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El proyecto busca que los alumnos de los grados 3 y4 de
primaria tengan un mejor manejo de las matemáticas por ende
tengan un mejor conocimiento y rendimiento en esta área la
cual es fundamental para la vida del ser humano ya que nos
enfrentamos día a día con un sin numero de problemas
matemáticos en nuestra vida cotidiana
De esta manera el programa matemáticas con pipo nos muestra
una forma fácil y divertida de aprender matemáticas
que los alumnos de 3 y 4 de primaria se les dificulta
el aprendizaje de las matemáticas especialmente
en el área de las divisiones
AYUDAR A LOS ALUMNOS DE 3 Y 4 DE PRIMARIA DE
 LA SEDE A CONOCER Y UTILIZAR ADECUADAMENTE
 LAS MATEMATICAS TANTO EN LA INTITUCION COMO
 EN SU VIDA COTIDIANA
UTILIZAR ADECUADAMENTE LAS MATEMATICAS
RECONOCER E INTERPRETAR LOS PROBLEMAS
 MATEMATICOS
APRENDER MATEMATICA DE UNA FORMA
 DIVERTIDA
 RECONOCER LAS DEBILIDADES DE LOS ALUMNOS CON RELACION A LAS
  MATEMATICAS

 APRENDIENDO A SUMAR

 RESTANDO Y JUGANDO

 MULTIPLICANDO Y CANTANDO

 DIVIDIENDO EL MUNDO
.
A CORTO PLAZO:
 Dar a conocer el proyecto                            a la comunidad educativa

 Trabajar desde todas las áreas actividades lúdicas donde se utilicen principalmente las
     como herramientas pedagógicas.


A LARGO PLAZO:
 Dar solución a la problemática de la falta de interés en las matemáticas

 Que el proyecto                            llegue a todas las sedes de la institución

 Una institución mas comprometida con la utilización de las      como herramienta de
  ayuda educativa
.

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  • 3. El proyecto busca que los alumnos de los grados 3 y4 de primaria tengan un mejor manejo de las matemáticas por ende tengan un mejor conocimiento y rendimiento en esta área la cual es fundamental para la vida del ser humano ya que nos enfrentamos día a día con un sin numero de problemas matemáticos en nuestra vida cotidiana De esta manera el programa matemáticas con pipo nos muestra una forma fácil y divertida de aprender matemáticas
  • 4. que los alumnos de 3 y 4 de primaria se les dificulta el aprendizaje de las matemáticas especialmente en el área de las divisiones
  • 5. AYUDAR A LOS ALUMNOS DE 3 Y 4 DE PRIMARIA DE LA SEDE A CONOCER Y UTILIZAR ADECUADAMENTE LAS MATEMATICAS TANTO EN LA INTITUCION COMO EN SU VIDA COTIDIANA
  • 6. UTILIZAR ADECUADAMENTE LAS MATEMATICAS RECONOCER E INTERPRETAR LOS PROBLEMAS MATEMATICOS APRENDER MATEMATICA DE UNA FORMA DIVERTIDA
  • 7.
  • 8.  RECONOCER LAS DEBILIDADES DE LOS ALUMNOS CON RELACION A LAS MATEMATICAS  APRENDIENDO A SUMAR  RESTANDO Y JUGANDO  MULTIPLICANDO Y CANTANDO  DIVIDIENDO EL MUNDO
  • 9. .
  • 10. A CORTO PLAZO:  Dar a conocer el proyecto a la comunidad educativa  Trabajar desde todas las áreas actividades lúdicas donde se utilicen principalmente las como herramientas pedagógicas. A LARGO PLAZO:  Dar solución a la problemática de la falta de interés en las matemáticas  Que el proyecto llegue a todas las sedes de la institución  Una institución mas comprometida con la utilización de las como herramienta de ayuda educativa
  • 11. .