SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 64
Juliana Escobar Ramírez
Daniela Ruiz Trujillo
Medio: Viral
Objetivo: Sensibilizar a la comunidad,
creando un lazo emocional con la causa.
En caso de no
abrir el video
favor dar click
aquí.
El problema
El trabajo infantil crece año tras año
pasando desapercibido como
problemática social ante la
comunidad en general.
Símbolo de
campaña
¿Quíenes
participan?
La Fundación Telefónica junto con el
Ministerio de Protección Social,
quieren generar una acción que
ayude a la disminución del trabajo
infantil y que dicha acción se
convierta en un pensamiento
cultural de transformación social.
Objetivo de
comunicación
Sensibilizar y movilizar a la
comunidad en general acerca de la
problemática del trabajo infantil,
promoviendo un espacio de
participación social en:
www.yodigoaquiestoy.com.
Público
objetivo
Colombianos que ignoran que el trabajo
infantil es una gran problemática.
Colombianos que reconocen la
problemática pero que son pasivos y
necesitan ser motivados para tener
acciones que generen cambios.
Promesa
Básica
Desarrollo de una acción social y
cultural relevante y
transformadora que erradicará
notablemente el trabajo infantil.
Apoyo a la
promesa
• “Telefónica, compañía líder en el sector de las
telecomunicaciones, ejerce en los países en los que
está presente una actividad… Para ello, desde hace
ya once años desarrolla en Colombia una
importante acción social y cultural que se canaliza
a través de su Fundación.”(1)
• “La actuación de la Fundación se desarrolla a través
de cinco grandes programas que tienen como foco
la educación y la aplicación de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones, pero es
principalmente el programa Proniño el que busca
contribuir significativamente a la erradicación
progresiva del trabajo infantil en Latinoamérica por
medio de la escolarización continuada de calidad
de miles de niños y adolescentes, hoy en día el
programa cuenta con mas de 20.000 niños en
Colombia.” (1)
• Se cuenta con el apoyo de la Presidencia de La
República de Colombia por medio del Ministerio de
la Protección Social.
(1) Brief Inter U 2011, Antecedentes.
“Hay una fuerza motriz más poderosa
que el vapor, la electricidad y la energía
atómica: la voluntad.”
Albert Einstein
Encontrar un vínculo con
nuestro público objetivo,
fácil de entender,
contundente y certero.
La Solución
“ La educación y los juegos son lujos
para los niños”
OIT
“Mientras subsista la explotación
laboral de los niños y las niñas, se hará
más extensa la cadena de pobreza y se
abonará el terreno de la inequidad”
Naciones Unidas
Cada cosa en su lugar.
Insight
Cada cosa en
su lugar.
Los niños tienen el derecho a
estudiar, jugar y descansar; es
un derecho, NO una elección.
Los niños tienen derecho a un
ambiente sano, que se
entiende por un ambiente que
no atente contra su vida y sus
derechos.
No trabajar antes de la edad
permitida es un Derecho, por lo
tanto hacerlo es una actividad
que debe ser reprochada por la
comunidad.
Apoyar a los niños y niñas no es
regalarles dinero, ya que las
personas son conscientes que
la mayoría de las veces un
adulto es quien manipula la
actividad ejercida por los
menores.
La comunidad en general es
consiente de la problemática,
pero muchas veces desconoce
como puede ayudar y tiene la
mentalidad que solo es posible
por medio de donaciones
monetarias.
Estrategia
¿Qué vamos a hacer?
Utilizar como símbolo de la
campaña el “rompecabezas”,
elemento cultural reconocido por
adultos y niños, generando
analogía entre la vida que están
llevando los niños y niñas que
trabajan, con la que realmente
deberían llevar, donde una ficha
que se cambia reemplaza la acción
que no deberían hacer.
Concepto &
Slogan de la
Campaña
Ármales un mundo mejor
Participativo y generador
de responsabilidad .
Representa cada niño y niña
y su entorno.
El compromiso que queremos
generar por parte de todos los
colombianos.
Concepto
creativo
Su mundo está mal armado pero tienes
el poder de cambiarlo.
Tácticas
¿Cómo lo vamos a
hacer?
Etapa 1
Objetivo: Sensibilizar
Al G.O bajo el
cuestionamiento
sobre lo que NO
deben hacer los niños
Outdoor
Radio
TV
Revistas
Btl
Web
Redes
Sociales
Etapa 2
Objetivo: Vincular y
hacer partícipe del
cambio al G.O
Etapa 3
Objetivo: Agradecer
el respaldo y mostrar
resultados para dar
continuidad
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Eventos x
x
x
x
x
Cronograma de la campaña
Da click aquí para ver “Cronograma
Campaña Inter U” o puede visualizarlo en la
carpeta cd archivo “Cronograma Campaña
Inter U”
Etapa 1
Duración: 20 días.
Cierres: “ Así de fácil cambias un mundo”.
“ Así de fácil armas un mundo”.
Mecánica: Difundir secretamente por medio
de un mensaje personal, la pregunta: ¿Qué
no le debes cambiar a un niño?
Posteriormente las personas escribirán en su
muro la respuesta a esta pregunta. Ejemplo:
“No le cambio sus juguetes”.
Etapa 1
Medio: Redes Sociales (Facebook).
Objetivo: Crear expectativa y generar
viralidad.
Mecánica: Difundir secretamente
por medio de un mensaje
personal, la pregunta: ¿Qué no le
debes cambiar a un niño?
Posteriormente las personas
escribirán en su perfil la
respuesta a esta pregunta.
Ejemplo: “No le cambio sus
juguetes”.
Etapa 1
Medio: Redes Sociales (Twitter).
Objetivo: Generar viralidad.
Cuña:
Control: Melodía de campaña.
Audio:
-Locutor: “Su familia, su alegría, su sonrisa,
sus sueños, su estudio, sus juguetes, su
historia, su infancia…”.
Audio:
-Voz institucional: “Así de fácil cambias un
mundo”.
Etapa 1
Medio: Redes Sociales (Twitter).
Objetivo: Generar viralidad.
Para escuchar la cuña dar
click en el ícono de arriba.
En caso que no funcione dar
click aquí.
Etapa 1:
Medio: Prensa escrita.
Referencia: Sticker.
Objetivo: Mostrar lo fácil que es armar un mundo.
Ubicación: Página completa.
Etapa 1:
Medio: Outdoor.
Referencia: Vallas.
Objetivo: Generar expectativa.
Ubicación: Principales avenidas de las ciudades de
Medellín, Cali y Bogotá, Metro, Transmilenio, El Mío.
Etapa 1:
Medio: Outdoor.
Referencia: Paraderos.
Objetivo: Generar expectativa.
Ubicación: Principales avenidas de las ciudades
de Medellín, Cali y Bogotá.
Etapa 1:
Medio: Viral.
Referencia: Stiker en la ciudad.
Objetivo: Intervenir espacios públicos de la ciudad
generando expectativa frente al compromiso de
toda la comunidad con la causa del trabajo infantil.
Ubicación: Partes de la ciudad.
Mensajes: “ Con esta ficha armé un
mundo mejor”.
“ Con esta ficha cambié un mundo”.
“ Con esta ficha regalé una sonrisa ”.
Etapa 1:
Medio: Televisión.
Referencia: Facilidad para cambiar
las cosas.
Objetivo: Generar expectativa.
Ubicación: Canales nacionales e institucionales
Franja: Prime time.
En caso de no
abrir el video
favor dar click
aquí.
Etapa 2 Duración: 4 meses.
Cierre: “ Ármales un mundo mejor”.
Cuña:
Efecto: Melodía campaña.
Audio: Que el primer trabajo de un niño
sea aprender a decir mamá.
Locutor 1: Ellos necesitan sentir que su
mundo es perfecto porque es la razón
para que el mundo de todos lo sea.
Voz institucional: Entra a
www.yodigoaquiestoy.com y únete en
contra del trabajo infantil.
Voz institucional: Invita Fundación
Telefónica y el Ministerio de Protección
Social.
Para escuchar la cuña
dar click en el ícono de
arriba.
En caso que no funcione
dar click aquí.
Etapa 2:
Medio: Outdoor Branding
Referencia: Tren de la Sabana
Objetivo: ingresar a la página web.
Ubicación: tren (Bogotá).
Etapa 2:
Medio: Outdoor.
Referencia: Sensor mostrando
el cambio.
Objetivo: Generar atracción, interacción y call to action.
Ubicación: Principales avenidas de las ciudades de
Medellín, Cali y Bogotá.
Etapa 2:
Medio: Outdoor Valla
Referencia: Valla Libro
Ubicación: Principales avenidas de las ciudades de
Medellín, Cali y Bogotá, Metro , Transmilenio y el Mío.
Etapa 2:
Medio: Outdoor Valla
Referencia: Niño Carrito
Etapa 2:
Medio: Outdoor Valla
Referencia: Valla Celular
Etapa 2:
Medio: Outdoor Valla
Referencia: Valla pintor
Etapa 2:
Medio: Televisión.
Referencia: El trabajo no tiene
espacio en el mundo de un niño.
Objetivo: Generar impacto y call to action.
Ubicación: Canales nacionales ( RCN y Caracol) franja: Prime time.
En caso de no
abrir el video
favor dar click
aquí.
BTL (Activación)
• Nombre de la actividad: Ármale un mundo Mejor.
• Duración de la actividad: Sábados y domingos, durante 3 semanas.
• Lugar para la actividad: Principales centros comerciales de las ciudades
Target.
• Logística para el evento: un coordinador, una promotora, un logístico de
apoyo.
• Materiales para la actividad:
– Fichas de 20cm x 20cm en papel de colores impresas 4x0.
– Computador con web cam y pantalla táctil y/o Tab como Ipad o
Galaxy Tab.
– Colores.
– Premios: 5 ipad, 5 celulares de gama alta, los cuales deben ser
activados en Movistar.
1. Una promotora invitará a los visitantes del centro comercial a participar de “Ármales un
Mundo mejor” y ayudando a construirles un futuro mejor a los niños que trabajan, podrán
llevarse premios y respaldo si su foto es una de las más votadas en las redes sociales.
2. Se entrega una ficha al visitante, con un mensaje que dice “dibuja en esta ficha algo
fundamental en la vida de un niño y únete para armarle un mundo mejor a un niño que
trabaja”.
3. La persona luego de intervenir la ficha, será invitada a la pantalla del computador y/o tab,
donde se deberá tomar una foto he inscribirse en www.yodigoaquiestoy.com.
4. Al inscribirse y verificar su registro en el site web, podrá vincular su foto al perfil de
Facebook y/o enviar a su correo electrónico al cual le llegará la URL para invitar a sus
amigos y familiares a unirse en contra del trabajo infantil y votar por su fotografía.
5. Las personas que deseen votar por sus amigos y familiares deben inscribirse para poderlo
hacer.
• Términos y condiciones: Sólo participan en el concurso las personas que se
toman las fotos en las activaciones de los centros comerciales.
• Sólo es válido un voto por inscrito.
• El sorteo será a nivel nacional.
Mecánica BTL
Recibe, intervienes,
pasas, ayudas y ganas.
Etapa 2:
Medio: Prensa escrita.
Referencia: Cambio de sticker.
Objetivo: Generar interacción entre el lector y la pieza.
Ubicación: Doble página.
Etapa 2:
Medio: Prensa escrita.
Referencia: Cintillo.
Objetivo: Generar impacto y direccionar a la página.
Ubicación: Portada.
Etapa 2:
Medio: Prensa escrita.
Referencia: Carretilla por carritos.
Objetivo: Mostrar la problemática y generar call to action.
Ubicación: Página completa.
Etapa 2:
Medio: Medios alternativos – BTL.
Referencia: Tapete bailable.
Objetivo: Generar interacción por medio del juego.
Ubicación: Principales universidades y centros comerciales
de las 3 ciudades.
Etapa 2:
Medio: alternativo
Referencia: interacción con sensor.
Objetivo: Generar interacción y free press.
Ubicación: Principales universidades y centros comerciales
de las 3 ciudades.
En caso de no
abrir el video
favor dar click
aquí.
Etapa 2:
Medio: Digital.
Referencia: Mario Bros.
Objetivo: Vencer al monstruo (trabajo)
y acumular bonus (fichas) para
completar más mundos.
Ubicación: Facebook y sitio web:
www.yodigoaquiestoy.com.
Mecánica: El juego consta de 5 niveles,
la idea es decirle a los participantes que
así no lleguen al 5 nivel todos esos
puntos retribuyen a hacer algo por los
niños que trabajan, como darles
estudio, diversión, entre otras; si llega al
5to nivel inmediatamente gana plan de
voz o de internet de Telefónica.
Ver carpeta “videos y audios”
archivo “juego 1”
Etapa 2:
Medio: Digital.
Referencia: Recoger fichas y
completar el mundo.
Ver carpeta “videos y audios”
archivo “juego 2”
El juego estará viralizado en Facebook y Twitter, la
idea es que después del primer nivel aparezca un
vínculo que los lleva al lugar de la inscripción para
que se inscriban y así poder seguir jugando.
Objetivo: Simbolizar que por cada ficha que se
recoja se completa el mundo de un niño.
Mecánica: El juego consta de 5 niveles en el que
se irá aumentando su velocidad
progresivamente al pasar de nivel .
-Por cada nivel se acumulan puntos.
-Se tienen 3 oportunidades, sí al llegar a la
tercera se acumularon más de 100 puntos esos
puntos se transforman en pesos para ayudar a
los niños en estudio, diversión…
- Si termina el quinto nivel inmediatamente se
sabe si la persona ganó planes de voz o de
internet.
Etapa 2
Medio: Sitio web.
Referencia: Intervenir sitio con
fichas que caen y forman una
figura.
Objetivo: Mostrar el sitio como un lugar agradable y que
tenga una relación directa con la campaña.
Mecánica: Las fichas caen y forman caras de niños
sonriendo.
En caso de no
abrir el video
favor dar click
aquí.
Etapa 2
Medio: Redes Sociales (Twitter).
Objetivo: Generar viralidad.
Referencia: Rettwit de famosos.
Mecánica: Crear un hashtag. #armalesunmundomejor y tagear
a famosos, invitándolos a que se unan a la causa.
Ventaja: Estos personajes tienen entre 5.000 y 1.000.000 de
seguidores, lo que asegura que por lo menos un 20 % de estos
reciban el mensaje.
Etapa 2
Medio: Redes Sociales (Twitter).
Objetivo: Generar viralidad.
Referencia: Twitter de invitación.
Mecánica: Escribir en el perfil de Twitter la invitación a que se unan
a la causa.
Etapa 2
Medio: Internet.
Objetivo: Capturar la atención del usuario.
Referencia: Banner.
Mecánica: Cambia el objeto en su mano y automáticamente cambia la expresión en
su rostro.
Ubicación: Msn y sitio web
( www.yodigoaquiestoy.com).
Cambia el objeto en su
mano y
automáticamente
cambia la expresión en
su rostro.
Ver carpeta “videos y audios” archivo
“banner”
Etapa 2
Medio: Merchandising.
Objetivo: Recoger fondos.
Referencia: Toldos con objetos representados por el
símbolo de campaña.
Mecánica: Vender en las diferentes partes de la ciudad.
Etapa 3
Duración: 30 días.
Cierre “ Un mundo mejor armé y
una sonrisa regalé”.
Cuña:
Efecto: Melodía de campaña.
Locutor 1: ¿Y qué pasaría si tengo el
poder de cambiar un mundo? .
Seguramente lo haría.
Por eso entré a
www.yodigoaquiestoy.com y me uní a la
causa en contra del trabajo infantil.
Y un mundo mejor armé y una sonrisa
regalé.
Voz institucional: Invita Fundación
Telefónica y el Ministerio de Protección
Social.
Para escuchar la cuña
dar click en el ícono de
arriba.
En caso que no
funcione dar click aqui
Etapa 3:
Medio: Outdoor.
Referencia: Información
concierto.
Objetivo: Invitación al concierto “ Por un mundo mejor”.
Ubicación: Principales avenidas de las ciudades de
Medellín, Cali y Bogotá.
Etapa 3:
Medio: Outdoor.
Referencia: Vallas.
Objetivo: Invitación al concierto “ Por un mundo mejor”.
Ubicación: Principales avenidas de la ciudades de
Medellín, Cali y Bogotá, Metro , Transmilenio y el Mío.
Etapa 3:
Medio: Outdoor.
Referencia: Información concierto.
Objetivo: Invitación al concierto “ Por un mundo mejor”.
Ubicación: Calles de la ciudad.
Etapa 3:
Medio: Redes sociales.
Referencia: Invitación concierto.
Objetivo: Generar viralidad en redes para asistir al concierto.
Ubicación: Facebook y Twitter.
Descarga del ticket para el concierto
Etapa 3:
Medio: Evento.
Referencia: Concierto.
En la entrada las personas podrán tomarse
fotos y se suben automáticamente a la página.
Objetivo: Generar free press.
Ubicación: Medellín, Cali y Bogotá.
Invitados: Andrés Cepeda, Doctor krápula,
Choc Quib Town, Bonka y Cabas.
Requisito: Descargar la boleta en la página.
Patrocinadores: La Mega, Los 40 principales
y Colombina.
Presupuesto de la campaña para 6 meses en tres ciudades:
Medios masivos
(Radio, TV, prensa, revistas)
Pauta estimada…………………….……………………………………………………………………………..……$ 330´000,000
Producción……..……………………………………............................................................………….$ 30´000,000
BTL
Activaciones, eventos, intervenciones
Producción …………………………………………………………………………………………………………..…..$ 480´000,000
Internet
Producción ………………………………………………………………………………………………………..……..$ 20´000,000
Pauta…………………………………………………………………………………………………………………….….$ 210´000,000
Desarrollo de aplicativos y juegos…………………………………………………………………………....$ 25´000,000
Al ser Internet un medio que puede tener el dinamismo de presupuestos y negociaciones por volumen, sugerimos
invertir del 30% de internet, $ 105´000,000 para los premios que planteamos dentro de la campaña.
Total de la inversión:……………………………………………………………………………………………..$ 120´000,000
Sujeto a los requerimientos y ajustes que sean solicitados por el cliente y las piezas que sean seleccionadas.
Gracias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Arturo_Figueroa_Ensayo de la Evolución de la Web
 Arturo_Figueroa_Ensayo de la Evolución de la Web Arturo_Figueroa_Ensayo de la Evolución de la Web
Arturo_Figueroa_Ensayo de la Evolución de la WebArturo Figueroa
 
Grupos Digitales : Alquiler de vientre
Grupos Digitales : Alquiler de vientreGrupos Digitales : Alquiler de vientre
Grupos Digitales : Alquiler de vientreDaniela Chúcara
 
Generacion net.nti
Generacion net.ntiGeneracion net.nti
Generacion net.ntiQarmina
 
Digital lo Cambia Todo - Una presentación siempre en evolución.
Digital lo Cambia Todo - Una presentación siempre en evolución.Digital lo Cambia Todo - Una presentación siempre en evolución.
Digital lo Cambia Todo - Una presentación siempre en evolución.Rogelio Umaña
 

La actualidad más candente (8)

Arturo_Figueroa_Ensayo de la Evolución de la Web
 Arturo_Figueroa_Ensayo de la Evolución de la Web Arturo_Figueroa_Ensayo de la Evolución de la Web
Arturo_Figueroa_Ensayo de la Evolución de la Web
 
Proyecto olpc
Proyecto olpcProyecto olpc
Proyecto olpc
 
Proyecto olpc
Proyecto olpcProyecto olpc
Proyecto olpc
 
Tecnología o parque
Tecnología o parqueTecnología o parque
Tecnología o parque
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Grupos Digitales : Alquiler de vientre
Grupos Digitales : Alquiler de vientreGrupos Digitales : Alquiler de vientre
Grupos Digitales : Alquiler de vientre
 
Generacion net.nti
Generacion net.ntiGeneracion net.nti
Generacion net.nti
 
Digital lo Cambia Todo - Una presentación siempre en evolución.
Digital lo Cambia Todo - Una presentación siempre en evolución.Digital lo Cambia Todo - Una presentación siempre en evolución.
Digital lo Cambia Todo - Una presentación siempre en evolución.
 

Similar a Telefonica campaña

Aula 1 A 1 El Contexto
Aula 1 A 1  El ContextoAula 1 A 1  El Contexto
Aula 1 A 1 El Contextocompec
 
Estado Mundial de la Infancia 2015 (Resumen), Reimaginar el futuro: Innovació...
Estado Mundial de la Infancia 2015 (Resumen), Reimaginar el futuro: Innovació...Estado Mundial de la Infancia 2015 (Resumen), Reimaginar el futuro: Innovació...
Estado Mundial de la Infancia 2015 (Resumen), Reimaginar el futuro: Innovació...UNICEF Publications
 
Aula1a1
Aula1a1Aula1a1
Aula1a1compec
 
Análisis de comerciales
Análisis de comercialesAnálisis de comerciales
Análisis de comercialesMoizez Morgan
 
Trabajo evaluacion final_ grupo_161
Trabajo evaluacion final_ grupo_161Trabajo evaluacion final_ grupo_161
Trabajo evaluacion final_ grupo_161grupo161
 
El futuro de la juventud
El futuro de la juventudEl futuro de la juventud
El futuro de la juventudOmar Vite
 
Adolescentes y nuevas tecnologías. Peligros ocultos.
Adolescentes y nuevas tecnologías. Peligros ocultos.Adolescentes y nuevas tecnologías. Peligros ocultos.
Adolescentes y nuevas tecnologías. Peligros ocultos.Juan Llamazares
 
Socialnomics o Socialnomia
Socialnomics o SocialnomiaSocialnomics o Socialnomia
Socialnomics o SocialnomiaSilvia Sifuentes
 
Campaña "One Laptop per child"
Campaña "One Laptop per child"Campaña "One Laptop per child"
Campaña "One Laptop per child"torreslopezs8
 
Campaña de Marketing Social contra el Trabajo Infantil
Campaña de Marketing Social contra el Trabajo InfantilCampaña de Marketing Social contra el Trabajo Infantil
Campaña de Marketing Social contra el Trabajo InfantilWiliam Alexander Hernández
 
One laptop per child
One laptop per childOne laptop per child
One laptop per childAndres Britto
 
Diapositivas terminadas t.final_40
Diapositivas terminadas t.final_40Diapositivas terminadas t.final_40
Diapositivas terminadas t.final_40nidiacaro
 
Trabajo infantil
Trabajo infantilTrabajo infantil
Trabajo infantilRoxana45ERP
 
Los Emprendedores México 22.6.23.pdf
Los Emprendedores México 22.6.23.pdfLos Emprendedores México 22.6.23.pdf
Los Emprendedores México 22.6.23.pdfPablo Ruiz Amo
 

Similar a Telefonica campaña (20)

Aula 1 A 1 El Contexto
Aula 1 A 1  El ContextoAula 1 A 1  El Contexto
Aula 1 A 1 El Contexto
 
Casa de la embarazada
Casa de la embarazadaCasa de la embarazada
Casa de la embarazada
 
Estado Mundial de la Infancia 2015 (Resumen), Reimaginar el futuro: Innovació...
Estado Mundial de la Infancia 2015 (Resumen), Reimaginar el futuro: Innovació...Estado Mundial de la Infancia 2015 (Resumen), Reimaginar el futuro: Innovació...
Estado Mundial de la Infancia 2015 (Resumen), Reimaginar el futuro: Innovació...
 
Aula1a1
Aula1a1Aula1a1
Aula1a1
 
Análisis de comerciales
Análisis de comercialesAnálisis de comerciales
Análisis de comerciales
 
Trabajo evaluacion final_ grupo_161
Trabajo evaluacion final_ grupo_161Trabajo evaluacion final_ grupo_161
Trabajo evaluacion final_ grupo_161
 
Word of mouth marketing
Word of mouth marketingWord of mouth marketing
Word of mouth marketing
 
El futuro de la juventud
El futuro de la juventudEl futuro de la juventud
El futuro de la juventud
 
Adolescentes y nuevas tecnologías. Peligros ocultos.
Adolescentes y nuevas tecnologías. Peligros ocultos.Adolescentes y nuevas tecnologías. Peligros ocultos.
Adolescentes y nuevas tecnologías. Peligros ocultos.
 
world info
world infoworld info
world info
 
Socialnomics o Socialnomia
Socialnomics o SocialnomiaSocialnomics o Socialnomia
Socialnomics o Socialnomia
 
Campaña "One Laptop per child"
Campaña "One Laptop per child"Campaña "One Laptop per child"
Campaña "One Laptop per child"
 
Campaña de Marketing Social contra el Trabajo Infantil
Campaña de Marketing Social contra el Trabajo InfantilCampaña de Marketing Social contra el Trabajo Infantil
Campaña de Marketing Social contra el Trabajo Infantil
 
One laptop per child
One laptop per childOne laptop per child
One laptop per child
 
Diapositivas terminadas t.final_40
Diapositivas terminadas t.final_40Diapositivas terminadas t.final_40
Diapositivas terminadas t.final_40
 
Trabajo infantil
Trabajo infantilTrabajo infantil
Trabajo infantil
 
Evolución de la Web
Evolución de la WebEvolución de la Web
Evolución de la Web
 
Nativos digitales
Nativos digitalesNativos digitales
Nativos digitales
 
Nativos digitales (1)
Nativos digitales (1)Nativos digitales (1)
Nativos digitales (1)
 
Los Emprendedores México 22.6.23.pdf
Los Emprendedores México 22.6.23.pdfLos Emprendedores México 22.6.23.pdf
Los Emprendedores México 22.6.23.pdf
 

Último

Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfQuinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfPapiElMejor1
 
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)LeonardoDantasRivas
 
Calendario 2024 Santoral con fase lunar.pdf
Calendario 2024 Santoral con fase lunar.pdfCalendario 2024 Santoral con fase lunar.pdf
Calendario 2024 Santoral con fase lunar.pdfAsol7
 
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfslaimenbarakat
 
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdfTRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdfDamarysNavarro1
 
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdfEL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdfCeciliaTernR1
 
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura ModernaLe Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Modernasofpaolpz
 
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdfcnaomi195
 
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .Rosa329296
 
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der RoheArquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Roheimariagsg
 
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfCERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfasnsdt
 
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B HuizingaPortafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizingagbhuizinga2000
 
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOPDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOManuelBustamante49
 
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdfLAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdfBrbara57940
 
Gabriela Marcano historia de la arquitectura 2 renacimiento
Gabriela Marcano historia de la arquitectura 2 renacimientoGabriela Marcano historia de la arquitectura 2 renacimiento
Gabriela Marcano historia de la arquitectura 2 renacimientoGabrielaMarcano12
 
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRASSENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRASpaotavo97
 
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMArquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMNaza59
 
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxPresentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxbarbaracantuflr
 
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEAPORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEgonzalezdfidelibus
 
diseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddiseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddabuitragoi
 

Último (20)

Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfQuinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
 
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
 
Calendario 2024 Santoral con fase lunar.pdf
Calendario 2024 Santoral con fase lunar.pdfCalendario 2024 Santoral con fase lunar.pdf
Calendario 2024 Santoral con fase lunar.pdf
 
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
 
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdfTRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
 
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdfEL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
 
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura ModernaLe Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
 
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
 
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
 
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der RoheArquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
 
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfCERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
 
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B HuizingaPortafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
 
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOPDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
 
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdfLAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
 
Gabriela Marcano historia de la arquitectura 2 renacimiento
Gabriela Marcano historia de la arquitectura 2 renacimientoGabriela Marcano historia de la arquitectura 2 renacimiento
Gabriela Marcano historia de la arquitectura 2 renacimiento
 
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRASSENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
 
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMArquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
 
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxPresentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
 
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEAPORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
 
diseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddiseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidad
 

Telefonica campaña

  • 2. Medio: Viral Objetivo: Sensibilizar a la comunidad, creando un lazo emocional con la causa. En caso de no abrir el video favor dar click aquí.
  • 3. El problema El trabajo infantil crece año tras año pasando desapercibido como problemática social ante la comunidad en general.
  • 5. ¿Quíenes participan? La Fundación Telefónica junto con el Ministerio de Protección Social, quieren generar una acción que ayude a la disminución del trabajo infantil y que dicha acción se convierta en un pensamiento cultural de transformación social.
  • 6. Objetivo de comunicación Sensibilizar y movilizar a la comunidad en general acerca de la problemática del trabajo infantil, promoviendo un espacio de participación social en: www.yodigoaquiestoy.com.
  • 7. Público objetivo Colombianos que ignoran que el trabajo infantil es una gran problemática. Colombianos que reconocen la problemática pero que son pasivos y necesitan ser motivados para tener acciones que generen cambios.
  • 8. Promesa Básica Desarrollo de una acción social y cultural relevante y transformadora que erradicará notablemente el trabajo infantil.
  • 9. Apoyo a la promesa • “Telefónica, compañía líder en el sector de las telecomunicaciones, ejerce en los países en los que está presente una actividad… Para ello, desde hace ya once años desarrolla en Colombia una importante acción social y cultural que se canaliza a través de su Fundación.”(1) • “La actuación de la Fundación se desarrolla a través de cinco grandes programas que tienen como foco la educación y la aplicación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, pero es principalmente el programa Proniño el que busca contribuir significativamente a la erradicación progresiva del trabajo infantil en Latinoamérica por medio de la escolarización continuada de calidad de miles de niños y adolescentes, hoy en día el programa cuenta con mas de 20.000 niños en Colombia.” (1) • Se cuenta con el apoyo de la Presidencia de La República de Colombia por medio del Ministerio de la Protección Social. (1) Brief Inter U 2011, Antecedentes.
  • 10. “Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad.” Albert Einstein Encontrar un vínculo con nuestro público objetivo, fácil de entender, contundente y certero. La Solución “ La educación y los juegos son lujos para los niños” OIT “Mientras subsista la explotación laboral de los niños y las niñas, se hará más extensa la cadena de pobreza y se abonará el terreno de la inequidad” Naciones Unidas Cada cosa en su lugar.
  • 11. Insight Cada cosa en su lugar. Los niños tienen el derecho a estudiar, jugar y descansar; es un derecho, NO una elección. Los niños tienen derecho a un ambiente sano, que se entiende por un ambiente que no atente contra su vida y sus derechos. No trabajar antes de la edad permitida es un Derecho, por lo tanto hacerlo es una actividad que debe ser reprochada por la comunidad. Apoyar a los niños y niñas no es regalarles dinero, ya que las personas son conscientes que la mayoría de las veces un adulto es quien manipula la actividad ejercida por los menores. La comunidad en general es consiente de la problemática, pero muchas veces desconoce como puede ayudar y tiene la mentalidad que solo es posible por medio de donaciones monetarias.
  • 12. Estrategia ¿Qué vamos a hacer? Utilizar como símbolo de la campaña el “rompecabezas”, elemento cultural reconocido por adultos y niños, generando analogía entre la vida que están llevando los niños y niñas que trabajan, con la que realmente deberían llevar, donde una ficha que se cambia reemplaza la acción que no deberían hacer.
  • 13. Concepto & Slogan de la Campaña Ármales un mundo mejor Participativo y generador de responsabilidad . Representa cada niño y niña y su entorno. El compromiso que queremos generar por parte de todos los colombianos.
  • 14. Concepto creativo Su mundo está mal armado pero tienes el poder de cambiarlo.
  • 15. Tácticas ¿Cómo lo vamos a hacer? Etapa 1 Objetivo: Sensibilizar Al G.O bajo el cuestionamiento sobre lo que NO deben hacer los niños Outdoor Radio TV Revistas Btl Web Redes Sociales Etapa 2 Objetivo: Vincular y hacer partícipe del cambio al G.O Etapa 3 Objetivo: Agradecer el respaldo y mostrar resultados para dar continuidad x x x x x x x x x x x x x x x Eventos x x x x x
  • 16. Cronograma de la campaña Da click aquí para ver “Cronograma Campaña Inter U” o puede visualizarlo en la carpeta cd archivo “Cronograma Campaña Inter U”
  • 17. Etapa 1 Duración: 20 días. Cierres: “ Así de fácil cambias un mundo”. “ Así de fácil armas un mundo”.
  • 18. Mecánica: Difundir secretamente por medio de un mensaje personal, la pregunta: ¿Qué no le debes cambiar a un niño? Posteriormente las personas escribirán en su muro la respuesta a esta pregunta. Ejemplo: “No le cambio sus juguetes”. Etapa 1 Medio: Redes Sociales (Facebook). Objetivo: Crear expectativa y generar viralidad.
  • 19. Mecánica: Difundir secretamente por medio de un mensaje personal, la pregunta: ¿Qué no le debes cambiar a un niño? Posteriormente las personas escribirán en su perfil la respuesta a esta pregunta. Ejemplo: “No le cambio sus juguetes”. Etapa 1 Medio: Redes Sociales (Twitter). Objetivo: Generar viralidad.
  • 20. Cuña: Control: Melodía de campaña. Audio: -Locutor: “Su familia, su alegría, su sonrisa, sus sueños, su estudio, sus juguetes, su historia, su infancia…”. Audio: -Voz institucional: “Así de fácil cambias un mundo”. Etapa 1 Medio: Redes Sociales (Twitter). Objetivo: Generar viralidad. Para escuchar la cuña dar click en el ícono de arriba. En caso que no funcione dar click aquí.
  • 21. Etapa 1: Medio: Prensa escrita. Referencia: Sticker. Objetivo: Mostrar lo fácil que es armar un mundo. Ubicación: Página completa.
  • 22. Etapa 1: Medio: Outdoor. Referencia: Vallas. Objetivo: Generar expectativa. Ubicación: Principales avenidas de las ciudades de Medellín, Cali y Bogotá, Metro, Transmilenio, El Mío.
  • 23.
  • 24. Etapa 1: Medio: Outdoor. Referencia: Paraderos. Objetivo: Generar expectativa. Ubicación: Principales avenidas de las ciudades de Medellín, Cali y Bogotá.
  • 25. Etapa 1: Medio: Viral. Referencia: Stiker en la ciudad. Objetivo: Intervenir espacios públicos de la ciudad generando expectativa frente al compromiso de toda la comunidad con la causa del trabajo infantil. Ubicación: Partes de la ciudad.
  • 26. Mensajes: “ Con esta ficha armé un mundo mejor”. “ Con esta ficha cambié un mundo”. “ Con esta ficha regalé una sonrisa ”.
  • 27. Etapa 1: Medio: Televisión. Referencia: Facilidad para cambiar las cosas. Objetivo: Generar expectativa. Ubicación: Canales nacionales e institucionales Franja: Prime time. En caso de no abrir el video favor dar click aquí.
  • 28. Etapa 2 Duración: 4 meses. Cierre: “ Ármales un mundo mejor”.
  • 29. Cuña: Efecto: Melodía campaña. Audio: Que el primer trabajo de un niño sea aprender a decir mamá. Locutor 1: Ellos necesitan sentir que su mundo es perfecto porque es la razón para que el mundo de todos lo sea. Voz institucional: Entra a www.yodigoaquiestoy.com y únete en contra del trabajo infantil. Voz institucional: Invita Fundación Telefónica y el Ministerio de Protección Social. Para escuchar la cuña dar click en el ícono de arriba. En caso que no funcione dar click aquí.
  • 30. Etapa 2: Medio: Outdoor Branding Referencia: Tren de la Sabana Objetivo: ingresar a la página web. Ubicación: tren (Bogotá).
  • 31. Etapa 2: Medio: Outdoor. Referencia: Sensor mostrando el cambio. Objetivo: Generar atracción, interacción y call to action. Ubicación: Principales avenidas de las ciudades de Medellín, Cali y Bogotá.
  • 32.
  • 33. Etapa 2: Medio: Outdoor Valla Referencia: Valla Libro Ubicación: Principales avenidas de las ciudades de Medellín, Cali y Bogotá, Metro , Transmilenio y el Mío.
  • 34. Etapa 2: Medio: Outdoor Valla Referencia: Niño Carrito
  • 35. Etapa 2: Medio: Outdoor Valla Referencia: Valla Celular
  • 36. Etapa 2: Medio: Outdoor Valla Referencia: Valla pintor
  • 37.
  • 38. Etapa 2: Medio: Televisión. Referencia: El trabajo no tiene espacio en el mundo de un niño. Objetivo: Generar impacto y call to action. Ubicación: Canales nacionales ( RCN y Caracol) franja: Prime time. En caso de no abrir el video favor dar click aquí.
  • 39. BTL (Activación) • Nombre de la actividad: Ármale un mundo Mejor. • Duración de la actividad: Sábados y domingos, durante 3 semanas. • Lugar para la actividad: Principales centros comerciales de las ciudades Target. • Logística para el evento: un coordinador, una promotora, un logístico de apoyo. • Materiales para la actividad: – Fichas de 20cm x 20cm en papel de colores impresas 4x0. – Computador con web cam y pantalla táctil y/o Tab como Ipad o Galaxy Tab. – Colores. – Premios: 5 ipad, 5 celulares de gama alta, los cuales deben ser activados en Movistar.
  • 40. 1. Una promotora invitará a los visitantes del centro comercial a participar de “Ármales un Mundo mejor” y ayudando a construirles un futuro mejor a los niños que trabajan, podrán llevarse premios y respaldo si su foto es una de las más votadas en las redes sociales. 2. Se entrega una ficha al visitante, con un mensaje que dice “dibuja en esta ficha algo fundamental en la vida de un niño y únete para armarle un mundo mejor a un niño que trabaja”. 3. La persona luego de intervenir la ficha, será invitada a la pantalla del computador y/o tab, donde se deberá tomar una foto he inscribirse en www.yodigoaquiestoy.com. 4. Al inscribirse y verificar su registro en el site web, podrá vincular su foto al perfil de Facebook y/o enviar a su correo electrónico al cual le llegará la URL para invitar a sus amigos y familiares a unirse en contra del trabajo infantil y votar por su fotografía. 5. Las personas que deseen votar por sus amigos y familiares deben inscribirse para poderlo hacer. • Términos y condiciones: Sólo participan en el concurso las personas que se toman las fotos en las activaciones de los centros comerciales. • Sólo es válido un voto por inscrito. • El sorteo será a nivel nacional. Mecánica BTL
  • 42. Etapa 2: Medio: Prensa escrita. Referencia: Cambio de sticker. Objetivo: Generar interacción entre el lector y la pieza. Ubicación: Doble página.
  • 43. Etapa 2: Medio: Prensa escrita. Referencia: Cintillo. Objetivo: Generar impacto y direccionar a la página. Ubicación: Portada.
  • 44. Etapa 2: Medio: Prensa escrita. Referencia: Carretilla por carritos. Objetivo: Mostrar la problemática y generar call to action. Ubicación: Página completa.
  • 45. Etapa 2: Medio: Medios alternativos – BTL. Referencia: Tapete bailable. Objetivo: Generar interacción por medio del juego. Ubicación: Principales universidades y centros comerciales de las 3 ciudades.
  • 46. Etapa 2: Medio: alternativo Referencia: interacción con sensor. Objetivo: Generar interacción y free press. Ubicación: Principales universidades y centros comerciales de las 3 ciudades. En caso de no abrir el video favor dar click aquí.
  • 47. Etapa 2: Medio: Digital. Referencia: Mario Bros. Objetivo: Vencer al monstruo (trabajo) y acumular bonus (fichas) para completar más mundos. Ubicación: Facebook y sitio web: www.yodigoaquiestoy.com. Mecánica: El juego consta de 5 niveles, la idea es decirle a los participantes que así no lleguen al 5 nivel todos esos puntos retribuyen a hacer algo por los niños que trabajan, como darles estudio, diversión, entre otras; si llega al 5to nivel inmediatamente gana plan de voz o de internet de Telefónica. Ver carpeta “videos y audios” archivo “juego 1”
  • 48. Etapa 2: Medio: Digital. Referencia: Recoger fichas y completar el mundo. Ver carpeta “videos y audios” archivo “juego 2” El juego estará viralizado en Facebook y Twitter, la idea es que después del primer nivel aparezca un vínculo que los lleva al lugar de la inscripción para que se inscriban y así poder seguir jugando. Objetivo: Simbolizar que por cada ficha que se recoja se completa el mundo de un niño. Mecánica: El juego consta de 5 niveles en el que se irá aumentando su velocidad progresivamente al pasar de nivel . -Por cada nivel se acumulan puntos. -Se tienen 3 oportunidades, sí al llegar a la tercera se acumularon más de 100 puntos esos puntos se transforman en pesos para ayudar a los niños en estudio, diversión… - Si termina el quinto nivel inmediatamente se sabe si la persona ganó planes de voz o de internet.
  • 49. Etapa 2 Medio: Sitio web. Referencia: Intervenir sitio con fichas que caen y forman una figura. Objetivo: Mostrar el sitio como un lugar agradable y que tenga una relación directa con la campaña. Mecánica: Las fichas caen y forman caras de niños sonriendo. En caso de no abrir el video favor dar click aquí.
  • 50. Etapa 2 Medio: Redes Sociales (Twitter). Objetivo: Generar viralidad. Referencia: Rettwit de famosos. Mecánica: Crear un hashtag. #armalesunmundomejor y tagear a famosos, invitándolos a que se unan a la causa. Ventaja: Estos personajes tienen entre 5.000 y 1.000.000 de seguidores, lo que asegura que por lo menos un 20 % de estos reciban el mensaje.
  • 51. Etapa 2 Medio: Redes Sociales (Twitter). Objetivo: Generar viralidad. Referencia: Twitter de invitación. Mecánica: Escribir en el perfil de Twitter la invitación a que se unan a la causa.
  • 52. Etapa 2 Medio: Internet. Objetivo: Capturar la atención del usuario. Referencia: Banner. Mecánica: Cambia el objeto en su mano y automáticamente cambia la expresión en su rostro. Ubicación: Msn y sitio web ( www.yodigoaquiestoy.com). Cambia el objeto en su mano y automáticamente cambia la expresión en su rostro. Ver carpeta “videos y audios” archivo “banner”
  • 53. Etapa 2 Medio: Merchandising. Objetivo: Recoger fondos. Referencia: Toldos con objetos representados por el símbolo de campaña. Mecánica: Vender en las diferentes partes de la ciudad.
  • 54. Etapa 3 Duración: 30 días. Cierre “ Un mundo mejor armé y una sonrisa regalé”.
  • 55. Cuña: Efecto: Melodía de campaña. Locutor 1: ¿Y qué pasaría si tengo el poder de cambiar un mundo? . Seguramente lo haría. Por eso entré a www.yodigoaquiestoy.com y me uní a la causa en contra del trabajo infantil. Y un mundo mejor armé y una sonrisa regalé. Voz institucional: Invita Fundación Telefónica y el Ministerio de Protección Social. Para escuchar la cuña dar click en el ícono de arriba. En caso que no funcione dar click aqui
  • 56. Etapa 3: Medio: Outdoor. Referencia: Información concierto. Objetivo: Invitación al concierto “ Por un mundo mejor”. Ubicación: Principales avenidas de las ciudades de Medellín, Cali y Bogotá.
  • 57. Etapa 3: Medio: Outdoor. Referencia: Vallas. Objetivo: Invitación al concierto “ Por un mundo mejor”. Ubicación: Principales avenidas de la ciudades de Medellín, Cali y Bogotá, Metro , Transmilenio y el Mío.
  • 58.
  • 59. Etapa 3: Medio: Outdoor. Referencia: Información concierto. Objetivo: Invitación al concierto “ Por un mundo mejor”. Ubicación: Calles de la ciudad.
  • 60. Etapa 3: Medio: Redes sociales. Referencia: Invitación concierto. Objetivo: Generar viralidad en redes para asistir al concierto. Ubicación: Facebook y Twitter.
  • 61. Descarga del ticket para el concierto
  • 62. Etapa 3: Medio: Evento. Referencia: Concierto. En la entrada las personas podrán tomarse fotos y se suben automáticamente a la página. Objetivo: Generar free press. Ubicación: Medellín, Cali y Bogotá. Invitados: Andrés Cepeda, Doctor krápula, Choc Quib Town, Bonka y Cabas. Requisito: Descargar la boleta en la página. Patrocinadores: La Mega, Los 40 principales y Colombina.
  • 63. Presupuesto de la campaña para 6 meses en tres ciudades: Medios masivos (Radio, TV, prensa, revistas) Pauta estimada…………………….……………………………………………………………………………..……$ 330´000,000 Producción……..……………………………………............................................................………….$ 30´000,000 BTL Activaciones, eventos, intervenciones Producción …………………………………………………………………………………………………………..…..$ 480´000,000 Internet Producción ………………………………………………………………………………………………………..……..$ 20´000,000 Pauta…………………………………………………………………………………………………………………….….$ 210´000,000 Desarrollo de aplicativos y juegos…………………………………………………………………………....$ 25´000,000 Al ser Internet un medio que puede tener el dinamismo de presupuestos y negociaciones por volumen, sugerimos invertir del 30% de internet, $ 105´000,000 para los premios que planteamos dentro de la campaña. Total de la inversión:……………………………………………………………………………………………..$ 120´000,000 Sujeto a los requerimientos y ajustes que sean solicitados por el cliente y las piezas que sean seleccionadas.