1. GRADO 11°
Propósito para el grado: Describir, analiza y argumentar sobre la problemática
relacionadas con la planeación y ejecución de planes de desarrollo sostenible que
permitan el cuidado del medio ambiente, las problemáticas de los jóvenes y los
mecanismos de protección y la influencia de los medios de comunicación como
cuarto poder de la consolidación de nuevos valores culturales y subculturas que
imperan dentro de una sociedad cada vez mas llevada hacia el consumo y la
pérdida de identidad de los sujetos que las construyen.
GRADO 11° PERIODO 1
Eje curricular: Relaciones con la historia y la cultura: Distintas culturas como creadoras
de saberes y generadoras de identidades y conflictos
Competencias: Comprensión y manejo del tiempo histórico como elemento clave en los
procesos evolutivos de los grupos humanos y de su cultura
Competencias Contenidos Indicadores de desempeño
Establezco relaciones entre las Las Reconoce las tendencias culturales
distintas manifestaciones transformaciones presentes a finales del siglo XX e
artísticas y las corrientes culturales inicios del siglo XXI y la forma
ideológicas del siglo XX como estas desvirtúan o aportan al
(C.Sociales) La influencia de respeto por la dignidad humana.
los medios de (conceptual)
Reconozco las situaciones de comunicación, la
discriminación y exclusión más ciencia y la Describe manifestaciones de la
agudas que se presentan ahora, tecnología y la cultura en Colombia en las últimas
o se presentaron en el pasado, tensión entre décadas (procedimental).
tanto en el orden nacional como información y
en el internacional; las relaciono control Analiza el rol que la mujer ha
con las discriminaciones que desempeñado en diferentes
observo en mi vida cotidiana culturas, épocas y entornos y lo
(ciudadanía) compara con el papel que asume
en la actualidad (conceptual)
Reconozco el cambio en la
posición de la mujer en el Reconoce la influencia de los
mundo y en Colombia a lo largo medios de comunicación, la
del siglo XX y su incidencia en ciencia y la tecnología en la
el desarrollo político, consolidación de la cultura de
económico, social, cultural y consumo, donde hay desvirtuarían
familiar. (C.Sociales) de lo real. (conceptual)

2. Analiza críticamente la Asume una postura crítica sobre la
influencia de los medios de influencia que el entorno, la
comunicación en la vida de las sociedad de consumo o los medios
personas y de las de comunicación tienen en cuanto
comunidades.(C.Sociales) a la construcción de valores
(actitudinal)
GRADO 11° PERIODO 2
Eje curricular: Relaciones espaciales y ambientales: Nuestro planeta como espacio de
interacciones donde hombres y mujeres somos beneficiarios y guardianes de la madre tierra
Competencia: Conocimiento e interacción con el mundo físico
Competencias Contenidos Indicadores de desempeño
Analizo críticamente los Medio ambiente y Reconoce características geo
factores que ponen en sociedad regionales, económicas, sociales,
riesgo el derecho del ser políticas y culturales de los continentes
humano a una alimentación Desarrollo relacionadas con su capacidad de
sana y suficiente (uso de la Tecnológico: adelantar un desarrollo sostenible
Tierra, desertización, (conceptual)
transgénicos.) Ventajas y riesgo
Analiza el impacto del desarrollo
Explico y evalúo el impacto Las hambrunas del industrial y tecnológico sobre el medio
del desarrollo industrial y siglo XX ambiente y el ser humano (conceptual).
tecnológico sobre el medio
ambiente y el ser humano Colombia, Clasifica las actividades humanas que
conflicto y medio causan mayor impacto ambiental
Analizo críticamente y ambiente
debato con argumentos y Identifica y describe los factores o
evidencias sobre hechos El desarrollo eventos que han causado las grandes
ocurridos a nivel local, sostenible como hambrunas del último siglo
nacional y mundial, y alternativa al (procedimental).
comprendo las deterioro
consecuencias que estos ambiental Explica el impacto a nivel ambiental y
pueden tener cobre mi vida social que en Colombia ha tenido la
(ciudadanía) erradicación de cultivos
ilícitos(procedimental).
Identifico dilemas de la
Asume decisiones responsables sobre

3. vida en los que entran en el cuidado de sí mismo y del medio
conflicto el bien general y ambiente
el bien particular: analizo
opciones de solución, Participa activamente en la
considerando sus aspectos planificación, organización y puesta en
positivos y negativos. marcha de eventos académicos
(ciudadanía) relacionados con la construcción de
políticas ambientales a nivel local.
Contribuyo a preservar y
mejorar el ambiente
haciendo uso adecuado de
los recursos a mi
disposición (laboral)
Propongo la realización de
eventos académicos (foros,
mesas redondas,
paneles.)(C. Sociales)
GRADO 11° PERIODO 3
Eje curricular: Compromiso con la defensa y promoción de los deberes y derechos y el
respeto por la dignidad y diversidad humana
Competencias:Ejercicio de la ciudadanía responsable y desarrollo del pensamiento crítico
social
Competencias Contenidos Indicadores de desempeño
Identifico y analizo dilemas Problemas de la Identifica los principales problemas
de la vida en los que los Juventud que afrontan actualmente los jóvenes
valores de distintas culturas colombiana de Colombia(cognitivo)
o grupos sociales entran en
conflicto y exploro distintas Leyes y políticas Describe aspectos característicos de
opciones de solución, en el país dadas las subculturas y tribus
considerando sus aspectos para la protección juveniles.(procedimental)
negativos y de los Jóvenes y
positivos.(Ciudadanía) de los niños Analiza los derechos y deberes
enmarcados dentro de la Ley de la
Identifico mecanismos e Juventud (cognitivo).
instituciones que protegen
los derechos fundamentales Comprende porque el Estado y la

4. de los ciudadanos y de las sociedad deben ocuparse el bienestar
ciudadanas.(C. sociales) de la juventud (cognitivo).
Analizo críticamente el Reconoce mecanismos que pueden
sentido de las leyes y utilizar los jóvenes colombianos para
comprendo la importancia de hacer valer sus derechos y participar
cumplirlas, así no comparta activamente en la vida cultural,
algunas de ellas política y social de las comunidades a
(ciudadanía). las que pertenecen (cognitivo)
Participo en iniciativas Lidera acciones encaminadas a la
políticas democráticas en mi protección de los bienes públicos y el
medio escolar o localidad. patrimonio cultural por parte de los
grupos y organizaciones juveniles
Comprendo que es un bien (actitudinal)
público y participo en
acciones que velan por su Reconoce la importancia de la
buen uso, tanto en la participación de los jóvenes en las
comunidad escolar como un diferentes organizaciones juveniles de
mi Municipio las localidades (actitudinal)
Comprendo que cuando se
actúa en forma corrupta y se
usan los bienes públicos para
beneficio personal, se
afectan todos los miembros
de la sociedad.
GRADO 11° PERIODO 4
Eje curricular: Relaciones ético-políticas
Competencia: Ejercicio de la ciudadanía responsable y desarrollo del pensamiento crítico
social
Competencias Contenidos Indicadores de desempeño
Analizo las tensiones que El Nuevo orden Identifica causas y consecuencias de
los hechos históricos económico y los conflictos que en la actualidad

5. mundiales del siglo XX político viven algunas naciones .(conceptual)
han generado en las internacional
relaciones internacionales Explica por qué el desarrollo
(Guerra fría, globalización, El desarrollo científico y las nuevas tecnologías
bloques económicos.) (C. científico y las aumentan la brecha entre los países
sociales) tecnologías de la del Primer y el Tercer mundo
información en el (procedimental).
Identifico las nuevo orden
organizaciones mundial Argumenta sobre la relación existente
internacionales que entre conflicto social y pobreza
surgieron a lo largo del Organizaciones (procedimental).
siglo XX (ONU, OEA.) y nacionales e
evalúo el impacto de su internacionales de Comprende el papel decisivo que las
gestión en el ámbito vigilancia y control organizaciones internacionales
nacional e internacional cumplen con respecto a la prevención,
(C. Sociales ) vigilancia y control del conflicto en
las diferentes naciones.(conceptual
Identifico las funciones
que cumplen las oficinas Reconoce la importancia de
de vigilancia y control del mecanismos de participación
Estado.(C. Sociales ) ciudadana como El Referendo, la
iniciativa legislativa popular, El
Identifico mecanismos s Cabildo y otros importantes para
instituciones incidir en el funcionamiento del
constitucionales que Estado a nivel local y Nacional.
protegen los derechos
fundamentales de los
ciudadanos y de las
ciudadanas(C. Sociales )