trabajo

1.  La Web 2.0 es la transición que se ha
dado de aplicaciones tradicionales
hacia aplicaciones que funcionan a
través del web enfocadas al usuario
final. Se trata de aplicaciones que
generen colaboración y de servicios que
reemplacen las aplicaciones de
escritorio

2.  Entender la evolución que ha llegado con la Web 2.0 puede realizarse
con ejemplos, con proyectos. Podemos comparar servicios web que
marcan claramente la evolución hacia el Web 2.0 con una nueva
forma de hacer las cosas:
 Web 1.0 > Web 2.0
 Double click –> Google Ad Sense (Servicios Publicidad)
 O foto –> Flickr (Comunidades fotográficas)
 Akamai –> Bit Torrent (Distribución de contenidos)
 mp3.com –> Napster (Descargas de música)
 Britanica Online –> Wikipedia (Enciclopedias)
 Sitios personales –> Blogs (Páginas personales)
 Especulación con dominios –> Optimización en motores de búsqueda
SEO
 Páginas vistas –> Costo por click
 CMSs –> Wikis (Administradores de contenidos)
 Categorías/Directorios –> Tags

3.  El Web 2.0 no significa precisamente que
existe una receta para que todas
nuestras aplicaciones web entren en
este esquema. Sin embargo, existen
varias tecnologías que están utilizándose
actualmente y que deberíamos de
examinar con más cuidado en busca de
seguir evolucionando junto al web.

4.  La web 2.0 entonces es un conjunto de
servicios que nos permiten elaborar,
modificar, almacenar, introducir y
compartir información y tenerla en la
red. Esta información la podemos hacer
pública para que otros la puedan
utilizar. También tenemos la opción de
mantenerla privada.

5.  Además el conjunto de aplicaciones de la Web 2.0 permite
ejecutar las siguientes acciones en el ámbito educativo:

 Podemos compartir información (Derechos de Autor Creativa
Commos.
 Subir archivos a la red (Publicar y compartir información por
medio de herramientas como: Scribe, Slideshare, entre otras).
 Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por medio
de Wikis, Blogs entre otras herramientas).
 Re-escribir la información (Editar).
 Escuchar y hablar (Participar en video o teleconferencias por
medio de herramientas como: Skopie, Youtube entre otras).
 Recuperar información (A través de folcsonomías[8] por medio
de herramientas como: Delicious, Meneame).
 Participar en redes sociales (Por medio de herramientas como:
Myspace, Second Life, Facebook).

6.  Iniciamos una sesión sobre “Web 2.0: Herramientas básicas″, dentro de las jornadas
“Integración de las TIC en la práctica docente. Aplicaciones y experiencias” y como no
podía ser de otra forma vamos a intentar que sea una sesión 2.0, donde la
interactividad y comunicación sean los elementos claves.
 Partiremos de esta blog, weblog o bitácora para intentar acercarnos a esta utilidad así
como a sus aplicaciones educativas, herramientas básicas,etc.
 Todo el trabajo que voy a realizar y exponer se encuentra enlazado en esta blog,
podremos interactuar en él durante la ponencia y lo más importante estará a nuestra
total y entera disposición, una vez finalizada ésta.
 El esquema de la sesión será:
 Presentación personal
 Explicación sobre “cómo seguir la sesión
 Ideas previas (wiki)
 Concepto Web 2.0
 Herramientas básicas
 Utilidades educativas
 Enlaces interesantes
 Evaluación (wiki)