1. Trabajo colaborativo
Teoría y experiencia práctica.

2. Trabajo colaborativo. Teoría y experiencia
práctica
 TRANSFORMA las relaciones internas del
proceso de enseñanza-aprendizaje:
 Rol del docente: por la democratización de la
construcción del conocimiento.
 La forma de trabajo: interdependencia
sustentada en la necesidad de compartir
información y conocimiento y de dividir el
trabajo.

3. Trabajo colaborativo. Teoría y experiencia práctica
 Estimula la AUTONOMIA y la
AUTORREGULACIÓN en el
aprendizaje.
Supone:
 AUTORRESPONSABILIZACIÓN
pedagógica.
 TRABAJO
INTERDISCIPLINARIO.
 CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL
CONOCIMIENTO.

4. Trabajo colaborativo. Teoría y experiencia práctica
• Tiene como OBJETIVOS:
 El intercambio,
 La retroalimentación,
 La transdisciplinariedad y
 La socialización de los saberes
EN LA CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO

5. Trabajo colaborativo. Teoría y experiencia práctica
• En la PRÁCTICA, se aplica a:
 Grupos de investigación,
 Trabajo docente (en el aula y con los
pares),
 Grupos de trabajo variados,
 Y otras formas de construcción
colectiva de conocimiento (capacitaciones
y cursos de formación, entre otros).

6. Trabajo colaborativo. Teoría y experiencia práctica
APLICACIÓN PRÁCTICA
• VENTAJAS
 Intercambio y
socialización de • DESVENTAJAS
saberes y de formas de
 Falta de difusión de la
conocer.
estrategia.
 Trabajo colectivo.
 Falta de compromiso y
autorresponsabilizació
n

7. “Trabajar en equipo divide el trabajo y multiplica los
resultados”
Belén Castrillo