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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
NOMBRE:
YANIRIS DÍAZ
14 - 6832
CARRERA:
EDUCACIÓN INICIAL
FACILITADORA:
JUANA JORGE
ASIGNATURA:
TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN
EDUCACION DOMINICANA.
FECHA:
19/5/1
Investiga y estudia los contenidos de los temas IV y V del programa y realiza las siguientes
actividades:
1.- Realiza un informe contemplando los tópicos de los temas IV y V del programa.
Muchos profesoresutilizanInternetcomorecursodocente.Enunaprimerafase,losprofesores
simplementetrasladabanaformatodigital susmateriales,recursosyenlaces;fue el comienzode laweb
educativa1.0. Actualmente Internetofrece alosprofesoresunaampliavariedadde herramientasy
aplicacionesque mejoranlasposibilidadesde comunicaciónycolaboración,eslawebeducativa2.0.En
este artículovamos a comentaralgunasde estasherramientasyaplicacionesponiendoel énfasisenuso
educativo.
WindowsLive SkyDrive (inicialmente WindowsLive Folders) formaparte de losserviciosde Microsoft
llamadosWindowsLive.SkyDrivepermitealosusuariossubirarchivosde unacomputadoray
almacenarlosenlinea(nube),yaccedera ellosdesde unnavegadorweb.El servicioutilizaWindowsLive
ID para controlarel acceso a los archivosdel usuario,permitiéndolesamantenerlaconfidencialidadde
losarchivos,compartircon contactos,o compartirlosconel públicoengeneral.Losarchivosque se
compartenpúblicamentenorequierenunacuentade WindowsLive IDparaacceder.
Actualmente,el servicioofrece 25GB de almacenamiento,conuntamañomáximoporarchivode 50
MB.[1] Se puedensubirhasta5 archivosa lavez de maneraestándarcon cualquiernavegador,y
opcionalmentese puede instalarunaherramientaActiveXque permitearrastrarunnúmero ilimitadode
archivosdirectamente desde el Exploradorde Windows.
2.- Ver los tutoriales sobre “Saber Buscar” en internet, ubicado en el libro
Multimedia que está la parte de RECURSOS DE APRENDIZAJES de esta unidad del curso
y aplicando lo aprendido en dicho Libro Multimedia busca y localiza en internet un
documento (puede ser un artículo o libro digital) que hable sobre la WEB 2.0. Poner el
vínculo en este documento. La Web 2.0 es la representación de la evolución de las
aplicaciones tradicionales hacia aplicacionesweb enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una
actitud y no precisamente una tecnología.
Web 2.0La Web 2.0 es la transición queseha dado de aplicaciones tradicionales haciaaplicaciones quefuncionan
a través del web enfocado al usuario final.Setrata de aplicaciones quegeneren colaboración y de serviciosque
reemplacen las aplicaciones deescritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones
para el usuario final.Muchos aseguran quehemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan deburbujas e
inversiones,pero la realidad es quela evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes
como lo analizamos diariamenteen las notas deActualidad y los enlaces que recolectamos en explorando.
Y es que cuando el web inició,nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas
actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.
Pero para entender de donde viene el término de Web 2.0 tenemos que remontarnos al momento en que Dale
Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que compartió una lluvia deideas junto
a CraigClinede MediaLive. En dicho evento se hablaba del renacimiento y evolución de la web.
Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitioscon sorprendentes funcionalidades.Yasí sedio la
pauta para la Web 2.0 conference que arranca en el 2004 y hoy en día se realiza anualmente en San Francisco,con
eventos adicionales utilizando lamarca en otros países.
En la charlainicial del Web Conference se habló de los principiosquetenían las aplicacionesWeb 2.0:
* La web es la plataforma
* La información es lo que mueve al Internet
* Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.
* La innovación surgedecaracterísticasdistribuidaspor desarrolladores independientes.
* El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo
La Web 2.0 con ejemplos
Entender la evolución que ha llegado con la Web 2.0 puede realizarsecon ejemplos,con proyectos. Podemos
comparar serviciosweb que marcan claramentela evolución hacia el Web 2.0 con una nueva forma de hacer las
cosas:
* Web 1.0 > Web 2.0
* Doubleclick –>Google AdSense (Servicios Publicidad)
* Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas)
* Akamai –> BitTorrent (Distribución decontenidos)
* mp3.com –> Napster (Descargas demúsica)
* Britannica Online–> Wikipedia (Enciclopedias)
* Sitios personales –>Blogs (Páginas personales)
* Especulación con dominios –>Optimización en motores de búsqueda SEO
* Páginas vistas –> Costo por click
* CMSs –> Wikis (Administradores decontenidos)
* Categorías/Directorios –>Tags
¿Qué tecnologías apoyan a la Web 2.0?
El Web 2.0 no significa precisamente que existeuna receta para que todas nuestras aplicaciones web entren en
este esquema. Sin embargo, existen varias tecnologías queestán utilizándoseactualmente y que deberíamos de
examinar con más cuidado en busca de seguir evolucionando junto al web.
Tecnologías que dan vida a un proyecto Web 2.0:
* Transformar softwarede escritorio hacia laplataforma del web.
* Respeto a los estándares como el XHTML.
* Separación decontenido del diseño con uso de hojas deestilo.
* Sindicación decontenidos.
* Ajax (javascriptascincrónico y xml).
* Uso de Flash,Flex o Lazlo.
* Uso de Ruby on Rails paraprogramar páginasdinámicas.
* Utilización deredes socialesal manejar usuariosy comunidades.
* Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.
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* Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.
¿En qué nos sirvela Web 2.0?
El uso de el término de Web 2.0 está de moda, dándolemucho peso a una tendencia que ha estado presente
desde hacealgún tiempo. En Internet las especulaciones han sido causantes degrandes burbujas tecnológicas y
han hecho fracasara muchos proyectos.
Además, nuestros proyectos tienen que renovarse y evolucionar.El Web 2.0 no es precisamente una tecnología,
sino es la actitud con la que debemos trabajar paradesarrollaren Internet. Tal vez allí está la reflexión más
importante del Web 2.0.
Yo ya estoy trabajando en renovar y mejorar algunos proyectos,no por que busque etiquetarlos con nuevas
versiones,sino por que creo firmemente que la única constantedebe ser el cambio,y en Internet, el cambio debe
de estar presente más frecuentemente
3.- Graba un video breve explicando algún tema (puede ser un tema de una clase, pero breve),
sube dicho video a youtube (ver documento “pasos para acceder a algunas aplicaciones” que
está en RECURSOS DE APRENDIZAJE de esta unidad) y envía el link en este documentos.
https://y ou tu .be/fF3 5 zIfqhu A
4.- Menciona, por lo menos, dos usuarios de redes sociales a las cuales perteneces o utilizas
(facebook, twiter, youtube, linkedin, instagram, etc.) y expresa tu opinión sobre el uso de esas
herramientas. Si no tienes esos usuarios, créalos y escríbelo en este documento.
https://youtu.be/iTD1ygCXY7I
5.- Habilita tu correo institucional de la UAPA si no lo utilizas (ver instructivo del uso del correo y
usuario entregado el día de tu inscripción en la UAPA) y envía esta tarea por dicho correo. Si lo
estás utilizando, solo tienes que enviar la tarea por esta vía.

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Asignacion 4 y 5

  • 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) NOMBRE: YANIRIS DÍAZ 14 - 6832 CARRERA: EDUCACIÓN INICIAL FACILITADORA: JUANA JORGE ASIGNATURA: TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN EDUCACION DOMINICANA. FECHA: 19/5/1
  • 2. Investiga y estudia los contenidos de los temas IV y V del programa y realiza las siguientes actividades: 1.- Realiza un informe contemplando los tópicos de los temas IV y V del programa. Muchos profesoresutilizanInternetcomorecursodocente.Enunaprimerafase,losprofesores simplementetrasladabanaformatodigital susmateriales,recursosyenlaces;fue el comienzode laweb educativa1.0. Actualmente Internetofrece alosprofesoresunaampliavariedadde herramientasy aplicacionesque mejoranlasposibilidadesde comunicaciónycolaboración,eslawebeducativa2.0.En este artículovamos a comentaralgunasde estasherramientasyaplicacionesponiendoel énfasisenuso educativo. WindowsLive SkyDrive (inicialmente WindowsLive Folders) formaparte de losserviciosde Microsoft llamadosWindowsLive.SkyDrivepermitealosusuariossubirarchivosde unacomputadoray almacenarlosenlinea(nube),yaccedera ellosdesde unnavegadorweb.El servicioutilizaWindowsLive ID para controlarel acceso a los archivosdel usuario,permitiéndolesamantenerlaconfidencialidadde losarchivos,compartircon contactos,o compartirlosconel públicoengeneral.Losarchivosque se compartenpúblicamentenorequierenunacuentade WindowsLive IDparaacceder. Actualmente,el servicioofrece 25GB de almacenamiento,conuntamañomáximoporarchivode 50 MB.[1] Se puedensubirhasta5 archivosa lavez de maneraestándarcon cualquiernavegador,y opcionalmentese puede instalarunaherramientaActiveXque permitearrastrarunnúmero ilimitadode archivosdirectamente desde el Exploradorde Windows.
  • 3. 2.- Ver los tutoriales sobre “Saber Buscar” en internet, ubicado en el libro Multimedia que está la parte de RECURSOS DE APRENDIZAJES de esta unidad del curso y aplicando lo aprendido en dicho Libro Multimedia busca y localiza en internet un documento (puede ser un artículo o libro digital) que hable sobre la WEB 2.0. Poner el vínculo en este documento. La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicacionesweb enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. Web 2.0La Web 2.0 es la transición queseha dado de aplicaciones tradicionales haciaaplicaciones quefuncionan a través del web enfocado al usuario final.Setrata de aplicaciones quegeneren colaboración y de serviciosque reemplacen las aplicaciones deescritorio. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final.Muchos aseguran quehemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan deburbujas e inversiones,pero la realidad es quela evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamenteen las notas deActualidad y los enlaces que recolectamos en explorando. Y es que cuando el web inició,nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario. Pero para entender de donde viene el término de Web 2.0 tenemos que remontarnos al momento en que Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que compartió una lluvia deideas junto a CraigClinede MediaLive. En dicho evento se hablaba del renacimiento y evolución de la web. Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitioscon sorprendentes funcionalidades.Yasí sedio la pauta para la Web 2.0 conference que arranca en el 2004 y hoy en día se realiza anualmente en San Francisco,con eventos adicionales utilizando lamarca en otros países. En la charlainicial del Web Conference se habló de los principiosquetenían las aplicacionesWeb 2.0: * La web es la plataforma * La información es lo que mueve al Internet * Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación. * La innovación surgedecaracterísticasdistribuidaspor desarrolladores independientes. * El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo La Web 2.0 con ejemplos Entender la evolución que ha llegado con la Web 2.0 puede realizarsecon ejemplos,con proyectos. Podemos comparar serviciosweb que marcan claramentela evolución hacia el Web 2.0 con una nueva forma de hacer las cosas: * Web 1.0 > Web 2.0 * Doubleclick –>Google AdSense (Servicios Publicidad) * Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas) * Akamai –> BitTorrent (Distribución decontenidos) * mp3.com –> Napster (Descargas demúsica) * Britannica Online–> Wikipedia (Enciclopedias) * Sitios personales –>Blogs (Páginas personales) * Especulación con dominios –>Optimización en motores de búsqueda SEO * Páginas vistas –> Costo por click * CMSs –> Wikis (Administradores decontenidos)
  • 4. * Categorías/Directorios –>Tags ¿Qué tecnologías apoyan a la Web 2.0? El Web 2.0 no significa precisamente que existeuna receta para que todas nuestras aplicaciones web entren en este esquema. Sin embargo, existen varias tecnologías queestán utilizándoseactualmente y que deberíamos de examinar con más cuidado en busca de seguir evolucionando junto al web. Tecnologías que dan vida a un proyecto Web 2.0: * Transformar softwarede escritorio hacia laplataforma del web. * Respeto a los estándares como el XHTML. * Separación decontenido del diseño con uso de hojas deestilo. * Sindicación decontenidos. * Ajax (javascriptascincrónico y xml). * Uso de Flash,Flex o Lazlo. * Uso de Ruby on Rails paraprogramar páginasdinámicas. * Utilización deredes socialesal manejar usuariosy comunidades. * Dar control total a los usuarios en el manejo de su información. * Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladaspor otros. * Facilitar el posicionamiento con URL sencillos. ¿En qué nos sirvela Web 2.0? El uso de el término de Web 2.0 está de moda, dándolemucho peso a una tendencia que ha estado presente desde hacealgún tiempo. En Internet las especulaciones han sido causantes degrandes burbujas tecnológicas y han hecho fracasara muchos proyectos. Además, nuestros proyectos tienen que renovarse y evolucionar.El Web 2.0 no es precisamente una tecnología, sino es la actitud con la que debemos trabajar paradesarrollaren Internet. Tal vez allí está la reflexión más importante del Web 2.0. Yo ya estoy trabajando en renovar y mejorar algunos proyectos,no por que busque etiquetarlos con nuevas versiones,sino por que creo firmemente que la única constantedebe ser el cambio,y en Internet, el cambio debe de estar presente más frecuentemente
  • 5. 3.- Graba un video breve explicando algún tema (puede ser un tema de una clase, pero breve), sube dicho video a youtube (ver documento “pasos para acceder a algunas aplicaciones” que está en RECURSOS DE APRENDIZAJE de esta unidad) y envía el link en este documentos. https://y ou tu .be/fF3 5 zIfqhu A 4.- Menciona, por lo menos, dos usuarios de redes sociales a las cuales perteneces o utilizas (facebook, twiter, youtube, linkedin, instagram, etc.) y expresa tu opinión sobre el uso de esas herramientas. Si no tienes esos usuarios, créalos y escríbelo en este documento. https://youtu.be/iTD1ygCXY7I 5.- Habilita tu correo institucional de la UAPA si no lo utilizas (ver instructivo del uso del correo y usuario entregado el día de tu inscripción en la UAPA) y envía esta tarea por dicho correo. Si lo estás utilizando, solo tienes que enviar la tarea por esta vía.