taller 3 de las jornadas de reflexión sobre mediación escolar

1. Reflexión nº3
Tema 3: “Causa y consecuencias “ Profesores: por asignar
Tiempo estimado: 60 minutos Fecha: Marzo 2012 (tentativa)
Objetivo de la reflexión: Tomar conciencia de cómo, el experimentar ciertas emociones, podemos perder el control y esto puede tener
consecuencias negativas para nosotros y para otras personas. Distinguir entre respuesta impulsiva y respuesta apropiada. Discernir cual
puede ser la respuesta apropiada a partir de la razón dialógica.
Inicio Desarrollo Cierre Materiales
Se presentará Consecutivamente se trabajará con la hoja de emociones Finalmente los docentes  Lápiz
Objetivo del taller. para anotar las emociones en la primera fila, debajo del a nivel de curso deberán ir  Guía
Por medio de un epígrafe “emoción”. Se recomienda empezar por alguna de dialogando entre sí, para  Material
video de causa y estas tres emociones: ira, miedo, tristeza. La cuarta puede ver si distintos puntos de audiovisual (data y
consecuencias. ser alegría. vista y además ver subwoofer)
Conversar sobre lo Una vez escrita la primera emoción se rellenan los demás posible discrepancias  Plumones
observado, para epígrafes. sobre cuál es la respuesta  Videos :
que los docentes El educador debe subrayar la diferencia entre respuesta apropiada. Con este http://www.gob.cl/e
tengan una impulsiva (aquello que uno tiene deseos de hacer), procedimiento se pretende speciales/ley-
perspectiva del respuesta apropiada (lo que se considera apropiado llegar a una “razón sobre-violencia-
tema a trabajar. desde la “razón dialógica”) y respuesta apropiada (lo que dialógica”, es decir, asumir escolar/
Luego se entrega se hace realmente). Por ejemplo, cuando uno experimenta que hay un
a cada docente la una fuerte ira, seguramente tiene impulsos de agredir comportamiento que
hoja de trabajo (física o verbalmente). Pero esto puede tener serias democráticamente se
“Emociones: consecuencias. Hay otra respuesta más apropiada. considera que es la más
causas y Posteriormente, en grupos de tres, se comentan las apropiada desde un cierto
consecuencias. respuestas impulsivas y las respuesta apropiadas. Las enfoque moral.
intención es llegar a un consenso sobre cuál sería la
situación apropiada en cada situación.