Este documento presenta un informe sobre las actividades desarrolladas en un proyecto de práctica pedagógica rural en la Sede Caney Bajo del Centro Educativo Rural de Restrepo en Meta, Colombia. El proyecto se centró en la producción de verduras en el patio de la sede y logró limpiar y preparar el suelo, sembrar diferentes verduras, realizar salidas pedagógicas y producción textual con los estudiantes. Algunas metas como establecer un sistema de riego quedaron pendientes debido a falta de recursos.

1. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
INFORME sobre actividades desarrolladas en el proyecto….. DE PRACTICA
PEDAGOGICA INVESTIGATIVA RURAL
SEDE CANEY BAJO
DOCENTE EN FORMACIÓN
MIGUEL JOSE RETAMOZO REY
DOCENTE ACOMPAÑANTE
PABLO EMILIO RAMOS
COORDINADOR DE PRÁCTICA RURAL
Mg: SAUL ROMERO MORALES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA DE EDUCADORES
III SEMESTRE
VILLAVICENCIO/META
2014

2. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
PRESENTACIÓN
Esta práctica pedagógica se realizó como parte del programa de formación de Educadores de
la Escuela Normal Superior de Villavicencio correspondiente al tercer semestre, en compañía
del centro Educativo Rural de Restrepo/Meta (CERR) para desarrollar procesos de
investigación con la metodología de escuela nueva; este proceso de intervención se llevó a
cabo en la Sede Caney Bajo del CERR.
El desarrollo de la práctica se realizó a través del proyecto PRODUCCIÓN DE
VERDURAS EN EL PATIO DE LA SEDE CANEY, el cual se identificó mediante un
trabajo de contextualización que sé que se llevó a cabo al inicio de la misma para identificar
los recursos a utilizar, metodología, estrategias, y metas a desarrollar articulados con el PEI
y el proyecto, teniendo en cuenta el seguimiento del cronograma.
Este desarrollo se realizó los días miércoles y jueves por el docente en formación MIGUEL
JOSE RETAMOZO REY de la ENSV con el propósito de realizar una cartilla del uso y
sostenibilidad del suelo en la huerta escolar; por tanto a continuación se da a conocer las
metas y aspectos desarrollados durante la práctica.

3. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
EVIDENCIAS DEL PROYECTO (SOPORTE FOTOGRAFICO)
Presentación del soporte fotográfico en cuadros comparativos para observar el progreso del
proyecto PRODUCCIÓN DE VERDURAS EN EL PATIO DE LA SEDE CANEY BAJO.
FECHA EJECUTADA: 6 al 27 MARZO
Limpieza
Siembra
Desyerbe
Abonado
Preparación del abono
Selección de semillas
Señalización de las hortalizas
Para estas actividades se desarrollaron la guía 1 y 2 teniendo en cuenta los objetivos y
metas del proyecto.

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III semestre
2014
ANTES DESPUES
INICIO DE PRACTICA
Al inicio de esta práctica la huerta se encontró en
mal estado, no había sembrado ninguna hortaliza
y las camas estaban enmontadas
PRIMERA JORNADA DE ASEO
Dentro de las primeras tareas que se realizaron
estuvieron la limpieza, el desyerbe y quitar objetos
extraños del sector de la huerta.

5. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
DESYERBE
Los estudiantes se organizaron por grupos para
realizar la preparación de cada una de las camas
CAMAS TERMINADAS
Finalmente las camas están listas, para realizar el
abonado y preparación del suelo para la siembra.
APORCAMIENTO SANEAMIENTO DE LA
TIERRA
Después se realizó el abonado como se observa en la
fotografía y aparcamiento del suelo para realizar la
siembra
CAMAS ABONADAS
Después de seleccionar las semillas, se procedió a
conseguirlas, unas fueron compradas, otras traídas
por algunos padres de familia.
En cada una de las camas se realizó una siembra
directa.
En total se sembró Rábano, Tomate, Habichuela,
Frijol y Cilantro.

6. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
FECHA EJECUTADA: 2 al 30 de ABRIL
Salida pedagógica fincas aledañas.
Seguimiento por eras a la siembra de verduras
Fundamentación teórica de gráficos, talleres trabalenguas, cuentos.
producción textual
identificación de diferentes textos literarios
Para estas actividades se desarrollaron las guías 3 y 4 teniendo en cuenta los
objetivos y metas del proyecto.

7. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
SALIDA PEDAGOGICA
La salida pedagógica se realizó visitando uno de los
viveros cercanos, en donde se dio énfasis a los
procesos de crecimiento de las plantas, de esta
manera podían observar los cambios que sufren los
cultivos durante su crecimiento.
SALIDA PEDAGOGICA
Para la visita se tuvo la colaboración de una de las
trabajadoras del vivero, quien guio el recorrido y
explicaba aspectos sobre el trabajo que realizan
para cultivar plantas y comercializarlas.

8. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
PRIMERAS PLANTULAS
De acuerdo a plan en los días de la practica miércoles
y jueves se realizaban periodos de observación para
llevar el crecimiento y resultados de la siembra
PROCESO DE CRECIMIENTO DE LAS
PLANTULAS
A los primeros ocho días ya las semillas habían
dado fruto, los cultivos que nacieron fueron el de
frijol, el de habichuela y el de rábano; el cilantro
broto muy lentamente y solo algunas plántulas, la
altura de estas al final de la practica era de dos
centímetros; el cultivo de tomate no prospero, las
causas no se pudieron establecer, se observaron las
plántulas hasta un crecimiento de 1 centímetro, al
parecer gallinas que invadían la huerta se las
comieron.
Hay que pensar en encerrar estas para impedir el
acceso de animales a las camas.

9. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
PRODUCCION TEXTUAL
A través de estas guías se desarrollaron diferentes talleres y actividades para crear composiciones
escriturales, mediante estas se logró que pudieran expresarse y desarrollar su imaginación, algunos de estos
escritos se tuvieron en cuenta para la cartilla.
FECHA EJECUTADA: 7 al 29 de MAYO
Sistematización de experiencias
Socialización del proyecto
Para estas actividades se desarrollaron la guía 5 teniendo en cuenta los objetivos y
metas del proyecto.

10. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
SISTEMATIZACION
La sistematización solo se pudo realizar en físico mediante las guías, los estudiantes no pudieron realizar el
trabajo digital por motivo del mal estado de los computadores de la sede, solo prenden dos pero contienen
virus y no hay acceso a internet en la sede.
Por tanto ellos elaboraban los escritos en hojas y en grupos de trabajo, posterior mente se seleccionaron los
mejores para tenerlos en cuenta para la construcción de la cartilla.
Es necesario adecuar por parte del CERR la sala de sistemas

11. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
EVIDENCIA DE ACTIVIDADES RELACIONADAS
Celebración del día del niño
Salida pedagógica: Visita a vivero

12. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
Desarrollo de guías

13. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
RESULTADOS Y DESCRIPCION DE ACTIVIDADES ALCANZADAS SEGÚN EL
CRONOGRAMA
A continuación se detalla las actividades programas y se indica si fueron alcanzadas o
realizadas, según las observaciones anotadas en el registro fotográfico, este cronograma se
anexa para ver y contrastar las actividades que se programaron con las que se realizaron y
las que quedaron pendientes y las que están en ejecución.
RONOGRAMA

14. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
ACTIVIDADES
MARZO ABRIL MAYO
5 6 12 13 19 20 26 27 2 3 9 10 16 17 23 24 30 1 7 8 14 15 2
1
22 28 29
1.1 Limpieza de la
zona de la huerta.
X X X X X X
REALIZADAS
1.2 Preparación de
abonos y materias
primas para la
huerta.
X
REALIZADAS
1.3 identificación de
semillas actas para
el medio.
X
REALIZADAS

15. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
1.4 Siembra
directa de semillas
de verduras
seleccionadas.
X X
REALIZADAS
Establecimiento de
sistema de riego
X X
PENDIENTE POR RECURSOS
1.5 Salida
pedagógica a fincas
aledañas
X
REALIZADAS
1.6 Seguimiento
por eras al proceso
de crecimiento,
Fundamentación
teórica producción
textual
X X X X
REALIZADAS

16. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
2.1 S
Sistematización de
experiencias.
Socialización del
seguimiento al
proceso de siembra
de hortalizas
X X
EN PROCESO
2.2 Socialización
avances del
proyecto y del blog X
PENDIENTE
2.3 Informe X

17. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
INFORME PRESUPESTAL
El presupuesto quedo pendiente para su desembolso por parte de ondas. Por tanto hay
metas aplazadas para el segundo periodo del año 2014, implementación del sistema de
riego y impresión de la cartilla don suelo.
REQUERIMIENTO DESCRIPCIÓN
DEL GASTO
VALOR TOTAL
DEL
REQUERIMIENTO
%
APORTE
ONDAS APORTE I.E
Insumos para la
investigación
semillas, cal,
malla, abono
300.000
Papelería
(fotocopias,
impresiones,
lápices, libretas
de apuntes)
cuaderno,
impresiones
bitácoras, block
50.000
ASUMIDO POR EL
DOCENTE EN FORMACION
Materiales de
divulgación
(plegable,
videos,
fotografías,
afiches)
Pendón, periódico
mural escolar,
pinturas
70.000
otros 80.000
TOTAL $500.000
NOTA:
De la anterior grafica de presupuesto se puede observar que el presupuestos de ondas no se
tocó por motivo a que no se realizó el desembolso, por tanto para el siguiente periodo hay
un presupuesto de 500.000 pesos para ejecución de las tareas pendientes: Implementación
del sistema de riego e impresión de la cartilla.

18. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES DESARROLLADAS Y COMPROMISOS A
FUTURO
METAS SEGÚN
AGENDA DE
TRABAJO
AVANCES AL TERMINO
DE LA PRACTICA
ACTIVIDADES PENDIENTES
PARA EL SEGUNDO
SEMESTRE DE 2014
1. MEJORAR LA
ESTRUCTURA
DEL SUELO DE
LA HUERTA DEL
PATIO DE LA
SEDE CANEY
BAJO
1.1Limpieza de la zona
de la huerta.
1.2 Preparación de
abonos y materias
primas para la huerta
1.3 Identificación de
semillas actas para el
medio.
1.4 Siembra directa de
semillas de verduras
seleccionadas.
1.5 Establecimiento de
sistema de riego
1.6 Seguimiento por eras
al proceso de
crecimiento.
Estas actividades como se
pudo observar en el primer
cuadro se realizaron en las
fechas establecidas y se
pudieron lograr y realizar
Es necesario seguir agentando
estas actividades, es una zona
donde la maleza crece
bastante rápido, y son
actividades necesarias para
realizar nueva siembra ya que
en dos camas específicamente
las de tomate las plántulas no
prosperaron.
Para el siguiente periodo
queda pendiente establecer un
sistema de riego, es necesario
por las condiciones del suelo,
en donde en épocas de verano
hace falta el agua y no hay
cerca un suministro constante
de agua.

19. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
efectivamente, a excepción
de la 1.5 establecimiento
del sistema de riego, este
no se realizó por motivo de
falta de recursos, que como
se explicó en el
presupuesto los recursos
de ondas no se alcanzaron
a desembolsar.
2.
ELABORACIÓN
DEL BLOG
2.1 S Socialización del
seguimiento al proceso
de siembra de hortalizas
2.2 Socialización
avances del proyecto y
del blog
2.3 Informe
En estas actividades queda
pendiente la impresión de la
cartilla por medio de la cual se
socializa el trabajo del
proyecto.
Se recomienda seguir
generando un segundo
volumen de estas con un tema
consecutivo.
Además es importante seguir
alimentando el blog, para ir
construyendo un conjunto de
experiencias y avance de las
prácticas en la sede caney
bajo.

20. Escuela Normal Superior de Villavicencio
III semestre
2014
PROPUESTA
CARTILLA DON SUELO
Esta cartilla se adjunta al presente informe y también aparecerá en el blog de la
sede Caney Bajo.