1. UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLOSEGUNDA ESPECIALIDAD: TECNOLOGÍA E INFORMATICA EDUCATIVA TEMA: CONECTIVISMO INTEGRANTES: -HUAMÁN CRUZ MARÍA CEDELINDA -MALDONADO CHÁVARRY MARCO ANTONIO PROFESOR: JAVIER MIMBELA.

2. CONECTIVISMO Es la integración de principios explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y auto organización. El conectivismo esta orientado por nuevos conocimientos que van modificando conocimientos anteriores.

3. PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones, es decir modificamos los conocimientos con nuevos conocimientos y opiniones que encontramos en las diversas informaciones . El aprendizaje es un proceso de conectar fuentes de información La capacidad de saber más es más crítica que aquello que se sabe en un momento. El punto de partida del conectivismo es el individuo.

4. IMPLICACIONES La noción de conectivismo tiene implicaciones en todos los aspectos de la vida. Esté artículo se enfoca principalmente al aprendizaje. Otros aspectos que son afectados son: La administración y liderazgo, nos permite comprender que el conocimiento completo no puede existir en la mente de una sola persona la cual requiere de una información diferente para crear una visión general de una situación .

5. CONCLUSION El conectivismo presenta un modelo de aprendizaje que reconoce los movimientos de una sociedad en donde el aprendizaje ha dejado de ser una actividad interna individual. El conectivismoprevee una mirada a las habilidades de aprendizaje y las tareas necesarias para que los aprendizajes florezcan en una era digital.