1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHAL
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
CATEDRA DE BIOLOGIA
LABORATORIO DE BIOLOGÍA
INFORME Nº1
Área de Salud
Curso de Nivelación V01
Profesor: Bioquímico. García Carlos
Estudiante:Valarezo Guillen MichaelAlan
Fecha: Machala, viernes 23 de diciembre del 2013
Tema:Origen del Universo
Objetivo:Simular la teoría dl bigbang a partir de procesos quimicos
Materiales:Sustancias:
 Una balanza
 Una varilla de vidrio
 Una botella de plástico
 Un embudo de vidrio
 Vaso de precipitación
Gráficos:
- HCl (acidoclorhidrico)
- Etanol (CH3-OH)
- Sustancia SN001
- Sustancia SN002
-Escarcha

2. Procedimiento:
1. Procedemos a conseguir todos los materiales necesarios para el experimento
2. Coger una botella de platico y con la ayuda de la balanza medimos una cantidad de
10g de la sustancia 1.
3. Colocar la sustancia 1 (Granulado) en la botella de plástico, con la ayuda del embudo
de vidrio.
4. Luego esperar las indicaciones del profesor para colocar el etanol (CH3-OH) y el
ácido clorhídrico (HCl), con la ayuda de un vaso de precipitacion la cantidad de 20
ml, y proceder a colocar en la botella de plastico.
5. Despues mezclar todas las sustancias (homogenea), y colocar el envase en un lugar
amplio y desolado.
Observaciones:
Se observó que hubo una comprensión de las sustancias colocadas en la botella; estas
hicieron que explotara y se esparciera trozos de la botella, simulando lo que es la teoria del
bigbang..
Conclusiones:
Concluimos con la teoría del bigbang que fue provocada por las comprensión de
materiaconstituye el momento en que de la "nada" emerge toda la materia, es decir, el origen del
Universo. La materia, hasta ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento
dado "explota" generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que
conocemos como nuestro Universo.
Recomendaciones:
- Mantenerse a 5 metros aproximadamente del experimento, no causar daño a nadie.
-
Esperar las instrucciones del profesor, paso a paso
-
No colocar cantidades no indicadas por parte del profesor en la práctica.
-
Tener precaución, y utilizar mandil, guantes, gafas protectoras.
Cuestionario:

3. 1.-) ¿Cómo surgio el universo?
La nueva teoría de Cuerdas dice que el Big Bang surgió por la colisión de 2 branas, que
son superficies que flotaban en el espacio (supercuerdas unidimensionales) y que al
chocar una con otra crearon una explosion que se conoce como Big Bang.
2.-) ¿Qué es el acido
clorhídrico?
es una disolución acuosa del gas cloruro de hidrógeno (HCl). Es
muy corrosivo y ácido. Se emplea comúnmente como reactivo químico y se trata
de un ácido fuerte que se disocia completamente en disolución acuosa.
Webgrafia:
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20081116162432AAT7s19

4. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHAL
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
CATEDRA DE BIOLOGIA
LABORATORIO DE BIOLOGÍA
INFORME Nº2
Área de Salud
Curso de Nivelación V01
Profesor: Bioquímico. García Carlos
Estudiante: Valarezo Guillen Michael Alan
Fecha: Machala, viernes 23 de diciembre del 2013
Tema:Propiedades del carbono
Objetivo:Demostrar si pasa energía a través del grafito.
Materiales:Sustancias:
 3 metros de cable eléctrico
 Una boquilla
 Un foco
Gráficos:
- -Carbono (grafito)

5. Procedimiento:
1.
Conseguir los materiales respectivos y colocar lo que se va a manipular con mucho
cuidado; conectando el cable al toma corriente
2.
Colocar el foco en la boquilla y al cable con mucha precaucion
3.
Una vez realizado este proceso, cogemos un lapiz (grafito); y procedemos a poner
uno de los extremos del cable; y observar el paso de energia de un objeto no metal.
Observaciones:
Se observó quehubo el paso de energía en el grafito siendo un objeto no metal; se prendía el
foco al momento de colocar con el grafito. La mina de grafito va elevando su temperatura al
paso de la corriente y logra encender la madera del lápiz, que es un combustible.
Conclusiones:
Concluimos que el grafito arde difícilmente, es un buen conductor del calor y de la electricidad,
bastante calor lo volatiliza sin fundirlo. El paso de corriente eléctrica a través del grafito genera
calor, lo que hace que se eleve la temperatura del grafito. Todo cuerpo que posea una
temperatura, emite radiaciones, emisores luminosos de acuerdo al valor de esa temperatura.
Recomendaciones:
- Tener mucha precaución al colocar el cable de cobre al toma corriente
-
Utilizar lentes protectores, guantes y sobre todo mandil; una mayor protección
-
Manipular con mucho cuidado los materiales a utilizar.
-
No manipular el cable si alrededor se encuentra líquidos, o con las manos mojadas.
Cuestionario:
1.-) En que objetos encontramos el grafito?
Por supuesto se puede encontrar grafito en un lápiz pero si lo que se quiere es
una barra más o menos gruesa hay otra forma mejor de conseguirlas. Algunas
pilas utilizan grafito y zinc como electrodos. Todas las pilas de petaca de 4,5
voltios que abrí fueron de este tipo. En cambio abrí varias de 1.5V que no
utilizaban barra de grafito. Aunque muchas más gente que yo le llama grafito al
de las pilas, esto no es grafito sino carbón prensado que es equivalente para casi
todo.

6. 2.-) En que se utiliza el grafito?
Se utiliza para hacer la mina de los lápices.
El grafito se emplea en ladrillos, crisoles, etc.
Al deslizarse las capas fácilmente en el grafito, resulta ser un buen lubricante sólido.
Se utiliza en la fabricación de diversas piezas en ingeniería, como pistones, juntas,
arandelas, rodamientos, etc.
Este material es conductor de la electricidad y se usa para fabricar electrodos. También tiene
otras aplicaciones eléctricas, como los carbones de un motor, que entran en contacto con el
colector.
Se emplea en reactores nucleares, como moderadores y reflectores.
El grafito mezclado con una pasta sirve para fabricar lápices.
Es usado para crear discos de grafito parecidos a los de discos vinilo salvo por su mayor
resistencia a movimientos bruscos de las agujas lectoras.
Se puede crear Grafeno, material de alta conductividad eléctrica y térmica, futuro sustituto
del silicio en la fabricación de chips.
En homeopatía es utilizado como medicamento, el cual, después de ser extraída la tintura
madre, diluida y dinamizada, se utiliza para tratar enfermedades como tristeza, inquietud, llanto
1
fácil, desesperación, etc.
Webgrafia:
http://elemental.awardspace.com/trucos/grafito.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Grafito

7. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHAL
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
CATEDRA DE BIOLOGIA
LABORATORIO DE BIOLOGÍA
INFORME Nº3
Área de Salud
Curso de Nivelación V01
Profesor: Bioquímico. García Carlos
Estudiante: Valarezo Guillen Michael Alan
Fecha: Machala, viernes 23 de diciembre del 2013
Tema:formación de un electrolito
Objetivo:demostrar que el sodio puede ayudar al paso de electrones que forma un electrón.
Materiales:Sustancias:





3 metros de cable eléctrico
Una boquilla
Un foco
Varilla de vidrio
Una cuba hidráulica
Gráficos:
- agua (H2O)
- Cloruro de sodio (NaCl)

8. Procedimiento:
1. Conseguir los materiales respectivos y colocar lo que se va a manipular con mucho
cuidado; conectando el cable al toma corriente
2. Colocar el foco en la boquilla y al cable con mucha precaucion
3. Una vez realizado este proceso, cogemos la cuba hidraulica y la llenamos hasta una
cantidad de agua minima
4. Luego pocedemos a vasiar el cloruro de sodio, y con la ayuda de la varlla, mezclamos
hasta quedar homogeneo.
5. Procedemos a colocar el cable de cobre en el agua, observando si se da el paso de
energia.
Observaciones:
Se observó quecuando se disuelve sal o cloruro de sodio (NaCl) en al agua, estas
moléculas de la sustancia hacen una conexión eléctrica entre sus iones, manifestándose
la carga eléctrica conjunto con el agua.
Conclusiones:
Concluimos que el agua pura no es muy buena conductora, y solo una cantidad pequeña
de corriente puede moverse por la misma. Cuando se disuelve sal o cloruro de sodio
(NaCl) en la misma, las moléculas de sal se parten en dos pedazos, un ion de sodio y
uno de cloro. Al ion de sodio le falta un electrón, lo que le da una carga positiva. El ion
de cloro tiene un electrón de más, lo que le da una carga negativa.
Recomendaciones:
- Tener mucha precaución al colocar el cable de cobre al toma corriente
-
Utilizar lentes protectores, guantes y sobre todo mandil; una mayor protección
-
Manipular con mucho cuidado los materiales a utilizar.
-
No manipular el cable si alrededor se encuentra líquidos, o con las manos mojadas.

9. Cuestionario:
1.-) Como se puede generar una corriente?
Una fuente eléctrica que envía corriente a través del agua tendrá dos terminales: una
negativa que conduce electrones al agua y una positiva que los quita. Las cargas
opuestas se atraen, por eso los iones de sodio son atraídos por la terminal negativa y
los de cloro por la positiva. Los iones forman un puente donde los iones de sodio
absorben a los electrones de la terminal negativa y los pasan a los iones de cloro y
luego a la terminal positiva.
2.-) Porque los compuestos ionicos conducen electricidad en el agua?
NaCl, la sal, es uno de los compuestos iónicos más comunes. Cuando está en un estado
sólido, es incapaz de conducir una corriente eléctrica. Solo puede conducirla cuando
está disuelto en agua o en algún otro líquido. Para entender por qué pasa esto, primero
es necesario entender la composición de los compuestos iónicos.
Webgrafia:
http://www.ehowenespanol.com/sal-agua-conduce-electricidad-como_109127/
http://www.ehowenespanol.com/compuestos-ionicos-conducen-electricidad-aguasobre_131045/