3. Proyecto OLPC, XO
“una computadora para cada niño”
Su Inicio
-El proyecto “Un portátil por niño o OLPC (del
ingles “One laptop Per Child” también conocido
como la computadora portátil, esta siendo
desarrollada por la organización ONE Laptop Per
Child. Una organización sin fines de lucro .
Encabezados por su cofundador Nicholas
Negroponte y catedráticos del laboratorio de
Multimedia del MIT (Estados Unidos), fueron
quienes crearon y diseñaron y fabricaron estas
computadoras portátiles.
-Este proyecto fue presentado en enero del 2006
en el Foro Económico mundial.
-.

4. Proyecto OLPC, XO
Distribución
- Estas computadoras portátiles solo son
vendidas a los gobiernos de los países en
desarrollo.
- No se acepta la compra de menos de 10,000
unidades de equipos.
Razones
-Reducido costo (200 dólares por 2 equipos)
(G1G1 GiveOneGetOnes. “Dona uno, compra
uno”.
-El proyecto busca un alto impacto en las zonas
en que penetra.
-Los promotores quieren dejar claro que no es
un proyecto creado para vender (en principio)
sino que es sobre todo un proyecto educativo.

5. Proporcionar a
cualquier niño del
mundo
conocimiento y
acceso a la
tecnología de la
información
como formas
modernas de
educación.
Que los niños
usen
la
computadora
para
aprender
otras
materias,
siguiendo
un
enfoque
construccionista
Que los equipos
deben
ser
entregados a los
niños bajo el
principo
“una
computadora
para cada niño”
Objetivos del proyecto OLPC

6. Capacitar a los
maestros sobre
las diferentes
actividades de las
XO y lo puedan
integrar a sus
sesiones de
aprendizaje.
Estandarizar
el
conocimiento
y
acceso
a
la
tecnología de la
información
en
las ciudades y
lugares
mas
alejados del país.
Que los niños de
las zonas más
pobres
tengan
acceso a una
enseñanza
a
través del uso de
las TIC.
Objetivos del Estado Peruano

7. FIN
-Acceso
a las TIC en las zonas más
pobres y sin energía eléctrica.
-Contribuir al mejoramiento de la
calidad de la educación haciendo
uso de las Tic.
-Mejorar la calidad del proceso de
enseñanza aprendizaje.

8. Partes de una XO

9. El aparato es
pequeño
incluso
demasiado
para
ser
manejado por
las manos de
un adulto.
Tine una
webcam en la
tapa,
mocrófono,
dos altavoces,
lector de
tarjetas SD, etc
Solo
pueden
realizar
tareas
básicas: escribir
documentos,
elaborar dibujos,
entrar a internet,
jegos sencillos.
La memoria flash puede
expandirse por medio de
unidades externas de
tipo extandar, a traves de
sus tres puertos.
Características las XO
No
tienen
disco
duro
sino memeria
flash
como
dispositivo
para
almacenar el
sistema
operativo
y
los datos del
usuario.

10. Beneficios de la XO
El portátil se basa en una plataforma GNU/Linux y es
eficiente en la utilización de la energía.
Un dispositivo de conectividad inalámbrica permite
que los aparatos se conecten entre sí y a internet.
Funciona en las áreas mas remotas y pobres del
mundo que carecen de servicio eléctrico.
El hardware de la máquina está diseñado para que
permita una larga duración de la batería
Las baterias tienen una duración de días, no de horas,
gracias a un procesador con baja frecuencia de reloj

11. Desvantajas
En su gran mayoría los docentes de las zonas alejadas
no son permanentes.
Una cantidad significativa de los docentes no
muestran interés en aprender su funcionamiento y
uso.
En algunos casos no lo usan con fines pedagógicos
sino con fines de entretenimiento.
En algunos casos no lo usan con fines pedagógicos
sino con fines de entretenimiento.
Los equipos XO no cuenta con repuestos para ser
reparados.

12. Logros
y
Avances
•Hasta Abril del 2011 se ha
distribuido gratuitamente 500,000
computadoras para los docentes y
alumnos.
•Hasta Julio del 2011 el gobierno
esperaba entregar 810 mil laptos a
todo el alumnado de primaria y
secundaria.
•Se esperaba que una “laptop por
niño” llegue al 100% de escuelas
de primaria y a finales del 2012 y
el 2013 a colegios secundarios.

13. Su vida
estimada es 2,5
veces más
larga que el de
un portatil
estandar.
(cinco años en
vez de dos).
Consume 10 veces
menos que un
portatil
normal.Tambien su
consumo de
energìa es 14 veces
más bajo que los
requisitos
especofocados en
la Energia Star).
Pesa la mitad de una
computadora
portatil normal.
OLPC es ecológica
La OLPC cumple con
RoHS (Restricción de
ciertas sustancias
peligrosas en
aparatos electricos.
Su bateria
duran hasta
cuatro veces
mas que las
estandar.
Hay un
programa de
reciclaje para
los OLPC en
todos los
paises que se
distribuya.

14. Proyecto Huascarán
¿Qué es?
¿Qué
busca?
Es un programa estratégico del Ministerio de Educación
del Perú, especializado en el uso educativo de las
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC);
que promueve y desarrolla investigaciones e
innovaciones para la integración de las TIC a la
educación.
Contribuir al mejoramiento de la calidad de
educación, en particular atendiendo a las
comunidades menos favorecidas, con
criterios de equidad.

15. Las Tecnologias de
Informacion son un
recurso para mejorar
significativamente los
procesos de
enseñanzaaprendizaje.
Buscamos
el
uso educativo
de los diversos
medios (TIC)
Contribuir al
mejoramiento
de la calidad
de la educación
con equidad
Objetivo
Para dar acceso a
más
alumnos
y
docentes, en todo el
territorio del Perú,
todo el tiempo.

16. FIN
Este proyecto tiene el fin de lograr que la
Comunidad Educativa Peruana tenga acceso a las
Tecnologías de la Información y Comunicación, va
promover, planificar, diseñar y ejecutar acciones
destinadas a la integración de las TIC en el
proceso
educativo,
va
a
desarrollar
investigaciones
e
innovaciones
para
la
integración de las Tecnologías de la Información y
Comunicación a la educación peruana para
mejorar la calidad tanto del proceso de
aprendizaje
como
del
de
enseñanza,
principalmente en las zonas más pobres y
alejadas.

17. Lograr que en el Perú se generen
"Sociedades del Conocimiento"
realmente democráticas y disminuir
la "Brecha Digital" entre los
peruanos y entre el Perú y los
países más desarrollados.
OBJETIVOS
En el ámbito pedagógico su
objetivo consiste en ampliar la
cobertura de la educación y
mejorar su calidad mediante el uso
de las TIC.
En este sentido, la utilización
educativa de las TIC permitirá,
Desplegar por ejemplo redes
avanzadas de comunicación que
permitan salvar obstáculos como
la lejanía y la pobreza que hasta
ahora caracterizan la situación de
extensas áreas rurales del país.
Promover el intercambio sistémico
de información para impulsar una
interacción organizacional
inteligente, favoreciendo los
procesos de desarrollo e
integración del conocimiento
sectorial.

18. ¿Cómo se benefician los
Quienes Participan
Los participantes del Proyecto
Huascarán son los estudiantes,
docentes, padres de familia,
personal
directivo
y
administrativo y la comunidad en
general.
participantes del
Proyecto Huascarán?
 Recibiendo capacitación
 Entrega de cuentas para
uso de correo electrónico
 Acceso a herramientas
en línea.
 Participación en charlas.

19. Modalidad
Construimos plataformas tecnológicas (redes de
computadoras, TV educativa, Internet satelital) sobre
las cuales se desarrollan actividades pedagógicas, para
facilitar mejores aprendizajes

20. Colegios
Huascarán
•Son Instituciones educativas en las cuales las
Tecnologías de Información y Comunicación
(TIC) han sido incorporadas al proceso de
enseñanza -aprendizaje.
•Gradualmente todos los colegios Huascarán
deben tener los servicios TIC completos, es
decir: docentes capacitados en el uso de los
TIC, computadoras en red local, y conexión al
Internet.
•Existen diferentes niveles de uso de las TIC en
los colegios Huascarán, en función de la
capacitación de sus docentes, del
equipamiento existente y de su vinculación con
el Programa Huascarán.

21. INSTITUCIONES INCORPORADAS
Instituciones educativas
Instituciones educativas con computadoras
proporcionadas por Huascarán
Instituciones educativas con computadoras y red local
Instituciones educativas con computadoras e Internet
Instituciones educativas con docentes capacitados
Centros Piloto de Educación a Distancia (TV educativa)
Maestros capacitados
En integración de TICs
A través de eventos virtuales (Internet)
Total maestros capacitados
Alumnos beneficiados
Total alumnos beneficiados
2,183
2,169
1,499
2,344
107
54,436
1,700
56,136
2,527,000

22. Metas acumuladas
para Diciembre 2006
•3,020 locales escolares habrán
recibido capacitación docente,
equipamiento y/o conectividad
a Internet.
•55,000 docentes capacitados
en integración de TIC’s.
•15,126 computadoras
entregadas.
•2,270 instituciones educativas
con servicio de Internet.
•180 locales municipales con
servicio gratuito de Internet
satelital mediante Convenios
de Cooperación con el MED,
para el servicio gratuito de
alumnos y docentes de las
localidades.

23. La Estructura Nacional que sostiene el proyecto y los agentes
participantes son los siguientes:
a) Organización Central del Proyecto
Huascarán
b) Organizaciones Departamentales
c) Módulos Concentradores Locales.
d) Centros Educativos del Proyecto
Huascarán.