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Embarazo.

                                      WebQuest para .. Unidad 1, C.S. II
                                        (Ciencias de la Salud II.)

                                              Diseñado por:
                                        Anselmo S. Ramírez López.
                                          anselmosrl@msn.com


                                                Introduccion

        Se denomina gestación, embarazo o gravidez (del latín gravitas) al período que transcurre entre la
implantación en el útero del óvulo fecundado y el momento del parto. Comprende todos los procesos
fisiológicos de crecimiento y desarrollo del feto en el interior del útero materno, así como los importantes
cambios fisiológicos, metabólicos e incluso morfológicos que se producen en la mujer encaminados a
proteger, nutrir y permitir el desarrollo del feto, como la interrupción de los ciclos menstruales, o el
aumento del tamaño de las mamas para preparar la lactancia.

        En la especie humana las gestaciones suelen ser únicas, aunque pueden producirse embarazos
múltiples. La aplicación de técnicas de reproducción asistida está haciendo aumentar la incidencia de
embarazos múltiples en los países desarrollados.[1]

       El embarazo humano dura unas 40 semanas desde el primer día de la última menstruación o 38
desde la fecundación (aproximadamente unos 9 meses). El primer trimestre es el momento de mayor
riesgo de aborto espontáneo; el inicio del tercer trimestre se considera el punto de viabilidad del feto
(aquel a partir del cual puede sobrevivir extraútero sin soporte médico).

                                                   Tarea

        Mediante el de manejo de motores de búsqueda (google), enciclopedia libre wikipedia, en internet,
identificaras, seleccionarás y aplicaras los conceptos: Gametos, ovulación, fertilización, implantación,
gestación, embriogénesis, feto, congénito, nacimiento, alumbramiento, neonato. Finalmente organizar la
información y producir presentación en power point.

                                                  Proceso

Para lograr el producto de esta actividad, tendrás que seguir los siguientes pasos:

   1. Trabajar individualmente
   2. Usaran las siguientes preguntas, como guía de búsqueda:
     Tema: Embarazo.
     1.- ¿Qué es el embarazo?
     2.- ¿A que se le llama gametos?
     3.- ¿Qué es la ovulación?
     4.- ¿Define el concepto de fertilización y cuando se lleva a cabo?
     5.- ¿.Que es la implantación del ovulo y en donde se realiza?
     6.- ¿A que se le llama gestación y cuál es el periodo de gestación en las mujeres
     embarazadas?
     7.- ¿Qué es la embriogénesis?
     8.- ¿Qué es un feto?
     9.- Es lo mismo nacimiento y alumbramiento (defínelos).
     10.- ¿Qué es un neonato?

   3. Individualmente, encenderán el equipo de cómputo, una vez listo inician dando click en el icono
       internet explorer y/o mozilla firefox
   4. Emplear motor de búsqueda “Google”
   5. Colocar en la barra de búsqueda (parte superior izquierda): http://www.google.com/
   6. Una vez abierto el motor de búsqueda , tendrán que copiar y pegar el siguiente vínculo
       http://es.wikipedia.org/wiki
   7. Una vez abierto, escribe en “buscar”: cada uno de los conceptos solicitados(uno a la vez), da click,
      analiza la información, en orden analiza y selecciona la información, puedes parafrasear los
      conceptos y dar respuesta a las preguntas del cuestionario, también puedes seleccionar, copiar y
      pegar.
   8. Una vez realizado el paso anterior, coloca la información, en un archivo nuevo.
9.   Aplica la información obtenida en el punto ocho y realiza una presentación en power point, en
       donde involucren: los conceptos, imágenes, empleando 11 diapositivas con fuente (todas las
       diapositivas con el mismo tamaño de fuente[letra]), agregar un diseño y agregar
       animaciones.
   10. Por último, tendrán que mostrar sus productos en el grupo, en la siguiente sesión de clases, así
       mismo entregaras trabajo en medio electrónico.
                                                  Recursos


    1.- Internet, PC, cañon, lap-top.


                                                       Evaluación


                                           Rubrica para evaluar: Presentacion en P.P.

  Indicadores        Deficiente (1)         Satisfactorio (2)           Bueno (3)               Excelente (4)         Observaciones
                                        Falta 2 diapositivas a la Falta 1 diapositiva a la Las diapositivas estan
                  Faltan 3 diapositivas
   Contenido                            presentacion              presentacion             completas
                  a la presentacion                                                                                      El puntaje
                                                                                                                        máximo que
                  No hay orden ni         Hay coherencia en la     Hay orden en la           Existe orden y          puede alcanzar el
 Coherencia y     coherencia en la        presentación, pero no    presentación, pero       coherencia en la         alumno es de 16,
 organización     presentacion            hay orden                no coherencia            presentación             en lo cuantitativo
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                                           Emplea PC del           Emplea únicamente       Emplea cañon y                el nivel de
  Material          No emplea cañon                                                        laptop
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                                                                  .Las diapositivas tienen La presentación     tiene    en el alumno
 Complementos     Las diapositivas no Las diapositivas
                  tienen los puntos   tienen diferente            la misma fuente y        todos los puntos
 en el producto
                  solicitados            .
                                      fuente y animación          diseño                   requeridos

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                                                       Conclusión

        Al finalizar la actividad el alumno será capaz de identificar de forma individual información
válida, en diferentes fuentes bibliográficas, analizando el significado de los términos del glosario.
Redactar una definición con sus propias palabras para complementar el glosario del tema.


                                               Créditos & Referencias

        Agradecemos al encargado de la sala de cómputo del centro Emsad-33 Tequesquite.

Lic. Luis Rico Olmos.

   1. http://www.google.com/
   2. http://es.wikipedia.org/wiki

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Webquest embarazo

  • 1. Embarazo. WebQuest para .. Unidad 1, C.S. II (Ciencias de la Salud II.) Diseñado por: Anselmo S. Ramírez López. anselmosrl@msn.com Introduccion Se denomina gestación, embarazo o gravidez (del latín gravitas) al período que transcurre entre la implantación en el útero del óvulo fecundado y el momento del parto. Comprende todos los procesos fisiológicos de crecimiento y desarrollo del feto en el interior del útero materno, así como los importantes cambios fisiológicos, metabólicos e incluso morfológicos que se producen en la mujer encaminados a proteger, nutrir y permitir el desarrollo del feto, como la interrupción de los ciclos menstruales, o el aumento del tamaño de las mamas para preparar la lactancia. En la especie humana las gestaciones suelen ser únicas, aunque pueden producirse embarazos múltiples. La aplicación de técnicas de reproducción asistida está haciendo aumentar la incidencia de embarazos múltiples en los países desarrollados.[1] El embarazo humano dura unas 40 semanas desde el primer día de la última menstruación o 38 desde la fecundación (aproximadamente unos 9 meses). El primer trimestre es el momento de mayor riesgo de aborto espontáneo; el inicio del tercer trimestre se considera el punto de viabilidad del feto (aquel a partir del cual puede sobrevivir extraútero sin soporte médico). Tarea Mediante el de manejo de motores de búsqueda (google), enciclopedia libre wikipedia, en internet, identificaras, seleccionarás y aplicaras los conceptos: Gametos, ovulación, fertilización, implantación, gestación, embriogénesis, feto, congénito, nacimiento, alumbramiento, neonato. Finalmente organizar la información y producir presentación en power point. Proceso Para lograr el producto de esta actividad, tendrás que seguir los siguientes pasos: 1. Trabajar individualmente 2. Usaran las siguientes preguntas, como guía de búsqueda: Tema: Embarazo. 1.- ¿Qué es el embarazo? 2.- ¿A que se le llama gametos? 3.- ¿Qué es la ovulación? 4.- ¿Define el concepto de fertilización y cuando se lleva a cabo? 5.- ¿.Que es la implantación del ovulo y en donde se realiza? 6.- ¿A que se le llama gestación y cuál es el periodo de gestación en las mujeres embarazadas? 7.- ¿Qué es la embriogénesis? 8.- ¿Qué es un feto? 9.- Es lo mismo nacimiento y alumbramiento (defínelos). 10.- ¿Qué es un neonato? 3. Individualmente, encenderán el equipo de cómputo, una vez listo inician dando click en el icono internet explorer y/o mozilla firefox 4. Emplear motor de búsqueda “Google” 5. Colocar en la barra de búsqueda (parte superior izquierda): http://www.google.com/ 6. Una vez abierto el motor de búsqueda , tendrán que copiar y pegar el siguiente vínculo http://es.wikipedia.org/wiki 7. Una vez abierto, escribe en “buscar”: cada uno de los conceptos solicitados(uno a la vez), da click, analiza la información, en orden analiza y selecciona la información, puedes parafrasear los conceptos y dar respuesta a las preguntas del cuestionario, también puedes seleccionar, copiar y pegar. 8. Una vez realizado el paso anterior, coloca la información, en un archivo nuevo.
  • 2. 9. Aplica la información obtenida en el punto ocho y realiza una presentación en power point, en donde involucren: los conceptos, imágenes, empleando 11 diapositivas con fuente (todas las diapositivas con el mismo tamaño de fuente[letra]), agregar un diseño y agregar animaciones. 10. Por último, tendrán que mostrar sus productos en el grupo, en la siguiente sesión de clases, así mismo entregaras trabajo en medio electrónico. Recursos 1.- Internet, PC, cañon, lap-top. Evaluación Rubrica para evaluar: Presentacion en P.P. Indicadores Deficiente (1) Satisfactorio (2) Bueno (3) Excelente (4) Observaciones Falta 2 diapositivas a la Falta 1 diapositiva a la Las diapositivas estan Faltan 3 diapositivas Contenido presentacion presentacion completas a la presentacion El puntaje máximo que No hay orden ni Hay coherencia en la Hay orden en la Existe orden y puede alcanzar el Coherencia y coherencia en la presentación, pero no presentación, pero coherencia en la alumno es de 16, organización presentacion hay orden no coherencia presentación en lo cuantitativo . 16 = 10 En lo cualitativo Emplea PC del Emplea únicamente Emplea cañon y el nivel de Material No emplea cañon laptop laboratorio de laptop desempeño que didactico ni laptop sobresalga, será cómputo . el nivel alcanzado .Las diapositivas tienen La presentación tiene en el alumno Complementos Las diapositivas no Las diapositivas tienen los puntos tienen diferente la misma fuente y todos los puntos en el producto solicitados . fuente y animación diseño requeridos 4 Puntos 8 Puntos 12 Puntos 16 Puntos Conclusión Al finalizar la actividad el alumno será capaz de identificar de forma individual información válida, en diferentes fuentes bibliográficas, analizando el significado de los términos del glosario. Redactar una definición con sus propias palabras para complementar el glosario del tema. Créditos & Referencias Agradecemos al encargado de la sala de cómputo del centro Emsad-33 Tequesquite. Lic. Luis Rico Olmos. 1. http://www.google.com/ 2. http://es.wikipedia.org/wiki