Esquemas del libro las dinamicas de los grupos pequeños

1. TEORIA Y PRACTICA DEL DESARROLLO GRUPAL

3. Al parecer, el término se origina en el italiano groppo o gruppo, que era un vocablo técnico para designar la presencia de varios individuos en una obra de pintura o escultura formando un solo sujeto temático.

4. El término se introduce en castellano hacia 1734 para designar la reunión de varias personas (Corominas,1967).

5. Merton(1980), un grupo sólo lo constituye "un número de personas que interactúan entre sí de acuerdo con esquemas establecidos".

6. Armando Bauleo (1983), "el grupo es la construcción ideológica por excelencia, a través de la cual se pueden poner de manifiesto los diferentes mecanismos en juego de una ideología".

7. TEORIA Y PRACTICA DEL DESARROLLO GRUPAL8 CONCEPTOS DE GRUPO:

12. Surgen en el siglo XVII, INGLATERRA

13. CULTO LIBRE

14. Oraban

15. Hablaban

16. Igualdad

17. No organización jerárquica

18. PEQUEÑOS GRUPOS

20. Igualdad de participantes

21. Buscar directamente la verdad divina

22. Comienzan en silencio

23. Todos mantienen la disciplina

24. REUNIONES

25. DISCUSIONES

26. Con espíritu de verdad

27. No imposiciones

28. siglo XVIII, EXPANDEN

29. Tolerancia religiosa

30. Justicia social

31. Antiesclavitud

32. Humanización

34. GRUPO PRIMARIO

35. DESPLIEGA TODOS LOS TIPOS DE COMPORTAMEINTO

36. PUEDE DESARROLAR UNA CULTURA PARTICULAR

38. REGLAS ESTRICVATAS

41. MENOS DE 20 MIEMBROS

42. HAY UNIDADES DE MANDO

43. INDIVIDUOS ANTISOCIALES MAS PELIGROSOS EN GRUPO

44. ORDEN JERARQUICO

45. DESPLIEGAN VARIOS COMPORTAMIENTOS

46. FUNDAMETO DE PODER: DEMOCRATICO

47. CONFLICTO PERMANENTE CON LA AUTORIDAD

48. COHESION Y FIDELIDAD

49. CULTURA PARTICULAR

50. GRUPO PRIMARIO

51. SIN FIN ESPECIFICO, SOLO COMPARTIR

52. GANG DOMINANTE

53. DIVISION DE TAREAS

54. ADQUISICION DE FUNCIONES

55. DIVISION DE TAREAS ESTRICTAS

56. LIDER CON PERSOANLIDAD FUERTE, FISICA Y MORAL: TRANQUILIZA AL GRUPO CON SU PRESENCIA

57. EL GRUPO ES UN FN EN SI MISMOPANDILLAS

59. Demostró que la percepción y el habito se demuestran

60. Explica la acción individual a partir de la estructura sujeto-entorno

61. Formas de tensión en la personalidad individual

62. Evidencia las nociones de espacio de vida de un individuo

63. Creación de clubes

64. Climas sociales

65. Hipótesis: el grupo es un todo en que las propiedades son diferentes a la suma de sus partes

66. Concibe al grupo como una realidad sui generis

67. Grupo: sistema de interdependencia

68. Define la noción de estado casi estacionario

69. Tres etapas de cambio social-Tarea interrumpida -Tensión -Fracasos - Éxitos -Autocrático -Democrático -Laissez-faire -Entre miembros del grupo -Entre elementos de campo Kurt Lewin -Descristalizar -Cambiar -Cristalizar

71. NO DISPOSICION PARA LA REFLEXION ABSTRACTA

72. APROXIMACION NO DIRECTIVA

73. SE APOYA EN UN POSTULADO OPTIMISTA-Formación -Psicoterapia -Formas sociales de conversión. -Difumina diferencia entre la

76. CENTRALIDAD Y NECESIDADES PERSONALES

77. EFECTOS DE LA COMPETICION

78. EFECTOS DE VECINDAD

79. TAMAÑO DE GRUPO Y RESULTADO

80. HOMOGENEIDAD DEL GRUPO

81. HOMOGENEIDAD DEL SIST. DE VALORES

83. Canal

84. Receptor

85. Elementos objetivos

86. Elementos Psicosociologicos

87. Elementos de personalidad

88. Elementos objetivos-Elementos de personalidad -Personalidades -Situación -Significación -CONCEPTUALIZACION -FIN -MEDIOS -SOLUCION -CONTEXTO -ACTITUD -PREJUICIOS -ETEREOTIPOS COMUNICACIONES EN LOS GRUPOS PEQUEÑOS -Información -Comunicación -Naturaleza -Funcion

91. DURKHEIM

92. LEWIN

94. GRUPOS PRIMITIVOS

96. TRABAJOS DE FAUCHEUXGrupos reales funcionales Se constituye en cuanto a poseedor de poder Grupo diagnostico en Francia Cuatro momentos de desarrollo EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE PODER EL PODER EN LOS GRUPOS NATURALES PODER Y ESTRUCTURAS 3. PODER EN LOS GRUPOS EXPERIMENTALES

99. Centralidad y creatividad: las redes en las que la centralidad esta fuertemente localizadas hacen menor uso de sus miembros

100. Centralidad y necesidades personales: los grupos fuertemente centralizados pueden a menudo centralizarse por su cohesión, compatibilidad, eficacia y su facilidad de control

101. Efectos de la competición: la competición entre los miembros de una red lleva consigo un bloqueo en la circulación de la información y disminuye la eficacia de la tarea en común

102. Efectos de la vecindad: en el interior de la red de comunicaciones tiende a acrecentar la simpatía entre 2 miembros vecinos (feed-back)

103. Tamaño del grupo y resultados: la eficacia de las comunicaciones en un grupo de discusión exige por lo menos 3 y a lo mas 15 individuos con un optimo de 5

104. Homogeneidad del grupo: la eficacia de las comunicaciones en un grupo requiere cierta homogeneidad de los miembros

105. Superioridad del trabajo en grupo en relación con el trabajo individual: trabajos experimentales, se verifica sobre todo por los problemas intelectuales PODER, ESTRUCTURAS Y COMUNICACIONES VARIABLES

107. La resolución de los problemas que plantea la relación del grupo con el monitor

108. Temor y la anarquía y los peligros de la dictadura de unos de los suyos

110. Estabilidad

111. Reorganización

112. Convicción profunda

114. Estructura y cohesión

115. En estrella

117. Acción reacción

119. Orientada

121. Dinámico

123. Democrático

126. Necesidad de tener

127. Progreso

129. Aparición de fenómenos

130. Oposición

133. Existencia de normas

135. Expresión critica

137. Lo que yo se de mi mismo

139. Rigor metodológico

140. Experiencia, hechos

141. Feedback

143. Institucionalizada

147. Mantenimiento de la cohesión

149. Evaluación

150. Ayuda

151. Soporte

152. Complemento de información

153. Interpretación

154. Comprensión E. H. Porter

156. Secundarias

157. El estatus del “iniciador”

158. La pertinencia del área de comportamiento con el código de grupo

159. El grado de concordancia entre las tendencias fundamentales de cada uno

160. El tamaño, la estructura, el esquema de organización y la naturaleza del programa del grupo

161. La atmósfera del grupo

162. Positivo

163. Negativo

164. Factores

166. De chantaje emocional

168. Grupos de conmemoración

169. Instituciones Grupos naturales Manifestaciones afectivas Foulquie Conjunto de hábitos individuales o colectivos, de pensar y juzgar. Max Pages Vinculo y angustia

171. Se opone a la productividad

172. Se mantiene en la cualidad y la novedad

173. Representaciones

175. Modo de aproximacionesMétodos Brainstorming Sinectica

177. Atracción de los miembros

180. Instrumental

181. De efecto

182. De informaciónMoscovici

186. Rotación del personal

187. Experiencia

188. A grupos

189. Contra-experiencia

190. Observación Coch y French Algunos hechos Toda modificación que se aporte al equilibrio de un sistema, lleva consigo, en el seno de este, la aparición de fenómenos que tienden a oponerse a esta situación y a anular sus efectos Le Chatelier

193. El individuo formula el juicio

194. Situación Factores que determinan conformarse Presión implícita hacia la conformidad Scherif Coch y French Presión del grupo Normas Una minoría puede modificar las opiniones y las normas de una mayoría, dependiendo de su poder o de su status relativo Moscovici

195. INFLUENCIA s. Moscovici Cuando un individuo o un subgrupo tienen influencia sobe un grupo, el principal factor de éxito es El estilo de comportamiento 1. El envestimiento Manifiesta compromiso por libre elección y alta estima por el fin perseguido 2. La autonomía Independencia de juicio y actitud, objetividad 3. La consistencia Certeza, afirmación de una decisión inquebrantable, compromiso en elección coherente, inflexible 4. La rigidez Excluye concesiones, sumisión a la mayoría 5. La equidad Expresión simultanea de un punto de vista particular y la expresión de reciprocidad de la relación en la que se expresan las opiniones

196. Estado mental y neurofisiológico constituido por la experiencia que ejerce una influencia dinámica sobre el individuo, preparándole a reaccionar de una manera especifica a cierto numero de objetos y situaciones. Modelo organizado de conductas, relativo a cierta posición del individuo en un conjunto internacional GRUPO ACTITUD PAPELES Nivel intersubjetivo Conflicto Tipos de actitudes: Confusión Nivel Sociológico Sugestión Evaluación Ayuda Soporte Profundización Interpretación Comprensión

197. Elton Mayo: En sus trabajos se encuentran por primera vez la evocación de la moral en el grupo estudiado. Maisonneuve: La moral es considerada como la principal condición del éxito. Milton Blum: Resulta de una cuádruple determinación: sentimiento de estar juntos, la necesidad de tener un objetivo, la posibilidad de observar un progreso en la marcha hacia el objetivo, cada miembro tiene tareas especificas significativas que son necesarias para que el objetivo se cumpla LA MORAL Zeleny: Primer investigador que intento medir la moral a partir de datos sociométricos. La definió como el sentimiento compartido de similitudes entre los miembros del grupo Tagiuri: Elaboro una nueva aproximación: la del análisis racional. Demostró que las relaciones diádicas son más altas en el aspecto de rechazo y sus percepciones Emergencia en grupos pequeños: Es común la aparición de la afinidad en grupos pequeños. Fundamentado en la atracción inicial de la proximidad, la similitud de las características individuales, la similitud de personalidades INTERACCIÓN AFINIDAD La evolución de las afinidades Estabilidad en el tiempo: e tiende a pensar que los individuos que contratan o refuerzan una relación determinada destruyen o debilitan, en compensación, otra relación; esta hipótesis aun no ha tenido una verificación experimental satisfactoria Reorganización bajo la influencia de factores exteriores: La cohesión de un grupo solamente reposa sobre los factores relacionados y que los factores situacionales tienen una gran influencia sobre ella Las cuatro intercepciones corresponden a los comportamientos del sujeto en su relación con el otro. En la zona I, área de actividad libre, comportamientos y motivaciones aparecen con toda claridad. En la zona II, área ciega, los demás pueden percibir en nosotros cosas que nosotros ignoramos. En la zona III, área evitada, disimulamos ante los demás cierto numero de cosas. En la zona IV, área de actividad desconocida, oculta, tanto para los demás como para nosotros mismos, oculta, tanto para los demás como para nosotros mismos. Este modelo tiende a facilitar la toma de conciencia por cada uno de los miembros de los grupos La ventana de Johari

199. Objetivos no reunidos o muy elevados

200. Decisión prematura

201. Asociación de concurso

203. CLASIFICACIÓN DE GRUPOS: POR AUTOR

205. Procesos de decisión de trabajo

206. Comportamiento del líder

207. Dinámica del líder

208. Interacciones conflictivas

210. Diversidad de la información

211. Aceptación de la solución

213. Conformismo

214. Dominio de la solución

216. Tamaño del grupo

217. Sexo de los grupos

218. Amenazas externas

220. Productividad moderada bajaProductividad del grupo