SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia y Calidez
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISION
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISION

CÁTEDRA DE
BIOLOGIA
PRÁCTICA DE LABORATORIO

AREA DE SALUD
Curso:
V01- Enfermería
Docente:
Bioq. Carlos García. Msc
Estudiante:Nelson Fajardo
Machala – El Oro – Ecuador
2013 – 2014
PRÁCTICA Nº 1
Tema: Origen del Universo.
Objetivo: Similar la Teoría del Bing Bang a partir de procesos químicos.
Materiales:
- 1 Balanza
- 1 Varilla de vidrio.

Sustancias:
- Ácido Clorhídrico (HCl)
- Etanol ( CH3-CH2-OH)

- 1 Vaso de precipitación 500ml.

- Escarcha

- 1 Botella de plástico.

- Sustancia SN001

- 1 Embudo de vidrio caña larga.

- Sustancia SN002

Gráfico:

Procedimiento:
Una vez reunidos todos los materiales y sustancias necesarias para realizar
esta

práctica.

1.- Procedemos a pesar 5g de escarcha en la balanza y los agregamos a la
botella de plástico.
2.- Después agregar 300 ml de etanol en la botella de plástico medidos a través
del vaso de precipitación.
3.- Agregamos a las Sustancia SN001 y SN002.
4.- Para finalizar vertimos con mucho cuidado 200 ml de HCl a través del
embudo de vidrio.
5.- Tapar, mezclar todas las sustancias con la varilla de vidrio.
6.- Nos alejamos rápidamente del experimento.
7.- Observamos la reacción de las sustancias.

Observaciones:
Está practica es explosiva por lo que tenemos que tener precaución y alejarnos
más o menos seis metros.
Pudimos constatar que al agregar todos los materiales y sustancias indicadas
en y hacer un buen procedimiento en pocos segundos explosiono y ya que está
práctica la comparamos con la teoría del Big Bang.
En la cual observamos como las moléculas salieron de una forma muy violenta.

Conclusiones:
Concluimos que la practica realizada fue un éxito, ya que hubo una explosión
de las sustancias agregadas entonces estas pudimos relacionar con la teoria
del Big Bang.

Recomendaciones:
Alejarse del experimento al momento de concluir porque ya que este en pocos
segundos explota.
Manejar correctamente las sustancias indicadas.
Mantener el orden ya que este procedimiento es muy peligroso.
Cuestionario:
¿Cuálesson las aplicaciones del etanol?
La industria química lo utiliza como compuesto de partida en la síntesis de
diversos productos, como el acetato de etilo (un disolvente para pegamentos,
pinturas, etc.), el éter dietílico, etc.
También se aprovechan sus propiedades desinfectantes.
- ¿Cuál es la fórmula del etanol?
C2H6O

Webgrafía:
•http://es.wikipedia.org/wiki/Etanol#Industria_qu.C3.ADmica
•http://www.ecured.cu/index.php/Etanol

•Autoría:
Jerry Yang y David Filo.

Firma: _______________
PRÁCTICA Nº 2
Tema:Propiedades del Carbono.
Objetivo:Demostrar si es posible el paso de energía a través del Grafito.
Materiales: Sustancias:
- 3 mts de cable gemelo #16

- Grafito

- 1 Boquilla
- 1 Foco

Gráfico:

Procedimiento:
1.- Con todos los materiales sobre la mesa empezamos enroscamos el foco a
la boquilla.
2.- Sostenemos un extremo del cable gemelo y lo conectamos al tomacorriente.
3.- Sosteniendo el otro extremo de cable gemelo lo ubicamos a los extremos
del lápiz con grafito, lo cual a su contacto hace encender la boquilla
comprobando así que el grafito derivado del carbono es conductor de
electricidad.
Observaciones:
El lápiz que vamos a utilizar debe tener afilada la punta de los 2 extremos para
facilitar el contacto con los cables.

Conclusiones:
mediante esta práctica hemos comprobado que el grafito es un conductor de
electricidad, es el único no metal conductor de energía.

Recomendaciones:
Tenemos que utilizar con debido cuidado el cable ya que si hacemos un mal
procedimiento hacemos que la energía pase a nuestro cuerpo.

Cuestionario:

¿De qué elemento es derivado el Grafito?
Del carbono.
¿Cuál

es

el

proceso

de

extracción

del

grafito?

El grafito es una forma natural de carbono que se caracteriza por su estructura
cristalina hexagonal. Se extrae usando ambos métodos de cielo abierto y
minería subterránea. Aunque el mineral de origen natural se encuentra
abundantemente y es minado en muchos países, incluyendo los EE.UU., el
mayor productor de grafito es Corea del Sur, seguido por Austria. El grafito
natural encuentra aplicaciones en enormes recubrimientos, lápices, pilas,
metales en polvo, piezas fundidas y lubricantes, dependiendo de la
característica en escamas, que se determinan por la geología y los procesos de
extracción y purificación empleados.
Webgrafia:
http://201.131.19.30/Estudios/Mineria/Sistema%20Mineria/grafito/CARACTERI
STICAS.htmhttp://es.wikipedia.org/wiki/Grafito
http://www.ehowenespanol.com/extraido-grafito-info_209431/

Autoría:
Miguel Ángel Rodero y Javier Castellanos

Firma: ___________________
PRÁCTICA Nº 3
Tema:Formación de un electrolito.
•Objetivo:Demostrar que el NaCl puede ayudar al paso de electrones
formando un electrolito.

•Materiales:

•Sustancias:

- 1 Varilla de vidrio.

– H2O destilada

- 1 Cuba Hidráulica

- NaCl

- 1 Foco
-1 boquilla
- 1 mts de cable gemelo #16

Gráficos:

Procedimiento:
1.- Ya ordenados los materiales lo primero que hacemos es agregar 3 Lts de
H2O en la cuba Hidráulica.
2.- Vertimos 100 g de NaCl a la cuba hidráulica que contiene el H2O y con
ayuda del agitador revolvemos hasta obtener una mezcla homogénea.
2.- Hacemos las conexiones de la boquilla al foco.
3.- Conectamos un extremo del cable gemelo #16 al tomacorriente.
4.- sosteniendo el otro extremo de los cables, con ayuda de otra persona los
ubicamos en los polos de la cuba donde se encuentra la mezcla de sustancias,
es ahí donde se forma un electrolito.

•Observaciones:
El electrolito que se formó al mezclar NaCl + H20 conduce la corriente eléctrica
ya que al disolverse se disocian en iones. Son los iones los responsables de la
conducción de la corriente eléctrica.
Si una persona toca la mezcla de sustancias con los cables dentro de ella no
transmite la corriente.

Conclusiones:
Mediante la práctica se demostró que otro conductor de energía sin duda
alguna son los electrolitos ya que al hacer contacto con la corriente este las
transmitió he hizo prender la bombilla.

Recomendaciones:
Al hacer este experimento no estar descalzo.
Realizar con mucho cuidado la práctica, ya que esta es realizada con corriente.

Cuestionario:
¿Qué clase de compuesto es el NaCl?
El cloruro de sodio, más conocido como sal de mesa, o en su forma
mineral halita, es un compuesto químico con la fórmula NaCl. El cloruro de
sodio es una de las sales responsable de la salinidad del océano y del fluido
extracelular de muchos organismos.
¿Cuáles son las propiedades del NACL?
El cloruro de sodio como la mayoría de las sales iónicas confiere propiedades
coligativas a sus disoluciones, es decir es capaz de variar la presión de vapor
de la disolución, elevar el punto de ebullición y descender el punto de
congelación según su concentración molar.
El cloruro de sodio químicamente puro no es higroscópico, el que la sal
ordinaria se humedezca se debe a las impurezas de cloruro de magnesio,
sustancia que si absorbe la humedad atmosférica.

Webgrafia:
•http://es.wikipedia.org/wiki/Cloruro_de_sodio#Propiedades_qu.C3.ADmicas
•http://es.wikipedia.org/wiki/Cloruro_de_sodio

•Autoria:
Tim berners

Firma: ___________________

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cap 5 minerales_industriales
Cap 5 minerales_industrialesCap 5 minerales_industriales
Cap 5 minerales_industrialesCristian Varas
 
Elaboración de-un-polímero-sintetico
Elaboración de-un-polímero-sinteticoElaboración de-un-polímero-sintetico
Elaboración de-un-polímero-sinteticoJavier Cruz
 
Práctica de clase. química
Práctica de clase. químicaPráctica de clase. química
Práctica de clase. químicaLuis Martínez
 
Actividad de-laboratorio-3-nylon
Actividad de-laboratorio-3-nylonActividad de-laboratorio-3-nylon
Actividad de-laboratorio-3-nylonJavier Cruz
 
Solidos en el suelo
Solidos en el sueloSolidos en el suelo
Solidos en el suelochuchinjuan
 
Informe 5 Laboratorio Q. Inorganica UNMSM Reacciones de Cationes y Precipitados
Informe 5 Laboratorio Q. Inorganica UNMSM Reacciones de Cationes y PrecipitadosInforme 5 Laboratorio Q. Inorganica UNMSM Reacciones de Cationes y Precipitados
Informe 5 Laboratorio Q. Inorganica UNMSM Reacciones de Cationes y PrecipitadosElias Agular Arevalo
 
Practica 2. Cambios físicos y químicos.
Practica 2. Cambios físicos y químicos.Practica 2. Cambios físicos y químicos.
Practica 2. Cambios físicos y químicos.Kraven Kalashnikov
 
Presentacion yodo arreglada
Presentacion yodo arregladaPresentacion yodo arreglada
Presentacion yodo arregladaguestc6b4bb
 
unidad 1 quimica
unidad 1 quimicaunidad 1 quimica
unidad 1 quimicaguestfa8773
 
Presentación Bernardo Tapia
Presentación Bernardo TapiaPresentación Bernardo Tapia
Presentación Bernardo TapiaINACAP
 

La actualidad más candente (19)

Practica 9 toxicologia
Practica 9 toxicologia Practica 9 toxicologia
Practica 9 toxicologia
 
Industrias químicas cemento litio y yodo
Industrias químicas cemento litio y yodoIndustrias químicas cemento litio y yodo
Industrias químicas cemento litio y yodo
 
Cobalto y-aluminio
Cobalto y-aluminioCobalto y-aluminio
Cobalto y-aluminio
 
Cap 5 minerales_industriales
Cap 5 minerales_industrialesCap 5 minerales_industriales
Cap 5 minerales_industriales
 
Elaboración de-un-polímero-sintetico
Elaboración de-un-polímero-sinteticoElaboración de-un-polímero-sintetico
Elaboración de-un-polímero-sintetico
 
Práctica de clase. química
Práctica de clase. químicaPráctica de clase. química
Práctica de clase. química
 
Práctica de clase. química
Práctica de clase. químicaPráctica de clase. química
Práctica de clase. química
 
Toxico (2)
Toxico (2)Toxico (2)
Toxico (2)
 
Actividad de-laboratorio-3-nylon
Actividad de-laboratorio-3-nylonActividad de-laboratorio-3-nylon
Actividad de-laboratorio-3-nylon
 
Solidos en el suelo
Solidos en el sueloSolidos en el suelo
Solidos en el suelo
 
Practicas de biologia
Practicas de biologiaPracticas de biologia
Practicas de biologia
 
Practica 4
Practica 4Practica 4
Practica 4
 
Informe 5 Laboratorio Q. Inorganica UNMSM Reacciones de Cationes y Precipitados
Informe 5 Laboratorio Q. Inorganica UNMSM Reacciones de Cationes y PrecipitadosInforme 5 Laboratorio Q. Inorganica UNMSM Reacciones de Cationes y Precipitados
Informe 5 Laboratorio Q. Inorganica UNMSM Reacciones de Cationes y Precipitados
 
Corrosion anyela
Corrosion anyela Corrosion anyela
Corrosion anyela
 
Elemento quimico yodo
Elemento quimico yodoElemento quimico yodo
Elemento quimico yodo
 
Practica 2. Cambios físicos y químicos.
Practica 2. Cambios físicos y químicos.Practica 2. Cambios físicos y químicos.
Practica 2. Cambios físicos y químicos.
 
Presentacion yodo arreglada
Presentacion yodo arregladaPresentacion yodo arreglada
Presentacion yodo arreglada
 
unidad 1 quimica
unidad 1 quimicaunidad 1 quimica
unidad 1 quimica
 
Presentación Bernardo Tapia
Presentación Bernardo TapiaPresentación Bernardo Tapia
Presentación Bernardo Tapia
 

Similar a Nelson

Pràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioPràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioKathy Aguilar
 
PRÀCTICAS DE LABORATORIO
PRÀCTICAS DE LABORATORIOPRÀCTICAS DE LABORATORIO
PRÀCTICAS DE LABORATORIOKathy Aguilar
 
Pràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioPràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioKathy Aguilar
 
Prácticas de laboratorio
Prácticas de laboratorioPrácticas de laboratorio
Prácticas de laboratorioKathy Aguilar
 
Prácticas de laboratorio
Prácticas de laboratorioPrácticas de laboratorio
Prácticas de laboratorioKathy Aguilar
 
Pràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioPràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioKathy Aguilar
 
Pràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioPràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioKathy Aguilar
 
Pràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioPràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioKathy Aguilar
 
Pràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioPràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioKathy Aguilar
 
Informe de biologia416556664566
Informe de biologia416556664566Informe de biologia416556664566
Informe de biologia416556664566Michael Valarezo
 
Proyecto 4 bloque ya terminado
Proyecto 4 bloque ya terminadoProyecto 4 bloque ya terminado
Proyecto 4 bloque ya terminadodiana V T
 
Proyecto de quimica bloque 4
Proyecto de quimica bloque 4Proyecto de quimica bloque 4
Proyecto de quimica bloque 4_miriamdiaz
 
Practicas de biologia del 1 a 3
Practicas de biologia del 1 a 3Practicas de biologia del 1 a 3
Practicas de biologia del 1 a 3Jeff CalderoOn
 
Proyecto iv [recuperado]
Proyecto iv [recuperado]Proyecto iv [recuperado]
Proyecto iv [recuperado]Montse GLEZ
 

Similar a Nelson (20)

Practicas
PracticasPracticas
Practicas
 
Pràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioPràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorio
 
PRÀCTICAS DE LABORATORIO
PRÀCTICAS DE LABORATORIOPRÀCTICAS DE LABORATORIO
PRÀCTICAS DE LABORATORIO
 
Pràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioPràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorio
 
Prácticas de laboratorio
Prácticas de laboratorioPrácticas de laboratorio
Prácticas de laboratorio
 
Prácticas de laboratorio
Prácticas de laboratorioPrácticas de laboratorio
Prácticas de laboratorio
 
Pràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioPràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorio
 
Pràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioPràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorio
 
Pràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioPràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorio
 
Pràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorioPràcticas de laboratorio
Pràcticas de laboratorio
 
Informe de biologia
Informe de biologiaInforme de biologia
Informe de biologia
 
Informe de biologia416556664566
Informe de biologia416556664566Informe de biologia416556664566
Informe de biologia416556664566
 
Proyecto 4 bloque ya terminado
Proyecto 4 bloque ya terminadoProyecto 4 bloque ya terminado
Proyecto 4 bloque ya terminado
 
Proyecto de quimica bloque 4
Proyecto de quimica bloque 4Proyecto de quimica bloque 4
Proyecto de quimica bloque 4
 
Corrosión
Corrosión Corrosión
Corrosión
 
Practicas de biologia del 1 a 3
Practicas de biologia del 1 a 3Practicas de biologia del 1 a 3
Practicas de biologia del 1 a 3
 
La corrosión
La corrosiónLa corrosión
La corrosión
 
La corrosión
La corrosiónLa corrosión
La corrosión
 
Proyecto iv [recuperado]
Proyecto iv [recuperado]Proyecto iv [recuperado]
Proyecto iv [recuperado]
 
Como evitar la corrosion
Como evitar la corrosionComo evitar la corrosion
Como evitar la corrosion
 

Más de Nelson Fajardo (20)

Evaluaci n seguridad_de_un_sistema_de_informaci_n
Evaluaci n seguridad_de_un_sistema_de_informaci_nEvaluaci n seguridad_de_un_sistema_de_informaci_n
Evaluaci n seguridad_de_un_sistema_de_informaci_n
 
Virus inform tico
Virus inform ticoVirus inform tico
Virus inform tico
 
Manual aplicaciones inform_ticas_de_hojas_de_c_lculo
Manual aplicaciones inform_ticas_de_hojas_de_c_lculoManual aplicaciones inform_ticas_de_hojas_de_c_lculo
Manual aplicaciones inform_ticas_de_hojas_de_c_lculo
 
Aplicaciones inform ticas_de_hojas_de_c_lculo_uf0321_
Aplicaciones inform ticas_de_hojas_de_c_lculo_uf0321_Aplicaciones inform ticas_de_hojas_de_c_lculo_uf0321_
Aplicaciones inform ticas_de_hojas_de_c_lculo_uf0321_
 
Doc6
Doc6Doc6
Doc6
 
Ejercicio
EjercicioEjercicio
Ejercicio
 
Tarea evaluacion
Tarea evaluacionTarea evaluacion
Tarea evaluacion
 
Ejercicio
EjercicioEjercicio
Ejercicio
 
Aplicaciones web 2_0_wikis_rrs
Aplicaciones web 2_0_wikis_rrsAplicaciones web 2_0_wikis_rrs
Aplicaciones web 2_0_wikis_rrs
 
Aplicaciones web
Aplicaciones webAplicaciones web
Aplicaciones web
 
Doc6
Doc6Doc6
Doc6
 
Tarea evaluacion
Tarea evaluacionTarea evaluacion
Tarea evaluacion
 
Ejercicio
EjercicioEjercicio
Ejercicio
 
Grupo 9
Grupo 9Grupo 9
Grupo 9
 
Grupo 1
Grupo 1Grupo 1
Grupo 1
 
Grupo 4
Grupo 4Grupo 4
Grupo 4
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 
Grupo 8
Grupo 8Grupo 8
Grupo 8
 
Grupo 7
Grupo 7Grupo 7
Grupo 7
 
Grupo 6
Grupo 6Grupo 6
Grupo 6
 

Nelson

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA Calidad, Pertinencia y Calidez DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISION SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISION CÁTEDRA DE BIOLOGIA PRÁCTICA DE LABORATORIO AREA DE SALUD Curso: V01- Enfermería Docente: Bioq. Carlos García. Msc Estudiante:Nelson Fajardo Machala – El Oro – Ecuador 2013 – 2014
  • 2. PRÁCTICA Nº 1 Tema: Origen del Universo. Objetivo: Similar la Teoría del Bing Bang a partir de procesos químicos. Materiales: - 1 Balanza - 1 Varilla de vidrio. Sustancias: - Ácido Clorhídrico (HCl) - Etanol ( CH3-CH2-OH) - 1 Vaso de precipitación 500ml. - Escarcha - 1 Botella de plástico. - Sustancia SN001 - 1 Embudo de vidrio caña larga. - Sustancia SN002 Gráfico: Procedimiento: Una vez reunidos todos los materiales y sustancias necesarias para realizar esta práctica. 1.- Procedemos a pesar 5g de escarcha en la balanza y los agregamos a la botella de plástico.
  • 3. 2.- Después agregar 300 ml de etanol en la botella de plástico medidos a través del vaso de precipitación. 3.- Agregamos a las Sustancia SN001 y SN002. 4.- Para finalizar vertimos con mucho cuidado 200 ml de HCl a través del embudo de vidrio. 5.- Tapar, mezclar todas las sustancias con la varilla de vidrio. 6.- Nos alejamos rápidamente del experimento. 7.- Observamos la reacción de las sustancias. Observaciones: Está practica es explosiva por lo que tenemos que tener precaución y alejarnos más o menos seis metros. Pudimos constatar que al agregar todos los materiales y sustancias indicadas en y hacer un buen procedimiento en pocos segundos explosiono y ya que está práctica la comparamos con la teoría del Big Bang. En la cual observamos como las moléculas salieron de una forma muy violenta. Conclusiones: Concluimos que la practica realizada fue un éxito, ya que hubo una explosión de las sustancias agregadas entonces estas pudimos relacionar con la teoria del Big Bang. Recomendaciones: Alejarse del experimento al momento de concluir porque ya que este en pocos segundos explota. Manejar correctamente las sustancias indicadas. Mantener el orden ya que este procedimiento es muy peligroso.
  • 4. Cuestionario: ¿Cuálesson las aplicaciones del etanol? La industria química lo utiliza como compuesto de partida en la síntesis de diversos productos, como el acetato de etilo (un disolvente para pegamentos, pinturas, etc.), el éter dietílico, etc. También se aprovechan sus propiedades desinfectantes. - ¿Cuál es la fórmula del etanol? C2H6O Webgrafía: •http://es.wikipedia.org/wiki/Etanol#Industria_qu.C3.ADmica •http://www.ecured.cu/index.php/Etanol •Autoría: Jerry Yang y David Filo. Firma: _______________
  • 5. PRÁCTICA Nº 2 Tema:Propiedades del Carbono. Objetivo:Demostrar si es posible el paso de energía a través del Grafito. Materiales: Sustancias: - 3 mts de cable gemelo #16 - Grafito - 1 Boquilla - 1 Foco Gráfico: Procedimiento: 1.- Con todos los materiales sobre la mesa empezamos enroscamos el foco a la boquilla. 2.- Sostenemos un extremo del cable gemelo y lo conectamos al tomacorriente. 3.- Sosteniendo el otro extremo de cable gemelo lo ubicamos a los extremos del lápiz con grafito, lo cual a su contacto hace encender la boquilla comprobando así que el grafito derivado del carbono es conductor de electricidad.
  • 6. Observaciones: El lápiz que vamos a utilizar debe tener afilada la punta de los 2 extremos para facilitar el contacto con los cables. Conclusiones: mediante esta práctica hemos comprobado que el grafito es un conductor de electricidad, es el único no metal conductor de energía. Recomendaciones: Tenemos que utilizar con debido cuidado el cable ya que si hacemos un mal procedimiento hacemos que la energía pase a nuestro cuerpo. Cuestionario: ¿De qué elemento es derivado el Grafito? Del carbono. ¿Cuál es el proceso de extracción del grafito? El grafito es una forma natural de carbono que se caracteriza por su estructura cristalina hexagonal. Se extrae usando ambos métodos de cielo abierto y minería subterránea. Aunque el mineral de origen natural se encuentra abundantemente y es minado en muchos países, incluyendo los EE.UU., el mayor productor de grafito es Corea del Sur, seguido por Austria. El grafito natural encuentra aplicaciones en enormes recubrimientos, lápices, pilas, metales en polvo, piezas fundidas y lubricantes, dependiendo de la característica en escamas, que se determinan por la geología y los procesos de extracción y purificación empleados.
  • 8. PRÁCTICA Nº 3 Tema:Formación de un electrolito. •Objetivo:Demostrar que el NaCl puede ayudar al paso de electrones formando un electrolito. •Materiales: •Sustancias: - 1 Varilla de vidrio. – H2O destilada - 1 Cuba Hidráulica - NaCl - 1 Foco -1 boquilla - 1 mts de cable gemelo #16 Gráficos: Procedimiento: 1.- Ya ordenados los materiales lo primero que hacemos es agregar 3 Lts de H2O en la cuba Hidráulica. 2.- Vertimos 100 g de NaCl a la cuba hidráulica que contiene el H2O y con ayuda del agitador revolvemos hasta obtener una mezcla homogénea. 2.- Hacemos las conexiones de la boquilla al foco. 3.- Conectamos un extremo del cable gemelo #16 al tomacorriente.
  • 9. 4.- sosteniendo el otro extremo de los cables, con ayuda de otra persona los ubicamos en los polos de la cuba donde se encuentra la mezcla de sustancias, es ahí donde se forma un electrolito. •Observaciones: El electrolito que se formó al mezclar NaCl + H20 conduce la corriente eléctrica ya que al disolverse se disocian en iones. Son los iones los responsables de la conducción de la corriente eléctrica. Si una persona toca la mezcla de sustancias con los cables dentro de ella no transmite la corriente. Conclusiones: Mediante la práctica se demostró que otro conductor de energía sin duda alguna son los electrolitos ya que al hacer contacto con la corriente este las transmitió he hizo prender la bombilla. Recomendaciones: Al hacer este experimento no estar descalzo. Realizar con mucho cuidado la práctica, ya que esta es realizada con corriente. Cuestionario: ¿Qué clase de compuesto es el NaCl? El cloruro de sodio, más conocido como sal de mesa, o en su forma mineral halita, es un compuesto químico con la fórmula NaCl. El cloruro de sodio es una de las sales responsable de la salinidad del océano y del fluido extracelular de muchos organismos. ¿Cuáles son las propiedades del NACL? El cloruro de sodio como la mayoría de las sales iónicas confiere propiedades coligativas a sus disoluciones, es decir es capaz de variar la presión de vapor de la disolución, elevar el punto de ebullición y descender el punto de congelación según su concentración molar.
  • 10. El cloruro de sodio químicamente puro no es higroscópico, el que la sal ordinaria se humedezca se debe a las impurezas de cloruro de magnesio, sustancia que si absorbe la humedad atmosférica. Webgrafia: •http://es.wikipedia.org/wiki/Cloruro_de_sodio#Propiedades_qu.C3.ADmicas •http://es.wikipedia.org/wiki/Cloruro_de_sodio •Autoria: Tim berners Firma: ___________________