Resumen

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA
INTEGRANTES
DANIELA GALLARDO
ODALYS CHILUISA
JOHANNA VILLARROEL
JHOANA GARCÍA
DANIELA CANTUÑA
MELANY ROSAS
ANTONY YAMA

2. PERÍODO ÁTICO
• En el siglo transcurrido desde el término de las
guerras médicas (449 aC) y la muerte de
Alejandro (323 aC) se introdujo la filosofía en la
Grecia metropolitana y, más especialmente, en
Atenas. Sócrates, Platón y Aristóteles vivieron en
esta época y su aportación a la tradición filosófica
de Occidente fue particularmente importante.
• Es la época de oro de la filosofía griega. Este
período comprende desde el año 450 a.C. fecha de
la aparición de Sócrates, hasta el 322 a. C. fecha
de la muerte de Aristóteles
• Porque se aparta de la filosofía naturalista
presocrática y convierte al hombre en centro de la
reflexión. Es decir, es "ANTROPOCÉNTRICA"
• La filosofía antropocéntrica solamente vuelve a
desarrollarse 1.500 años después, con el
desarrollo de la modernidad, con Lutero y
Descartes a la cabeza.

3. SÓCRATES
• Sócrates no dejo ningún escrito. Las
fuentes para estudiar su vida y
doctrina, las encontramos en Jenofonte,
Platón y Aristóteles.
• Nació en Atenas, su padre se llamaba
Sofronisco fue escultor y su madre
Fanareta la cual tenía el oficio de
partera.

4. • Durante los primeros años ejerció el oficio de padre., pero luego
se dedico a la enseñanza de la Filosofía Moral.
• No cobraba por su enseñanza, y exteriormente llevaba la
misma vida de los sofista, pero los combatía y les arrebataba a
los jóvenes.
• La juventud admiraba en Sócrates su valor varonil. Este valor
lo había demostrado en las tres guerras de Peloponeso. El
mismo valor mostro en la guerra civil.
• Su aparente serenidad y su eterna sonrisa encubren un fondo
profundamente trágico. Sócrates amaba mucho a Atenas y
sufre con la tragedia de su patria, derrotada y en trance de
disolución.

5. • Método filosófico. Sócrates adopta el diálogo
y la inducción para llegar al concepto. El
secreto del método es saber preguntar para
llevar al discípulo de lo conocido a lo
desconocido, de lo nebuloso a la claridad
hasta llegar a la claridad del concepto y la
definición. La definición expresa la esencia
de una cosa.
Sócrates empezaba por la ironía que
consistía en fingirse totalmente ignorante.
Su . La obra de este gran filósofo consiste en
cuarenta y dos Diálogos, de los cuales siete
no son auténticos, doce cartas, apócrifas en
todo o en parte, algunas Definiciones y
treinta y dos Epístolas de autenticidad
discutida. De los Diálogos, los más
importantes son: Critón, Fedón, Fedro, El
banquete, Protágoras, Gorgias, Eutidemo,
Timeo, Cratilo, Teetetes, Parménides
máxima era: “Solo sé que no se nada”.
“Conócete a ti mismo”.

6. • La mayéutica significa arte de
dar a luz, igual que hacen las
comadronas que ayudan a las
madres a dar a luz.
• Antropología. Sócrates tuvo un
concepto optimista y elevado de
la naturaleza humana y de la
dignidad del hombre. Distingue
entre cuerpo y alma. El alma es
de naturaleza divina. Es
invisible, pero no sabemos si la
consideraba como material o
inmaterial.
• Ética. Sócrates pensaba que la
moralidad se funda en la inteligencia,
es decir, en el conocimiento del bien.
Sin embargo, su moral tiene un fondo
hedonista y utilitarista pero no en
forma grosera.
La práctica de la virtud aparece como
la cosa más útil. Todos los hombres
aspiran a la felicidad.
• La felicidad consistirá pues, en la
ciencia del bien y en vivir conforma a
esa ciencia. Sócrates da a la virtud un
sentido exageradamente intelectualista
y llega a identificarla con la ciencia

7. PLATÓN
• Platón nació en Atenas, probablemente el
año 428 o el 427 a. c. de familia
perteneciente a la aristocracia ateniense.
• Su verdadero nombre era Aristocles,
aunque al parecer fue llamado Platón por
la anchura de sus espaldas, según recoge
Diógenes Laercio en su "Vida de los
filósofos ilustres", anécdota que ha sido
puesta en entredicho.
• letras fue discípulo de Dionisio, de quien
hace memoria en sus Anteraste.
• Platón recibió la educación propia de un
joven ateniense bien situado, necesaria
para dedicarse de lleno a la vida política,
como correspondía a alguien de su posición

8. • Platón desarrolló ciertos aspectos de la
filosofía de Sócrates y expresó, en forma de
diálogos escritos, el pensamiento filosófico que
más tarde se denominó idealismo.
• Los Diálogos de Platón no sólo son grandes
obras filosóficas, sino también obras maestras
de la literatura, llenas de poesía y
dramatismo. El estilo de su prosa es uno de los
más clarividentes y bellos de la literatura
griega.
• . La obra de este gran filósofo consiste en
cuarenta y dos Diálogos, de los cuales siete no
son auténticos, doce cartas, apócrifas en todo o
en parte, algunas Definiciones y treinta y dos
Epístolas de autenticidad discutida. De los
Diálogos, los más importantes son: Critón,
Fedón, Fedro, El banquete, Protágoras,
Gorgias, Eutidemo, Timeo, Cratilo, Te.etetes,
Parménides

9. • OBRAS :encontramos ya el pensamiento
de Platón en toda su dimensión. La
influencia de Sócrates es mínima, y el
pensamiento que expresa en los diálogos
responde estrictamente al pensamiento
de Platón. Su actividad se centra
fundamentalmente en la Academia en
Atenas.
• - Fedón (Sobre la inmortalidad del alma,
el último día de Sócrates en prisión)
• - Banquete (Sobre el amor)
• - República (Sobre política y otros
asuntos: metafísicos, gnoseológicos, etc.)
• - Fedro (Sobre el amor, la belleza y el
destino del alma)
• Una de las teorías mas aceptadas de
platón es la teoría de las ideas :
• LA TEORÍA DE LAS IDEAS representa
el núcleo de la filosofía platónica, el eje a
través del cual se articula todo su
pensamiento. No se encuentra formulada
como tal en ninguna de sus obras, sino
tratada, desde diferentes aspectos, en
varias de sus obras de madurez como "La
República", "Fedón" y "Fedro".
• Una de las características más notables
es que Platón siempre escribía en forma
de diálogo. Pero como el pueblo de aquel
entonces no sabía leer, él lo hacía de
forma oral ante el público para transmitir
sus ideas.

10. Referencias
J Fray 1984 Curiosidades y anecdotas sobre platonrecuperado el 9 de junio
del 2019 obtenido de : https://www.webdianoia.com/platon/platon_cur.htm.
Silva, M. (2 de Septiembre de 2017). blospot. Obtenido de
http://filosofia26atica.blogspot.com/2017/09/filosofia-atica-los-filosofos-
aticos.html
Valenzuela, C. (23 de Enero de 2010). blogspot. Obtenido de
http://filosofiacuartosemestre.blogspot.com/2010/01/periodo-atico-o-
antropologico.html