1. Valoración de las entrevistas-testimonios como fuentes de estudio del pasado<br />Nuestro tema es “La Delincuencia Organizada”, después de una revisión bibliográfica sobre el tema y enriquecimiento epistemológico, concluimos la importancia de la historia oral para enriquecer contundentemente el proyecto. <br />Para “acercarnos” y aprehender los hechos de una manera más directa, valoramos como una herramienta, como un elemento importante del proceso para el estudio y enseñanza de la Historia, la entrevista; por ello, redactamos una serie de preguntas para conformar una entrevista.<br />A través de la entrevista queremos aproximarnos a la percepción que (de lo particular a lo general) la comunidad en donde trabajamos tienen acerca a la delincuencia. De tal manera que entrevistamos a un padre de familia, considerado este por ser “líder de opinión” en la comunidad y por tanto, lograr un trabajo inductivo a saber de que: a)él posee la percepción, comentarios, la vox populi acerca de la delincuencia; b)por tanto obtendremos una idea de los valores que imperan en la comunidad y en “cascada” los valores que portan nuestros alumnos; c)conocer el compromiso que la comunidad tiene con respecto al tema a tratar (Delincuencia Organizada) , esto es, si se sienten ajenos a la delincuencia, si se sienten parte importante dentro de la sociedad afectada por la delincuencia pero también como parte importante generadora de cambios, etc.<br />De manera general, durante la entrevista (hecha en la casa del padre de familia) el señor Uscanga, nos narra como su familia ha sido victima de la delincuencia organizada, y de la impotencia que siente al no poder hacer nada al respecto, porque comenta que las autoridades y algunos vecinos están involucrados con el narco y con alguna acción equivocada poner en mayor peligro a su familia –la voz se le corta-, nos dice que teme por su hija y las demás niñas de la comunidad porque últimamente se han robado algunas chicas y desconocen su paradero. A lo largo de la entrevista el señor Uscanga se muestra desilusionado del mundo en que vive y narra de manera emocionada como en otros tiempos la vida era más segura y con valores diferentes a los actuales.<br />Finalmente, con todo el bagaje epistemológico, el peso de la historia oral/entrevista es vital para la conformación de nuestro proyecto, porque fue ésta (la entrevista) la que nos ubico dentro de uno de los contextos próximos a nosotros (la comunidad donde trabajamos), nos brindo una visión (inductiva) del conocimiento, idea, opinión, valores, y compromiso que la comunidad tiene acerca de la delincuencia organizada y por tanto tenemos ante nosotros la oportunidad, de a)llevar por el camino de la historia a nuestros alumnos: que ha sucedido a través de los años en el mundo y en México “entorno” a la delincuencia; b)reconstruir y construir representaciones que nuestros alumnos tengan al respecto; c)tener un conocimiento mas profundo sobre la postura intelectual y social con respecto al tema en cuestión y por tanto como lograr un conocimiento significativo.<br />