Uno de las herramientas que permite este tipo de comunicación es Skype,
http://www.skype.com/intl/es/home/, herramienta que nos permite realizar llamadas
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9. a otros/as usuarios/as de la Red que posean este Software. Además del requisito
de software, dos personas deben coincidir en tiempo para poder realizar la vídeo-
llamada debido a que es un tipo de comunicación síncrona.
Logo del programa de vídeo-llamadas SKYPE.
Nota para el/la dinamizador/a: El/la usuario/a deberá realizar la descarga de
Skype, y su posterior registro. De esta forma, el/la usuario/a podrá hacer uso de
esta herramienta para realizar llamadas de forma gratuita a otros usuarios/as que
posean dicha aplicación. El/la usuario/a podrá comenzar a editar su lista de
contactos, que le permitirá conocer cuándo otro/a usuario/a está conectado/a.
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