Trabajo de animación a la lectura.

1. Animación a la lectura Hay un amigo en mi Marina Martín Jaime Macarena Martín Lobillo Noelia Pérez Soto Vanesa Serrano Mariscal Ana SinchiguanoTupiza Violeta Tejero Latorre 2º Educación infantil

2. JUSTIFICACIÓN

4. Lecturas diarias

5. Actividades específicas para días concretos.

6. A quién va dirigido:

7. E. formal 2º ciclo de E. Infantil (5años)

8. Persona responsable:

9. Docente encargado del curso

10. ¿Qué pretendemos?

11. Compartir lecturas

12. Convertir la lectura en un hábito diario

14. Aspectos metodológicos y Organizativos del proyecto Calendarios

15. Recursos Materiales Presupuesto

16. Reflexión Final

18. BIBLIOGRAFIA CERRILLO, Pedro C y GARCÍA PADRINO, Jaime (Coord.) (1996) Hábitos lectores y animación a la lectura, Murcia, Compobell, S.L. Cuento popular de China. La diadema de rocío. Editorial SM (2005), Madrid. DOMECH, Carmen (1994), ¿Cuántos cuentos cuentas tú?, Madrid, Popular. IBARROLA, Begoña (2004), Cuentos para sentir; educar las emociones, Madrid, editorial SM. ITURBE, Teresa (1998), Pequeñas obras de teatro; para representar en Navidad, Madrid, ed. Marcea, S.A. de ediciones. KESELMAN, Gabriela y Emilio Urberuaga (2004), Este monstruo me suena…, Barcelona, editorial Galera. POZO FERNÁNDEZ, Esperanza (2009), Organización y gestión de talleres de animación a la lectura en la biblioteca pública, Sevilla, Ediciones y publicaciones comunicación social.

19. BIBLIOGRAFIA QUINTANAL DÍAZ, José (1999), Actividades lectoras en la escuela infantil y primaria, Madrid, ed. CCS. Recopilación Cuentos de Andersen (1999), Bilbao, ediciones Anaya. Recopilación de poesías: Poesía… una al día, (2001), Madrid, ediciones grupo Santillana. REVIEJO, Carlos y Eduardo Soler (1997). Canto y cuento; Antología poética para niños. Madrid, ediciones SM. RODARI, Gianni (2004), Confundiendo historias, Sevilla, ediciones Andalucía. RODARI, Gianni (1973), Gramática de la fantasía. Introducción al arte de inventar historias. Hogar del libro S.A. SARTO, Montserrat (1998), Animación a la lectura con nuevas estrategias, Madrid, Ediciones SM.