Este documento presenta una introducción a una presentación sobre el deporte y la salud. La presentación cubrirá las definiciones de deporte, los tipos de deportes, y los beneficios del deporte para la salud. El modelo pedagógico será constructivista. La presentación incluirá actividades como calentamiento, ejercicios cardiovasculares y de fuerza, así como evaluaciones de flexibilidad y rendimiento físico.

1. UNIVERSIDAD LIBRE
MIGUEL DELGADO

2. BIENVENIDOS
▪ ESTAN CORDIALMENTE INVITADOS A DISFRUTAR DE ESTA
PRESENTACION QUE TIENE COMO OBJETIVO DAR UN MAYOR
CONOCIMIENTO HACERCA DEL DEPORTE Y LA SALUD EN TODO SU
CONTEXTO, ESPERAMOS QUE SEA DE SU AGRADO.

3. INTRODUCCION
▪ EN ESTA PRESENTACION VEREMOS DIFERENTES FUNCIONES
DEL DEPORTE QUE AYUDAN A NUESTRO CUERPO A
DESARROLLAR HABILIDADES, A MEJORAR CONDICIONES Y A
ESTABLECER UN PUNTO DE CONCIENCIA SOBRE NUESTRA
HERRAMIENTA PRINCIPAL PARA VIVIR, Y COMO LA SALUD ES
RELACIONADA PROFUNDAMENTE CON EL DEPORTE YA QUE
DEBIDO A ESTE TIENE GRANDES BENEFICIOS EN TODOS LOS
ASPECTOS.

4. CONTENIDOS
▪ DEFINICION
▪ TIPOS DE DEPORTES
▪ LA SALUD EN EL DEPORTE
▪ EVALUACION

5. MODELO PEDAGOGICO
▪ CONSTRUCTIVISTA

6. CRONOGRAMA
▪ MARTES:
▪ TRABAJO A REALIZAR:
▪ CONOCIMIENTO TEORICO DEL CUERPO, ENFOCADO A LA
REALIZACION DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS.
▪ PRO Y CONTRA DE LA PRACTICA DEPORTIVA PARA LA SALUD.
▪ EJERCICIOS DIDACTICOS EN RELACION DEL CUERPO.
▪ JUEGOS GENERALES SOBRE EL CUERPO.

7. ▪ MIERCOLES
▪ TRABAJO A REALIZAR
▪ CALENTAMIENTO-ESTIRAMIENTO
▪ CARDIO
▪ EJERCICIOS TREN SUPERIOR-INFERIOR
▪ TEST FLEXIBILIDAD, COOPER, LEGGER, FUERZA.
▪ ACTIVIDAD DIDACTICA ENFOCADA AL DEPORTE A TRABAJAR.

8. ACTIVIDADES
▪ LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARAN SERAN SUPERVISADAS
POR UN ESPECIALISTA, SIEMPRE SE HARA UN DIAGNOSTICO
PARA REFERENCIAR Y ADECUAR LAS ACTIVIDADES PARA QUE
NO VAYAN A AFECTAR A NINGUN INDIVIDUO, Y SEAN DE
MAYOR CALIDAD PARA TODOS.

9. EVALUACION
▪ LA EVALUACION SERA ACORDE A LOS PROCESOS, EN CUANTO
AL HACER, AL SABER Y AL SABER SABER.
▪ LA EVALUACION TENDRA SU APORTE AUTOEVALUATIVO,
COHEVALUATIVO.
▪ SE HARA DE ACUERDO AL RENDIMIENTO Y A LAS CATEGORIAS
QUE ESTAN ESTIPULADAS EN CADA UNO DE LOS TEST.

10. MEDIOS DE COMUNICACIÓN
▪ SE REALIZARA DE FORMA SINCRONICA, DONDE ESTAN
INVOLUCRADOS EL EMISOR Y EL RECEPTOR QUE GENERAN
UNA COMUNICACIÓN ORGANIZADA, EN LA CUAL SERA DE
MANERA MUY PRECISA Y SI ES NECESARIO EL EMISOR
REPETIRA EL MENSAJE HASTA QUE SEA ENTENDIDO.

11. BIBLIOGRAFIA
▪ ACTIVIDAD FÍSICA, DEPORTE Y SALUD JOSÉ DEVÍS DEVÍS
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