SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA
FILOSOFÍA
PERÍODO ÁTICO
• En el siglo transcurrido desde el término de las
guerras médicas (449 aC) y la muerte de
Alejandro (323 aC) se introdujo la filosofía en la
Grecia metropolitana y, más especialmente, en
Atenas. Sócrates, Platón y Aristóteles vivieron en
esta época y su aportación a la tradición filosófica
de Occidente fue particularmente importante.
• Es la época de oro de la filosofía griega. Este
período comprende desde el año 450 a.C. fecha de
la aparición de Sócrates, hasta el 322 a. C. fecha
de la muerte de Aristóteles
• Porque se aparta de la filosofía naturalista
presocrática y convierte al hombre en centro de la
reflexión. Es decir, es "ANTROPOCÉNTRICA"
• La filosofía antropocéntrica solamente vuelve a
desarrollarse 1.500 años después, con el
desarrollo de la modernidad, con Lutero y
Descartes a la cabeza.
SÓCRATES
• Sócrates no dejo ningún escrito. Las
fuentes para estudiar su vida y
doctrina, las encontramos en Jenofonte,
Platón y Aristóteles.
• Nació en Atenas, su padre se llamaba
Sofronisco fue escultor y su madre
Fanareta la cual tenía el oficio de
partera.
• Durante los primeros años ejerció el oficio de padre., pero luego se dedico a la
enseñanza de la Filosofía Moral.
• No cobraba por su enseñanza, y exteriormente llevaba la misma vida de los
sofista, pero los combatía y les arrebataba a los jóvenes.
• La juventud admiraba en Sócrates su valor varonil. Este valor lo había
demostrado en las tres guerras de Peloponeso. El mismo valor mostro en la
guerra civil.
• Su aparente serenidad y su eterna sonrisa encubren un fondo
profundamente trágico. Sócrates amaba mucho a Atenas y sufre con la
tragedia de su patria, derrotada y en trance de disolución.
• Método filosófico. Sócrates adopta el diálogo y la inducción
para llegar al concepto. El secreto del método es saber
preguntar para llevar al discípulo de lo conocido a lo
desconocido, de lo nebuloso a la claridad hasta llegar a la
claridad del concepto y la definición. La definición expresa la
esencia de una cosa.
Sócrates empezaba por la ironía que consistía en fingirse
totalmente ignorante. Su . La obra de este gran filósofo
consiste en cuarenta y dos Diálogos, de los cuales siete no
son auténticos, doce cartas, apócrifas en todo o en parte,
algunas Definiciones y treinta y dos Epístolas de
autenticidad discutida. De los Diálogos, los más
importantes son: Critón, Fedón, Fedro, El banquete,
Protágoras, Gorgias, Eutidemo, Timeo, Cratilo, Teetetes,
Parménides máxima era: “Solo sé que no se nada”.
“Conócete a ti mismo”.
PLATÓN
• Platón nació en Atenas, (o en Egina, según otros, siguiendo a Favorino), probablemente el año 428 o el
427 a. c. de familia perteneciente a la aristocracia ateniense,. Su verdadero nombre era Aristocles, aunque
al parecer fue llamado Platón por la anchura de sus espaldas, según recoge Diógenes Laercio en su "Vida
de los filósofos ilustres", anécdota que ha sido puesta en entredicho. Los padres de Platón fueron Aristón
y Perictione, que tuvieron otros dos hijos, Adimanto y Glaucón, que aparecerán ambos como
interlocutores de Sócrates en la República, y una hija, Potone.
• En todo caso, Platón recibió la educación propia de un joven ateniense bien situado, necesaria para dedicarse de lleno
a la vida política, como correspondía a alguien de su posición..
• También fue discípulo del heracliteano Cratilo, noticia esta que tampoco parece posible confirmar. La vocación
política de Platón está constatada por sus propias declaraciones, en la conocida carta VII; pero su realización se vio
frustrada por la participación de dos parientes suyos, Cármides y Crítias, en la tiranía impuesta por Esparta luego de
la guerra del Peloponeso, conocida como la de los Treinta Tiranos, y que ejerció una represión violenta y encarnizada
contra los lideres de la democracia .
• La obra de este gran filósofo consiste en cuarenta y dos Diálogos, de los cuales siete no son auténticos, doce cartas,
apócrifas en todo o en parte, algunas Definiciones y treinta y dos Epístolas de autenticidad discutida. De los
Diálogos, los más importantes son: Critón, Fedón, Fedro, El banquete, Protágoras, Gorgias, Eutidemo, Timeo,
Cratilo, Teetetes, Parménides
• En el año 407, a la edad de veinte años, conoce a Sócrates, quedando admirado por la personalidad y el
discur de Sócrates, admiración que le acompañará toda la vida y que marcará el devenir filosófico de
Platón.. Pero también sobre su relación con Sócrates hay posiciones contradictorias. El que no estuviera
presente en la muerte de Sócrates ha hecho pensar que no pertenecía al círculo íntimo de amigos de
Sócrates; sin embargo, parece que sí se ofreció como aval de la multa que presumiblemente la Asamblea
impondría a Sócrates, antes de que cambiara su decisión por la condena a muerte.
• Platón desarrolló ciertos aspectos de la filosofía de Sócrates y expresó, en forma de diálogos escritos, el
pensamiento filosófico que más tarde se denominó idealismo.
• Los Diálogos de Platón no sólo son grandes obras filosóficas, sino también obras maestras de la literatura,
llenas de poesía y dramatismo. El estilo de su prosa es uno de los más clarividentes y bellos de la literatura
griega.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

dialogo platon
dialogo platondialogo platon
dialogo platoncarlosRN
 
Dialogos de platon
Dialogos de platonDialogos de platon
Dialogos de platonjoluga345
 
Actividad psp 200 (d)
Actividad psp 200 (d)Actividad psp 200 (d)
Actividad psp 200 (d)Karina Lizama
 
Los sofistas ,socrates y los dialogos platonicos
Los sofistas ,socrates y los dialogos platonicosLos sofistas ,socrates y los dialogos platonicos
Los sofistas ,socrates y los dialogos platonicosarielcastilloHM
 
Escuela socrática megárica
Escuela socrática megáricaEscuela socrática megárica
Escuela socrática megáricaZtevenserrano
 
13 taller sobre socrates
13 taller sobre socrates13 taller sobre socrates
13 taller sobre socratesFabian Martinez
 
Historia de platon 5
Historia de platon 5Historia de platon 5
Historia de platon 5barrioslina
 
Album Filosofico "Platon" - Jeam Piere Lozano 10-6
Album Filosofico "Platon" - Jeam Piere Lozano 10-6 Album Filosofico "Platon" - Jeam Piere Lozano 10-6
Album Filosofico "Platon" - Jeam Piere Lozano 10-6 Criistiian98
 
Academia naval altamar
Academia naval altamarAcademia naval altamar
Academia naval altamaralexmorilo
 
Presentación Academia Guerra GobiernoUDD "Apología de Sócrates: obediencia y ...
Presentación Academia Guerra GobiernoUDD "Apología de Sócrates: obediencia y ...Presentación Academia Guerra GobiernoUDD "Apología de Sócrates: obediencia y ...
Presentación Academia Guerra GobiernoUDD "Apología de Sócrates: obediencia y ...Gobierno UDD
 
PLATÒN:"un hombre que no arriesga nada por sus ideas, o no valen nada sus ide...
PLATÒN:"un hombre que no arriesga nada por sus ideas, o no valen nada sus ide...PLATÒN:"un hombre que no arriesga nada por sus ideas, o no valen nada sus ide...
PLATÒN:"un hombre que no arriesga nada por sus ideas, o no valen nada sus ide...Institución Educativa Jòse eusebio caro
 
Apologia de sócrates
Apologia de sócratesApologia de sócrates
Apologia de sócratesfelipe-94
 

La actualidad más candente (20)

Socrates 11 a
Socrates 11 aSocrates 11 a
Socrates 11 a
 
dialogo platon
dialogo platondialogo platon
dialogo platon
 
El banquete
El banqueteEl banquete
El banquete
 
Dialogos de platon
Dialogos de platonDialogos de platon
Dialogos de platon
 
Los dialogos platonicos
Los dialogos platonicosLos dialogos platonicos
Los dialogos platonicos
 
Actividad psp 200 (d)
Actividad psp 200 (d)Actividad psp 200 (d)
Actividad psp 200 (d)
 
Los sofistas ,socrates y los dialogos platonicos
Los sofistas ,socrates y los dialogos platonicosLos sofistas ,socrates y los dialogos platonicos
Los sofistas ,socrates y los dialogos platonicos
 
Escuela socrática megárica
Escuela socrática megáricaEscuela socrática megárica
Escuela socrática megárica
 
13 taller sobre socrates
13 taller sobre socrates13 taller sobre socrates
13 taller sobre socrates
 
Socrates
SocratesSocrates
Socrates
 
Tales de mileto
Tales de miletoTales de mileto
Tales de mileto
 
Socrates y los Sofistas
Socrates y los SofistasSocrates y los Sofistas
Socrates y los Sofistas
 
Historia de platon 5
Historia de platon 5Historia de platon 5
Historia de platon 5
 
Album Filosofico "Platon" - Jeam Piere Lozano 10-6
Album Filosofico "Platon" - Jeam Piere Lozano 10-6 Album Filosofico "Platon" - Jeam Piere Lozano 10-6
Album Filosofico "Platon" - Jeam Piere Lozano 10-6
 
Academia naval altamar
Academia naval altamarAcademia naval altamar
Academia naval altamar
 
Socrates
SocratesSocrates
Socrates
 
Platón
PlatónPlatón
Platón
 
Presentación Academia Guerra GobiernoUDD "Apología de Sócrates: obediencia y ...
Presentación Academia Guerra GobiernoUDD "Apología de Sócrates: obediencia y ...Presentación Academia Guerra GobiernoUDD "Apología de Sócrates: obediencia y ...
Presentación Academia Guerra GobiernoUDD "Apología de Sócrates: obediencia y ...
 
PLATÒN:"un hombre que no arriesga nada por sus ideas, o no valen nada sus ide...
PLATÒN:"un hombre que no arriesga nada por sus ideas, o no valen nada sus ide...PLATÒN:"un hombre que no arriesga nada por sus ideas, o no valen nada sus ide...
PLATÒN:"un hombre que no arriesga nada por sus ideas, o no valen nada sus ide...
 
Apologia de sócrates
Apologia de sócratesApologia de sócrates
Apologia de sócrates
 

Similar a Filosofía ática: Sócrates, Platón y la época de oro de la filosofía griega

Similar a Filosofía ática: Sócrates, Platón y la época de oro de la filosofía griega (20)

Periodo atico
Periodo aticoPeriodo atico
Periodo atico
 
Biografía de platón
Biografía de platónBiografía de platón
Biografía de platón
 
Brayan hungria 10 1
Brayan hungria 10 1Brayan hungria 10 1
Brayan hungria 10 1
 
Platon
PlatonPlaton
Platon
 
PlatóN
PlatóNPlatóN
PlatóN
 
Análisis y síntesis sobre algunos Diálogos de Platón
Análisis y síntesis sobre algunos Diálogos de PlatónAnálisis y síntesis sobre algunos Diálogos de Platón
Análisis y síntesis sobre algunos Diálogos de Platón
 
Biografía de platón
Biografía de platónBiografía de platón
Biografía de platón
 
Darwin felipe paredes 10 3
Darwin felipe paredes 10 3Darwin felipe paredes 10 3
Darwin felipe paredes 10 3
 
Angie alvarez castro ‏ 10 1
Angie alvarez castro ‏ 10 1Angie alvarez castro ‏ 10 1
Angie alvarez castro ‏ 10 1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
La Filosofia
La FilosofiaLa Filosofia
La Filosofia
 
Filósofos antigua Grecia
Filósofos antigua GreciaFilósofos antigua Grecia
Filósofos antigua Grecia
 
La filosofía - Trabajo completo
La filosofía - Trabajo completoLa filosofía - Trabajo completo
La filosofía - Trabajo completo
 
Platon: una introducción
Platon: una introducciónPlaton: una introducción
Platon: una introducción
 
Filosofia Griega Antigua
Filosofia Griega AntiguaFilosofia Griega Antigua
Filosofia Griega Antigua
 
Filosofia Griega Antigua
Filosofia Griega AntiguaFilosofia Griega Antigua
Filosofia Griega Antigua
 
Primera clase de politologia
Primera clase de politologiaPrimera clase de politologia
Primera clase de politologia
 
Sofista
SofistaSofista
Sofista
 
Filosofia diapositivas (1)
Filosofia diapositivas (1)Filosofia diapositivas (1)
Filosofia diapositivas (1)
 
Filosofía clasica griega
Filosofía clasica griegaFilosofía clasica griega
Filosofía clasica griega
 

Último

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 

Último (20)

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 

Filosofía ática: Sócrates, Platón y la época de oro de la filosofía griega

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA FILOSOFÍA
  • 2. PERÍODO ÁTICO • En el siglo transcurrido desde el término de las guerras médicas (449 aC) y la muerte de Alejandro (323 aC) se introdujo la filosofía en la Grecia metropolitana y, más especialmente, en Atenas. Sócrates, Platón y Aristóteles vivieron en esta época y su aportación a la tradición filosófica de Occidente fue particularmente importante. • Es la época de oro de la filosofía griega. Este período comprende desde el año 450 a.C. fecha de la aparición de Sócrates, hasta el 322 a. C. fecha de la muerte de Aristóteles • Porque se aparta de la filosofía naturalista presocrática y convierte al hombre en centro de la reflexión. Es decir, es "ANTROPOCÉNTRICA" • La filosofía antropocéntrica solamente vuelve a desarrollarse 1.500 años después, con el desarrollo de la modernidad, con Lutero y Descartes a la cabeza.
  • 3. SÓCRATES • Sócrates no dejo ningún escrito. Las fuentes para estudiar su vida y doctrina, las encontramos en Jenofonte, Platón y Aristóteles. • Nació en Atenas, su padre se llamaba Sofronisco fue escultor y su madre Fanareta la cual tenía el oficio de partera.
  • 4. • Durante los primeros años ejerció el oficio de padre., pero luego se dedico a la enseñanza de la Filosofía Moral. • No cobraba por su enseñanza, y exteriormente llevaba la misma vida de los sofista, pero los combatía y les arrebataba a los jóvenes. • La juventud admiraba en Sócrates su valor varonil. Este valor lo había demostrado en las tres guerras de Peloponeso. El mismo valor mostro en la guerra civil. • Su aparente serenidad y su eterna sonrisa encubren un fondo profundamente trágico. Sócrates amaba mucho a Atenas y sufre con la tragedia de su patria, derrotada y en trance de disolución.
  • 5. • Método filosófico. Sócrates adopta el diálogo y la inducción para llegar al concepto. El secreto del método es saber preguntar para llevar al discípulo de lo conocido a lo desconocido, de lo nebuloso a la claridad hasta llegar a la claridad del concepto y la definición. La definición expresa la esencia de una cosa. Sócrates empezaba por la ironía que consistía en fingirse totalmente ignorante. Su . La obra de este gran filósofo consiste en cuarenta y dos Diálogos, de los cuales siete no son auténticos, doce cartas, apócrifas en todo o en parte, algunas Definiciones y treinta y dos Epístolas de autenticidad discutida. De los Diálogos, los más importantes son: Critón, Fedón, Fedro, El banquete, Protágoras, Gorgias, Eutidemo, Timeo, Cratilo, Teetetes, Parménides máxima era: “Solo sé que no se nada”. “Conócete a ti mismo”.
  • 6. PLATÓN • Platón nació en Atenas, (o en Egina, según otros, siguiendo a Favorino), probablemente el año 428 o el 427 a. c. de familia perteneciente a la aristocracia ateniense,. Su verdadero nombre era Aristocles, aunque al parecer fue llamado Platón por la anchura de sus espaldas, según recoge Diógenes Laercio en su "Vida de los filósofos ilustres", anécdota que ha sido puesta en entredicho. Los padres de Platón fueron Aristón y Perictione, que tuvieron otros dos hijos, Adimanto y Glaucón, que aparecerán ambos como interlocutores de Sócrates en la República, y una hija, Potone. • En todo caso, Platón recibió la educación propia de un joven ateniense bien situado, necesaria para dedicarse de lleno a la vida política, como correspondía a alguien de su posición.. • También fue discípulo del heracliteano Cratilo, noticia esta que tampoco parece posible confirmar. La vocación política de Platón está constatada por sus propias declaraciones, en la conocida carta VII; pero su realización se vio frustrada por la participación de dos parientes suyos, Cármides y Crítias, en la tiranía impuesta por Esparta luego de la guerra del Peloponeso, conocida como la de los Treinta Tiranos, y que ejerció una represión violenta y encarnizada contra los lideres de la democracia . • La obra de este gran filósofo consiste en cuarenta y dos Diálogos, de los cuales siete no son auténticos, doce cartas, apócrifas en todo o en parte, algunas Definiciones y treinta y dos Epístolas de autenticidad discutida. De los Diálogos, los más importantes son: Critón, Fedón, Fedro, El banquete, Protágoras, Gorgias, Eutidemo, Timeo, Cratilo, Teetetes, Parménides
  • 7. • En el año 407, a la edad de veinte años, conoce a Sócrates, quedando admirado por la personalidad y el discur de Sócrates, admiración que le acompañará toda la vida y que marcará el devenir filosófico de Platón.. Pero también sobre su relación con Sócrates hay posiciones contradictorias. El que no estuviera presente en la muerte de Sócrates ha hecho pensar que no pertenecía al círculo íntimo de amigos de Sócrates; sin embargo, parece que sí se ofreció como aval de la multa que presumiblemente la Asamblea impondría a Sócrates, antes de que cambiara su decisión por la condena a muerte. • Platón desarrolló ciertos aspectos de la filosofía de Sócrates y expresó, en forma de diálogos escritos, el pensamiento filosófico que más tarde se denominó idealismo. • Los Diálogos de Platón no sólo son grandes obras filosóficas, sino también obras maestras de la literatura, llenas de poesía y dramatismo. El estilo de su prosa es uno de los más clarividentes y bellos de la literatura griega.