El CEIP Las Anejas de Teruel está participando en un programa Erasmus+ de dos años de duración junto a colegios de Bulgaria, Polonia, República Checa y España. El objetivo es que los alumnos conozcan el patrimonio cultural de los países participantes a través de actividades y el contacto con otros niños. Recientemente, alumnos y profesores de los colegios participantes pasaron una semana en Teruel centrada en la comida tradicional de la región.

1. •LA PIZARRA
23Miércoles, 22 de mayo de 2019
CEIP Las Anejas
Teruel
El CEIP Las Anejas de Teruel está
participando en un Programa
Erasmus+, de dos cursos escola-
res de duración (2018-2019 y
2019-2020), junto a colegios de
otros países europeos, en un pro-
yecto bajo el título Heritage
Around Us (Patrimonio Cultu-
ral).
El objetivo general del pro-
yecto es que los alumnos conoz-
can este patrimonio de los paí-
ses participantes (Bulgaria, Po-
lonia, República Checa y Espa-
ña), realicen actividades en tor-
no al mismo y mantengan con-
tacto con otros niños y niñas de
otras nacionalidades.
Además del CEIP Las Anejas
de Teruel participan dos cole-
gios de la República Checa (Za-
kladni Skola Lanksroun y Za-
kladni Skola Hradec Kralove),
un colegio de Polonia (Szkola
Podstawowa) y un colegio de
Bulgaria (Detska Bratya Grim).
Los ejes del programa giran
en torno a cuatro módulos prin-
cipales: edificios importantes de
nuestras ciudades, música e in-
dumentaria, arte y pintura y co-
mida tradicional.
A lo largo del curso se han
realizado numerosas activida-
des (diseño de lema y logo, co-
nocimiento de los cuatro países
por parte de los alumnos, en-
cuentro de profesores en Bulga-
ria para planificar activida-
des…).
Entre los días 13 a 17 de ma-
yo, alumnos y profesores de los
colegios participantes celebra-
ron en Teruel una semana de
convivencia.
El eje principal, aunque no
único, fue la comida tradicional
ya que es la parte que coordina
el colegio Anejas. Durante el ho-
•ERASMUS+•EL CENTRO TUROLENSE PARTICIPA EN UN PROYECTO SOBRE PATRIMONIO CULTURAL
Alumnos y profesores de
cuatro países se dan cita
en el CEIP Las Anejas
Participantes en la semana de convivencia posan en el Torico
•DIVULGACIÓN•LA CULTURA COMO ALGO DIVERTIDO
El público disfruto con los experimentos de física y química preparados por los miembros de este departamento del IES
Actuación musical en el instituto turolense dentro de la Noche en Blanco
El IES Vega
del Turia de Teruel
se suma a la
Noche en Blanco
disfrutó de los experimentos de
física y química preparados por
los miembros de este departa-
mento del instituto.
Otra de las actividades pro-
puestas tuvo que ver con el archi-
vo histórico del centro. El IES Ve-
ga del Turia conserva una intere-
sante colección de documentos
que nos pueden servir para repa-
sar los acontecimientos que han
tenido lugar en España a lo largo
de los 174 años que contemplan
la vida del decano de los institu-
tos turolenses. Decidimos dejar
de lado los viejos expedientes
académicos, si nuestras notas
aún se conservan en el centro,
para nuestra desgracia, y optar
por material relacionado con la
vida de Víctor Pruneda, antiguo
alcalde de Teruel que da nombre
a la calle del instituto, ya que la
última actividad propuesta con-
sistió en un recorrido por el Te-
ruel de Pruneda.
Una vez satisfecha nuestra
curiosidad científica llegó el mo-
mento de disfrutar de la música,
con diversos temas rockeros in-
terpretados por el profesorado
del centro. Todo ello acompaña-
do con unas pastas, gentileza de
la Escuela de Hostelería de Te-
ruel, y un vino dulce que disten-
IES Vega del Turia
Teruel
Pasar la Noche en Blanco en un
instituto no parece, a priori, una
idea muy seductora. No obstante
el IES Vega del Turia decidió abrir
sus puertas el pasado 4 de mayo,
uniéndose así un año más a la ce-
lebración de esta fecha, ya tradi-
cional en el calendario lúdico-
cultural turolense. La propuesta
ofertada se alejaba un poco de
las tradicionales actividades de
un centro educativo, pero nadie
ha dicho que la cultura no pueda
ser divertida, ni que todas las ac-
tividades de un centro educativo
tengan que ser aburridas.
Tras las presentaciones de ri-
gor y una breve explicación del
programa preparado, el público
asistente se dividió en dos gru-
pos, integrados por alrededor de
un centenar de personas. Uno de
los grupos se encaminó hacia el
museo del instituto, donde pu-
dieron apreciar su rica colección
de animales, en la que se encuen-
tran representadas especies, tan-
to terrestres como marinas, de to-
dos los continentes, así como el
famoso herbario del botánico
Loscos, una asombrosa colección
que data del S.XIX. El otro grupo
rario lectivo, el profesorado y
los alumnos visitantes partici-
paron en las clases y realizado
numerosas y variadas activida-
des en común junto a todos los
alumnos de Las Anejas (desde
Infantil 3 años hasta 6º de Pri-
maria).
Para el resto del tiempo se
planificaron actividades que
den a conocer la ciudad y sus
monumentos a los grupos parti-
cipantes, así como visitas a ins-
talaciones y entidades relacio-
nadas con la alimentación (se-
cadero de jamones, quesería,
Escuela de Hostelería, etcéte-
ra).
También se efectuaron visi-
tas a localidades emblemáticas
con el fin de dar a conocer su
patrimonio y, como muestra de
folklore, actuaciones de grupo
de jotas y grupo de tambores.
Una semana de intenso tra-
bajo y resultados magníficos.
Queremos aprovechar estas lí-
neas para agradecer a todas las
entidades y grupos que han co-
laborado para hacer posible el
desarrollo de esta semana.
El curso que viene continua-
rá el programa con más activi-
dades y encuentros de profeso-
res y alumnos en la República
Checa y Polonia.
dieron el ambiente y propiciaron
las conversaciones. Los actos en
el centro concluyeron con el reci-
tado de unos poemas elaborados
para la ocasión el director.
La velada concluyó con una
visita guiada al Teruel de Prune-
da, a lo largo de la cual Toni Lo-
santos, profesor de lengua caste-
llana, fue desgranando la azarosa
vida de este republicano conven-
cido. Desde la casa en la que vio
sus primeras luces, hasta la vi-
vienda en la que acabó residiendo
con su segunda esposa, sin olvi-
dar mencionar sus frecuentes exi-
lios o su participación en la cons-
trucción del ayuntamiento de Te-
ruel tal y como hoy lo conocemos.
Después de todo pasar una
parte de la Noche en Blanco en el
instituto no parece tan mala idea,
un poco de cultura antes de pasar
al capítulo lúdico y consumista
que acompaña a la misma.