1. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
GUIA DE ACTIVIDADES 2.2 FILOSOFÍA CICLOVI
Semana: 20, 21
,
Gran idea 2
El método filosófico, realidad objetiva de los procesos, cuestionar, verificar, comprobar
Unidad de aprendizaje
La argumentación, Lenguaje, interpretación, comunicación.
Aprendizaje para la vida 2.2
La argumentación y las diferentes manifestaciones de esta sirven como medio, para
defender una idea por la que se comprende el problema del lenguaje filosófico en su
sentido más amplio, este se relaciona con el mundo aportando unas razones que
justifican una postura que permite influir directamente en el pensamiento.
Competencia.
Al terminar la unidad el estudiante apropiara los elementos de la argumentación en lo
concerniente a referir y significar en la filosofía del lenguaje. Presenta su opinión al
respecto del lenguaje como uno de los problemas de la filosofía. Esto se evidenciara en
una presentación en PowerPoint en la que utilizara imágenes que le ayuden a tener
claridad de estos conceptos y texto que le ayudara a sustentar sus afirmaciones.
Evidencia de aprendizaje
Se realizara una presentación en PowerPoint en la que utilizarán imágenes que le ayuden
a tener claridad de estos conceptos y texto que le ayudara a sustentar sus afirmaciones.

2. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
Actividades
Esta actividad se llevara acabo en 4 semanas en las que se realizara:
Se realizara una presentación de PowerPoint en la que se tendrá en cuenta imágenes y
texto breve que explique los conceptos de referir y significar en relación con el lenguaje
filosófico.
Esta presentación debe estar organizada con el fin de justificar las imágenes y el texto en
cada diapositiva que nos da la utilidad de la filosofía del lenguaje.
Realizar las lecturas recomendadas y revisar los enlaces también recomendados.
Acceder al material proporcionado por la infografía y realizar las lecturas y las actividades
correspondientes.

3. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
RUBRICA DE EVALAUCION DE LA GI 2, EP 2.2
Aspectos a tomar Valor Desempeño Superior Desempeño Alto Desempeño Medio Desempeño Puntaje
en cuenta al relativo (4.6 a 5.0 puntos) (4.0 a 4.5 puntos) (3.0 o 3.9 puntos) Bajo ponderado
evaluar (%) (1.0% a 2.9)
Cumplir con los 4 criterios Cumplir con 3 de los 4 Cumplir con 2 de los 4 criterios Cumplir con 1 o ninguno de
Presentación en de evaluación. criterios de evaluación. de evaluación. los 4 criterios de evaluación.
PowerPoint 1. Utilizar la herramienta 1. Utilizar la herramienta 1. Utilizar la herramienta 1. Utilizar la herramienta
PowerPoint. PowerPoint. PowerPoint. PowerPoint.
2. construir con imágenes 2. construir con imágenes 2. construir con imágenes 2. construir con imágenes
diapositivas que expliquen diapositivas que expliquen diapositivas que expliquen los diapositivas que expliquen los
los conceptos de referir y los conceptos de referir y conceptos de referir y significar conceptos de referir y
significar en relación con la significar en relación con la en relación con la filosofía del significar en relación con la
20% filosofía del lenguaje. filosofía del lenguaje. lenguaje. filosofía del lenguaje.
3. explicar en textos 3. explicar en textos cortos. 3. explicar en textos cortos. 3. explicar en textos cortos.
cortos. 4. concluir apoyando en 4. concluir apoyando en 4. concluir apoyando en
4. concluir apoyando en diapositivas la aplicación de diapositivas la aplicación de diapositivas la aplicación de
diapositivas la explicación estos conceptos en la estos conceptos en la filosofía estos conceptos en la filosofía
de estos conceptos en la filosofía del lenguaje. del lenguaje. del lenguaje.
filosofía del lenguaje. Puntos:
Puntos: Puntos:
Puntos:
16% a 20% 13% a 15% 11% a 12% 1% a 10% Total de puntos
obtenidos