1. Ing. Milenys Jiménez
Mayo, 2010

3. Objetivo:
Identificar los fundamentos básicos para elaborar una AST
considerando la terminología básica y los principios para su
elaboración.
Contenido:
• Accidentes laborales y enfermedades ocupacionales.
•Definición de términos.
•Aspectos generales de un AST: definición y propósito,
beneficios, métodos para realizar un AST, pasos para realizar un
AST, formato, ¿por qué fracasa un programa de prevención de
accidentes?, roles en la elaboración del AST.

5. Todo suceso que produzca en el
trabajador o la trabajadora una
lesión funcional o corporal,
permanente o temporal,
inmediata o posterior, o la muerte,
resultante de una acción que
pueda ser determinada o
sobrevenida en el curso del
trabajo, por el hecho o con
ocasión del trabajo (LOPCYMAT,
Art. 69).

6. Son igualmente accidentes de trabajo:
•Lesión interna por esfuerzo violento o producto de la
exposición a agentes físicos, mecánicos, químicos, biológicos,
psicosociales, condiciones meteorológicas .
•Accidentes acaecidos en actos de salvamento y en otros de
naturaleza análoga, cuando tengan relación con el trabajo.
•Accidentes que sufra en el trayecto hacia y desde su centro de
trabajo, siempre que ocurra durante el recorrido habitual y
exista concordancia cronológica y topográfica .
•Los accidentes con ocasión del desempeño de cargos electivos
en organizaciones sindicales, siempre que concurran los
requisitos de concordancia cronológica y topográfica.

7. Accidentes materiales:
Producen daños a la
propiedad de la empresa
(maquinarias, herramientas,
equipos, instalaciones,
materia prima, energía, etc.).
Accidentes personales: Producen
daños o lesiones a las personas.
Dichas lesiones pueden ser leves,
graves o fatales.

8. •Estados patológicos contraídos o agravados con ocasión
del trabajo o exposición al medio de trabajo, imputables a
la acción de agentes físicos y mecánicos, condiciones
disergonómicas, meteorológicas, agentes químicos,
biológicos, factores psicosociales y emocionales.
•Se manifiestan por lesión orgánica, trastornos enzimáticos
o bioquímicos, trastornos funcionales o desequilibrio
mental, temporales o permanentes.
•Las más comunes son: trastornos músculo esqueléticos,
hipoacusia ocupacional, intoxicaciones agudas por
plaguicidas y metales pesados, enfermedades
dermatológicas y enfermedades respiratorias.

9. •Discapacidad temporal: imposibilita al trabajador para
trabajar por un tiempo determinado.
•Discapacidad parcial permanente: genera en el
trabajador una disminución parcial y definitiva menor del
sesenta y siete (67%) por ciento de su capacidad física o
intelectual para el trabajo.
•Discapacidad total permanente para el trabajo
habitual: genera en el trabajador una disminución mayor
o igual al sesenta y siete por ciento (67%) de su capacidad,
que le impidan el desarrollo de las principales actividades
laborales, siempre que pueda dedicarse a otra actividad
laboral distinta.

10. •Discapacidad absoluta permanente para cualquier
tipo de actividad laboral: genera en el trabajador una
disminución total y definitiva mayor o igual al sesenta y
siete por ciento (67%) de su capacidad, que lo inhabilita
para realizar cualquier tipo de oficio o actividad laboral.
•Gran discapacidad: obliga al trabajador a auxiliarse de
otras personas para realizar los actos elementales de la vida
diaria.

12. •Trabajo: Prestación de todo servicio por el cual se recibe
una remuneración
•Trabajador: Persona natural que realiza un trabajo, de
cualquier clase por cuenta ajena y bajo la dependencia de
otro.
•Medioambiente de trabajo: Lugar, local o sitio, cerrado
o al aire libre, donde personas vinculadas por una relación
de trabajo prestan servicios.
•Medios de trabajo: Todas las maquinarias, equipos,
herramientas, materia prima, productos, intermedios y
finales usados por el trabajador en razón de su trabajo.

13. •Incidente: Todo suceso imprevisto y no deseado que
irrumpe o interfiere el desarrollo normal de una actividad
sin consecuencias adicionales.
•Accidente: Todo suceso imprevisto y no deseado que
interrumpe o interfiere el desarrollo normal de una
actividad y origina lesiones personales, daños materiales y
/o pérdidas económicas.
•Riesgo: Probabilidad de que ocurra un accidente de
trabajo o una enfermedad profesional.
•Peligro: Situación de riesgo inminente.

14. •Acto inseguro: Actividad voluntaria en violación de
procedimiento, norma, reglamento o práctica segura
establecida que pueda producir un accidente de trabajo o
enfermedad profesional.
•Condición Insegura: Cualquier situación o
característica previsible capaz de producir un accidente de
trabajo, enfermedad profesional o fatiga al trabajador.
•Procesos, actividades, operaciones, equipos o
productos “potencialmente peligrosos”: Aquellos que
en ausencia de medidas preventivas específicas, originan
riesgos para la salud de los trabajadores.

15. •Prevención: Actividades orientadas a la
conservación de la salud de las personas e
integridad de los bienes.
•Protección: Actividades orientadas a la
reducción de la importancia de los efectos de
los siniestros.
•Equipo de protección personal: Equipo
usado por el trabajador para que le proteja de
uno o varios riesgos en el trabajo, así como
cualquier complemento o accesorio
destinado para tal fin.

17. •Procedimiento mediante el cual se identifican los riesgos
asociados a cada etapa de la ejecución de un trabajo, que
pueden potencialmente provocar un accidente.
•Busca integrar los principios y prácticas de salud y
seguridad aceptadas en una operación en particular.
•Tiene como propósito identificar los agentes de riesgo a
los cuales están expuestos los trabajadores en la ejecución
de sus tareas rutinarias dentro de la empresa a fin de
eliminar o disminuir esos riesgos.

18. •Los beneficios iniciales se evidencian más
en la etapa de preparación.
•Permite identificar riesgos no detectados
previamente e incrementar el conocimiento
del trabajo.
•Aumenta el conocimiento de seguridad y salud, mejora
la comunicación y promueve la aceptación de los
procedimientos de trabajo seguro.
•Ya terminado, o un procedimiento escrito de trabajo
basado en éste, sirve de base para desarrollar muchas
otras actividades de entrenamiento de seguridad.

19. •AST por observación.
•AST por discusión.
• AST por el método de
recordar y comprobar

20. •Permite conocer cómo se hace realmente el trabajo y no
cómo se cree que debe ser hecho.
•Consiste en observar el trabajo para establecer las etapas
y determinar los accidentes potenciales asociados.
•Se necesita observar varias veces antes de completar la
identificación de riesgos.
•Es conveniente observar a varios
trabajadores ejecutar el trabajo.

21. •Es importante seleccionar al
trabajador adecuado para ser
observado, que tenga el
conocimiento y la destreza
necesaria.
•Se debe explicar a los trabajadores la necesidad e
importancia del AST.
•Un AST terminado como ejemplo sirve de apoyo para
aclarar dudas y contestar las preguntas de los trabajadores

22. Desventajas:
•No todos los trabajos se hacen con la misma frecuencia y
que algunos trabajos se realizan esporádicamente.
•La distancia u horarios de trabajo pueden dificultar la
aplicación de este método.
•La observación adecuada de ciertos
trabajos puede tardar meses o inclusive
años.

23. •Requiere varios supervisores que dominen el trabajo.
•En la discusión se establecen las etapas básicas y luego
los riesgos asociados.
•Cada supervisor aprovecha su propia experiencia; la
discusión gira en torno al desarrollo de soluciones.
•Es recomendable involucrar a los trabajadores en la
discusión.
•El supervisor debe seleccionar varios
trabajadores y organizar discusiones de
grupo para proceder al análisis.

24. •Requiere varios supervisores que dominen el trabajo.
•En la discusión se establecen las etapas básicas y luego los
riesgos asociados.
•Cada supervisor aprovecha su propia experiencia; la
discusión gira en torno al desarrollo de soluciones.
•Es recomendable involucrar a los trabajadores en la
discusión.
•El supervisor debe seleccionar varios trabajadores y
organizar discusiones de grupo para proceder al análisis.
•Debe explicar el objetivo de la reunión, el orden en que se
desarrollará el tema y dar instrucciones claras

25. Ventajas:
•Permite combinar las experiencias y
las ideas.
•Más gente se involucra lo que permite una base más amplia
de experiencia y promover una aceptación más rápida de los
procedimientos del trabajo.
•Los trabajadores sienten que sus ideas y sugerencias son
tomadas en cuenta.
•No es necesario esperar que se tenga que hacer el trabajo
para preparar el AST.

26. •El supervisor realiza un análisis preliminar basado en su
recuerdo del trabajo.
•Debe ser comprobado posteriormente a través de la
observación y/o discusión con los trabajadores.
•Es flexible; permite analizar trabajos que se efectúan con
muy poca frecuencia,.
•Sólo se obtienen resultados confiables cuando se efectúa
una buena comprobación de la versión preliminar.

27. División
Identifica- Determinación Llenado
del
Selección del ción de de las y
trabajo
trabajo a analizar riesgos medidas revisión
en pasos
potenciales preventivas del AST
básicos

29. •Falta de compromiso por parte de la gerencia.
•Los gerentes, supervisores y trabajadores deben estar
comprometidos con la prevención de accidentes.
•El mayor fracaso radica en la falta de comprensión en la
manera de controlar las pérdidas accidentales debido a la
ignorancia del trabajo que hay que hacer para prevenir
accidentes, y de las responsabilidades que hay que asumir.
•Una vez comprometidos, se debe identificar las actividades
necesarias para que el programa sea efectivo.

30. •Una vez identificados los elementos críticos, se debe
establecer normas para desarrollar los programas, asignar
responsabilidades a las personas que deben aplicar y vigilar
el cumplimiento de esas normas.
•El coordinador se seguridad e higiene tiene funciones de
auditar, consultar, ayudar a proporcionar pericias técnicas,
ayudar a organizar reuniones de prevención de accidentes y
desarrollar programas, pero no es responsable de ponerlos
en práctica.
•La supervisión, en toda la línea de mando, es la responsable
de la prevención.

31. 1. Rol del trabajador
• La experiencia de los trabajadores es de gran
importancia en el desarrollo del AST.
• Al desarrollar un AST, el supervisor debería discutir el trabajo
con sus hombres y una vez terminado, hacer una revisión con el
grupo.
• Los trabajadores estarán más inclinados a seguir el AST, si
sienten que han contribuido en su elaboración.
• El supervisor debe aplicar su criterio, al aceptar ideas aportadas
por los trabajadores que incluirá en el AST.

32. 1. Rol de la supervisión superior:
La Gerencia debe:
•Seleccionar los trabajos.
•Establecer fechas para completar los A.S.T.
•Dar instrucciones a los supervisores de línea para efectuar los A.S.T.
•Proporcionar apoyo de un Asesor técnico en seguridad.
•Tener buena disposición para discutir problemas de A.S.T.
•Establecer controles para verificar el progreso del programa.
•Revisar los A.S.T. terminados
•Disponer la distribución de los A.S.T.
•Velar por que se cumplan las normas establecidas en los A.S.T.