La propuesta sugiere 4 jornadas de reflexión en marzo de 2012 para los docentes sobre cómo mediar conflictos con sus estudiantes. Cada sesión de 60 minutos se centrará en un tema como la empatía o las causas y consecuencias, y serán facilitadas por un experto externo para promover una discusión neutral. El objetivo es que los maestros reflexionen sobre cómo llevar estas estrategias de mediación al aula.