La "mediación propedéutica" dentro del contexto universitario. Modelo exportable a todos los campos relacionales.

1. Mediación Universitaria Manual Prof. Idob Nocnir 1
LA MEDIACIÓN PROPEDÉUTICA
“prevenir y gestionar las diferencias”
¿ Qué es la mediación ?
• “La mediación, como medio de resolución de conflictos, es
un proceso que, con la dirección de un tercero neutral que no
tiene autoridad decisional, busca soluciones de recíproca
satisfacción de las partes en disputa, favoreciendo el
comportamiento cooperativo.”
• Para la mediación universitaria (generadora de la mediación
propedéutica, como paradigma)en promoción de la salud, es “Un
conjunto de métodos y estrategias de anticipación que hacen
falta conocer, reflexionar y experienciar para adaptarse a los
cambios y transformar de forma constructiva los antagonismos;
nutren a los estudiantes universitarios dotándolos de
herramientas y habilidades que les permita la elaboración intra e
interpersonal de los problemas, buscando vías más provechosas
y alternativas más sanas a los hábitos de vida no saludables.”
Mediación Universitaria
Versus
Promoción de la Salud
Características:
• Este enfoque requiere responsabilizar y comprometer a las
personas y a las comunidades en la búsqueda de soluciones a su
calidad de vida, desde una toma de conciencia activa, autónoma y
crítica de sus acciones.

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• Posibilita buscar nuevos paradigmas de actuación centrados en
la dinamización de estrategias que promuevan la conciencia de
hábitos de vida saludables.
“mediar es tratar de reconciliar posiciones o tendencias
contrapuestas “ (prof. Idob Nocnir)
• Refuerza la idea de pensar en el conflicto de otra
manera, sustancialmente poniendo el énfasis en lo intra-personal
pudiendo ser, no obstante un proceso compartido y
esto abre un nuevo espacio que es relacional, y he aquí
donde tiene lugar la mediación, principalmente a través del
Club de Mediadores.
• Mientras que la mediación como resolución de conflictos se entiende
como un proceso participativo en el que los protagonistas del conflicto se
comunican en presencia del mediador y cooperan en la transformación de la
situación…
• La mediación universitaria “ Trata de proporcionar y facilitar las
herramientas, así como las habilidades y estrategias a los jóvenes, con el fin
de que puedan gestionar adecuadamente las situaciones dificultosas o
conflictivas en las que se ven inmersos cotidianamente.”
(aprender a Ser)
Las personas tendemos a “conflictuar” siguiendo las mismas pautas, o
sea, aplicamos los mismos patrones de conducta a diferentes
situaciones, que tratamos como si fueran idénticas.
• El conflicto no está tanto en los hechos, como en la
forma de percibirlo. Incluye aquel que está dentro de
nosotros, cuando no vivimos de acuerdo con nuestros
valores, expectativas, necesidades, o las sentimos
amenazadas.

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Porque se puede aprender a elegir entre diferentes opciones,
actitudes, maneras de enfrentar y reaccionar ante un conflicto.
Desarrollando en un pensamiento crítico, alternativas
satisfactorias sanas o habilidades que nos permitan considerarlo
como una ocasión de cambio creativo.
• …puede generar consecuencias positivas tales como estimular nuestro
estado de alerta, enriquecer la toma de decisiones, favorecer la autocrítica,
impulsar la creatividad, o posibilitar el conocimiento de nuestra personalidad
Apoyados sobre el paradigma de la Mediación Propedéutica,
podremos definir a la mediación universitaria como:
… un conjunto ordenado de métodos y procedimientos,
previos y preparatorios, para la promoción del potencial
de bienestar de los individuos, que conduzcan a un
enfrentamiento sano con la realidad.
• Tiene por objeto la promoción de la salud
• Utiliza como estilo y objetivo la mediación transformadora
• Se instrumentaliza a través de la Provención.
• Según la forma y el contexto, podremos hablar de mediación
espontánea, o informal.
• Y según quienes la realizan, hablamos de mediación entre
iguales.
Esto significa “producir salud”, promover y crear cultura de
hábitos saludables en la vida universitaria, entre iguales.
¿De qué forma?
• Desarrollando capacidades, habilidades,
competencias y actitudes.
• la condición, del promotor de salud, del estudiante-mediador,
se coloca como un facilitador, dinamizador…

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de la transformación personal de los demás (iguales)
ante los valores y hábitos de vida.
Características como mediación entre iguales:
• Los mediadores forman a otros jóvenes universitarios.
• Partir de las necesidades y demandas de la comunidad
universitaria.
• Trata de proveer de herramientas, técnicas y habilidades
sociales así como de espacios de encuentro y de diálogo.
• Promueve la sensibilización social.
La mediación propedéutica es:
Un conjunto de métodos y estrategias de anticipación que hacen falta
conocer, reflexionar y experienciar para adaptarse mejor a los cambios y
transformar de forma constructiva los antagonismos; nutren a los
estudiantes universitarios dotándolos de herramientas y habilidades que
les permita la elaboración intra e interpersonal de los problemas,
buscando vías más provechosas y alternativas más sanas a los hábitos
de vida no saludables.
(Prof. Idob Nocnir)