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Esta presentación pretende dar a conocer a toda la Comunidad Educativa del C.E.I.P. San Fernando el proyecto “Comenius” que comenzamos en este nuevo curso 2008/09. Pretendemos que nuestros alumnos/as: ,[object Object]
Utilicen el inglés  como lengua de comunicación.
Conozcan la diversidad cultural europea  compartiendo  sus  tradiciones, gastronomía, geografía,  personajes relevantes,  música...
Realicen tareas  que se  intercambiarán y en ocasiones elaborarán  conjuntamente. Proyecto “Comenius”
A continuación veremos: 1) Los paises participantes. 2) Los/as maestros/as que han asistido al primer encuentro el la ciudad de Toruń (Polonia). 3)Daremos un breve paseo para conocer la ciudad de Torun. 4)Conoceremos el centro y sus instalaciones. 6)Compartiremos algunos momentos de nuestro encuentro. 5)Os mostraremos los trabajos que hicieron para preparar el colegio para nuestra visita. 7)Veremos algunas de las experiencias educativas que realizamos. 8)Expondremos la programación de trabajo que decidimos realizar para el presente curso.
Proyecto Comenius Octubre 2008  Meeting Toruń
PAISES PARTICIPANTES
Centros y Profesores/as participantes: C.E.I.P.  San Fernando Dos Hermanas Sevilla  España Carolina Profesora de Inglés Mª Jesús Profesora de N.E.E.  Coordinadora del proyecto Miguel Ángel Profesor de Ed. Física
Centros y Profesores/as participantes: Öffenntliche Volksschule “ Schönngasse” Viena Austria Beatrix Coordinadora del proyecto Sabine
Centros y Profesores/as participantes: Szkola “Podsdawowa” Toruń Polonia Kadja Profesora de Inglés Coordinadora del proyecto Waldemar Director del centro Beata Jefa de Estudios del centro
Centros y Profesores/as participantes: “ C.D. Poggiofranco” Bari Italia Grazia Directora del centro Sestina Vanda Profesora de Inglés
Centros y Profesores/as participantes: “ Papados” Isla de Lesvos Grecia George Elias Coordinador del proyecto
Centros y Profesores/as participantes: “ Ziya Gökalp” Estambul Turquía Fatih Director del centro Esra Profesora de Inglés Cihan Profesora de Inglés
Centros y Profesores/as participantes: Eastfield Primary School Enfield Londres Reino Unido Andrew Profesor de Inglés Graham Profesor de Inglés
Toruń Una de las pocas ciudades de Polonia que no sufrió  bombardeos durante la II Guerra Mundial Río Vístula a su paso por la ciudad
Algunas de sus casas e iglesias
Copérnico ciudadano ilustre de Toruń Vistas generales de la ciudad
Las calles peatonales son habituales en el centro de la ciudad El teatro de la ciudad es como una pequeña caja de madera
El centro que nos acoge en Toruń:  “Szkola Podsdawowa”  Fachada principal Patio de recreo y pistas deportivas Comedor Una de sus aulas
Gimnasio
La Biblioteca Un sala para preparar sus  obras  de teatro
Los maestros /as de todos los países fuimos presentados oficialmente ante los padres/madres y alumnos/as en un acto en el que, entre otras cosas,  representaron la historia de su ciudad mediante una divertida obra de teatro
Visitamos sus aulas  y vimos cómo trabajaban
Todo el centro se esforzó en preparar nuestro recibimiento Gran pancarta de bienvenida en la entrada Pasillos engalanados  con nuestras banderas Los padres y madres prepararon pasteles típicos que nos ofrecían para desayunar
Todos los alumnos/as aprendieron cosas de nuestros países decorando el colegio con  paneles temáticos
Sus textos e imágenes nos explican de forma sencilla cómo es su gastronomía, tradiciones, folclore, así como algunas de sus obras arquitectónicas y personalidades más importantes tanto del país como de la ciudad en la que se encuentra cada colegio
Algunos de los murales dedicados a nuestro país Detalle de uno de los murales
Algunos momentos de nuestro encuentro: Las reuniones empezaban temprano y en una de ellas intercambiamos algunos regalos entre nuestros colegios Almorzábamos en el comedor del cole y volvíamos a reunirnos después
Nos reunimos con el Alcalde Torun y nos expuso algunos aspectos interesantes del Sistema Educativo polaco y la situación educativa de la ciudad de Toruń. Intercambiamos unos obsequios al finalizar la reunión
Realizamos algunas actividades con los alumnos/as del centro como: Con la siembra de un árbol en el colegio se simbolizó el nacimiento de este proyecto ¡Ya tenemos algo que nos une!
Una de las actividades más interesantes fué la visita guiada que en inglés los alumnos/as se prepararon para mostrarnos los edificios que para ellos eran los más representativos de su ciudad
Actividades planificadas para el  presente curso Realizaremos trabajos mensuales que girarán en torno a un tópico común. Realizaremos un trabajo común entre los alumnos/as de todos los países que deberá estar finalizado al terminar el curso: “ El calendario  Comenius”  Un calendario en el que dedicaremos cada mes a algún aspecto representativo de nuestro pais, región, gastronomía... y en el que quedarán reflejada la riqueza de nuestra diversidad cultural. A continuación os mostraremos la actividades previstas y algunos de los trabajos ya realizados
Septiembre:  “ Mi casa” Los alumnos/as describen sus hobbies, rutinas en casa, horarios,  mediante fotos, dibujos, murales, collages... Trabajos realizados por alumnos/as de Polonia
Septiembre:  “ Mi casa” Nuestros/as alumnos/as  también han  comenzado ya a preparar sus trabajos .
Octubre: “ Mi Escuela, mi clase” Elaboración de “Pen friends base”, cartas , y creación de e-mails personales, para iniciar contactos entre los alumnos/as de todos los paises.
Los tópicos previstos para los meses siguientes son: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(Los trabajos de Navidad deberán estar acabados antes del”Puente de la Constitución”) ,[object Object],[object Object]

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Presentacion Torun

  • 1.
  • 2. Utilicen el inglés como lengua de comunicación.
  • 3. Conozcan la diversidad cultural europea compartiendo sus tradiciones, gastronomía, geografía, personajes relevantes, música...
  • 4. Realicen tareas que se intercambiarán y en ocasiones elaborarán conjuntamente. Proyecto “Comenius”
  • 5. A continuación veremos: 1) Los paises participantes. 2) Los/as maestros/as que han asistido al primer encuentro el la ciudad de Toruń (Polonia). 3)Daremos un breve paseo para conocer la ciudad de Torun. 4)Conoceremos el centro y sus instalaciones. 6)Compartiremos algunos momentos de nuestro encuentro. 5)Os mostraremos los trabajos que hicieron para preparar el colegio para nuestra visita. 7)Veremos algunas de las experiencias educativas que realizamos. 8)Expondremos la programación de trabajo que decidimos realizar para el presente curso.
  • 6. Proyecto Comenius Octubre 2008 Meeting Toruń
  • 8. Centros y Profesores/as participantes: C.E.I.P. San Fernando Dos Hermanas Sevilla España Carolina Profesora de Inglés Mª Jesús Profesora de N.E.E. Coordinadora del proyecto Miguel Ángel Profesor de Ed. Física
  • 9. Centros y Profesores/as participantes: Öffenntliche Volksschule “ Schönngasse” Viena Austria Beatrix Coordinadora del proyecto Sabine
  • 10. Centros y Profesores/as participantes: Szkola “Podsdawowa” Toruń Polonia Kadja Profesora de Inglés Coordinadora del proyecto Waldemar Director del centro Beata Jefa de Estudios del centro
  • 11. Centros y Profesores/as participantes: “ C.D. Poggiofranco” Bari Italia Grazia Directora del centro Sestina Vanda Profesora de Inglés
  • 12. Centros y Profesores/as participantes: “ Papados” Isla de Lesvos Grecia George Elias Coordinador del proyecto
  • 13. Centros y Profesores/as participantes: “ Ziya Gökalp” Estambul Turquía Fatih Director del centro Esra Profesora de Inglés Cihan Profesora de Inglés
  • 14. Centros y Profesores/as participantes: Eastfield Primary School Enfield Londres Reino Unido Andrew Profesor de Inglés Graham Profesor de Inglés
  • 15. Toruń Una de las pocas ciudades de Polonia que no sufrió bombardeos durante la II Guerra Mundial Río Vístula a su paso por la ciudad
  • 16. Algunas de sus casas e iglesias
  • 17. Copérnico ciudadano ilustre de Toruń Vistas generales de la ciudad
  • 18. Las calles peatonales son habituales en el centro de la ciudad El teatro de la ciudad es como una pequeña caja de madera
  • 19. El centro que nos acoge en Toruń: “Szkola Podsdawowa” Fachada principal Patio de recreo y pistas deportivas Comedor Una de sus aulas
  • 21. La Biblioteca Un sala para preparar sus obras de teatro
  • 22. Los maestros /as de todos los países fuimos presentados oficialmente ante los padres/madres y alumnos/as en un acto en el que, entre otras cosas, representaron la historia de su ciudad mediante una divertida obra de teatro
  • 23. Visitamos sus aulas y vimos cómo trabajaban
  • 24. Todo el centro se esforzó en preparar nuestro recibimiento Gran pancarta de bienvenida en la entrada Pasillos engalanados con nuestras banderas Los padres y madres prepararon pasteles típicos que nos ofrecían para desayunar
  • 25. Todos los alumnos/as aprendieron cosas de nuestros países decorando el colegio con paneles temáticos
  • 26. Sus textos e imágenes nos explican de forma sencilla cómo es su gastronomía, tradiciones, folclore, así como algunas de sus obras arquitectónicas y personalidades más importantes tanto del país como de la ciudad en la que se encuentra cada colegio
  • 27. Algunos de los murales dedicados a nuestro país Detalle de uno de los murales
  • 28. Algunos momentos de nuestro encuentro: Las reuniones empezaban temprano y en una de ellas intercambiamos algunos regalos entre nuestros colegios Almorzábamos en el comedor del cole y volvíamos a reunirnos después
  • 29. Nos reunimos con el Alcalde Torun y nos expuso algunos aspectos interesantes del Sistema Educativo polaco y la situación educativa de la ciudad de Toruń. Intercambiamos unos obsequios al finalizar la reunión
  • 30. Realizamos algunas actividades con los alumnos/as del centro como: Con la siembra de un árbol en el colegio se simbolizó el nacimiento de este proyecto ¡Ya tenemos algo que nos une!
  • 31. Una de las actividades más interesantes fué la visita guiada que en inglés los alumnos/as se prepararon para mostrarnos los edificios que para ellos eran los más representativos de su ciudad
  • 32. Actividades planificadas para el presente curso Realizaremos trabajos mensuales que girarán en torno a un tópico común. Realizaremos un trabajo común entre los alumnos/as de todos los países que deberá estar finalizado al terminar el curso: “ El calendario Comenius” Un calendario en el que dedicaremos cada mes a algún aspecto representativo de nuestro pais, región, gastronomía... y en el que quedarán reflejada la riqueza de nuestra diversidad cultural. A continuación os mostraremos la actividades previstas y algunos de los trabajos ya realizados
  • 33. Septiembre: “ Mi casa” Los alumnos/as describen sus hobbies, rutinas en casa, horarios, mediante fotos, dibujos, murales, collages... Trabajos realizados por alumnos/as de Polonia
  • 34. Septiembre: “ Mi casa” Nuestros/as alumnos/as también han comenzado ya a preparar sus trabajos .
  • 35. Octubre: “ Mi Escuela, mi clase” Elaboración de “Pen friends base”, cartas , y creación de e-mails personales, para iniciar contactos entre los alumnos/as de todos los paises.
  • 36.
  • 37. Creación de una página web común a todos los países del proyecto donde compartir nuestros trabajos.
  • 38.
  • 39. “ Los problemas de conducta en el proceso de enseñanza-aprendizaje”.
  • 40.
  • 41.
  • 42. Esperamos que esta presentación ayude a todos/as a conocer un poco mejor el proyecto que estamos realizando y anime a toda la Comunidad Educativa del C.E.I.P. San Fernando a participar en él con ilusión. Proyecto “Comenius” Cursos 2008/09 y 2009/10