3. * ¿A qué precio lo comprará?
* ¿Cómo sabrá el cliente dónde lo comprará?
5º‐ En el cuadro “D”, anota con toda imparcialidad y con sentido realista todas
las ventajas, inconveniencias y peligros que podrían hacer fracasar tu idea si no
lo tomas en cuenta con anticipación y exactitud.
EJERCICIO 1
CONOCIMIENTO DE LA ACTIVIDAD A
ESCOGER
I. Haz una lista de las cinco actividades que más disfrutas. Concéntrate
únicamente en lo que te gusta mucho hacer, aunque parezca o no económico.
Ejemplo: andar los domingos en bicicleta.
1. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
2. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
3. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
4. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
5. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
II. Haz una lista con las cinco actividades personales con posibilidades
económicas que te gusta hacer por ti mismo y que tienes además facilidad de
hacer (talento natural).
Ejemplo: hacer esculturas de madera.
1. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
2. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
3. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
4. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
5. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
7. c. Receptores celulares para hormonas y neurotransmisores.
d. Psicobiología.
e. Ciencia de las superficies.
f. Turbulencia de fluidos.
g. Láceres.
h. Robótica.
Con el fin de ayudarle en el conocimiento de actividades que pueden ser
desempeñadas desde su propia casa y en sus “tiempos libres”, a continuación se
enumeran algunas de ellas:
1. Dibujo arquitectónico. 16. Asesoría mercantil.
2. Enseñanza de la guitarra (o 17. Asesoría civil.
algún otro instrumento
musical)
3. Sanitización de tinacos y 18. Asesoría familiar, sucesiones,
cisternas (lavados integrales etc.
periódicos) 19. Asesoría en patentes y
4. Limpieza de oficinas y marcas.
despachos. 20. Asesoría tecnológica.
5. Limpieza de alfombras a 21. Asesoría contable.
domicilio. 22. Asesoría fiscal.
6. Corrección de estilo (escritos) 23. Asesoría financiera.
7. Traducciones. 24. Asesoría laboral.
8. Servicios de mecanografía. 25. Servicio de cobranzas.
9. Encuestas telefónicas. 26. Constitución o terminación de
10. Ventas por teléfono. sociedades.
11. Locutor. 27. Aplicación de herbicidas en
12. Animador en reuniones de jardines.
negocios. 28. Enfermeras para el cuidado
13. Vendedor profesional de nocturno de enfermos.
seguros. 29. Maestros de idiomas o
14. Asesoría bursátil. asignaturas.
15. Asesoría Legal
XII. Escribe para cada uno de los aspectos del punto IX, los estudios que tendrías
que llevar a cabo, y dónde sería conveniente realizarlos; que experiencias
tendrías que adquirir y dónde; que destrezas tendrías que desarrollar y en que
lugar para poder desempeñar por ti mismo con éxito tales actividades en tu
propio negocio. Además escribe el tiempo aproximado en que completarías tales
estudios y/o experiencias.
Con el fin de obtener más ideas, ayuda mucho leer las siguientes
publicaciones:
‐ Anuncios clasificados en los periódicos.
‐ Directorio telefónico (sección amarilla)
8. ‐ Directorios industriales.
‐ Directorios turísticos.
‐ Directorios comerciales.
‐ Directorios profesionales.
Cuadro “A”
Actividades que me gustan, que conozco, que tienen posibilidades económicas
para poder vivir de ellas y que la gente las necesita actualmente (o
próximamente).
Ejemplo: hacer la afinación profesional de un coche los fines de semana.
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2. _________________________________________________________
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3. _________________________________________________________
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4. _________________________________________________________
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5. _________________________________________________________
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6. _________________________________________________________
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7. _________________________________________________________
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12. CUADRO D
Desarrollar por escrito todos los aspectos negativos o inconveniencias que
presenten las áreas de oportunidad que has escogido como posibles
actividades para tu futura profesión.
1. Área de oportunidad:
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Inconveniencias o peligros
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2. Área de oportunidad:
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Inconveniencias o peligros:
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3. Área de oportunidad:
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