3. ¿Qué es la Estrategia Nacional
Infancia Plena?
• Es la política intersectorial adoptada por el
Gobierno Nacional, cuyo objetivo se orienta a
consolidar un modelo integral de atención a la
Primera Infancia con enfoque de derechos,
considerando el territorio, la interculturalidad y
el género para asegurar el acceso, cobertura y
calidad de los servicios dirigidos a las niñas y los
niños de cero a cinco años. Las niñas y niños está
al centro de la triada Estado – Comunidad -
Familia, la misma que asegura los derechos de
un desarrollo pleno.
4.
5. ¿Por qué la Estrategia se concentra en los
niños y niñas que viven en la pobreza?
• Pobreza
• Agua de mala calidad
• Baja escolaridad de los padres
• Poco acceso a salud
• Falta de estimulación en el hogar
• Alimentación inadecuada
• Falta de lactancia materna
temprana y exclusiva hasta los 6
meses de edad
• Estrés familiar que afecta la
calidad del cuidado de niñas y
niños
• Bajo peso al nacer
• Violencia intrafamiliar
6. Desarrollo infantil integral
• Alimentación saludable
• Lactancia materna
• Salud
• Ambientes de aprendizaje
• Estímulos adecuados
• Entornos saludables
• Oportunidades de
recreación
• Seguridad
• Vivienda segura
El óptimo
desarrollo de
niñas y niños es
integral
7. ¿Por qué son importantes los
cinco primeros años?
• Es el periodo de mayor
crecimiento y desarrollo
cerebral
Estos años marcarán
radicalmente quién y cómo
será la niña o el niño de
adulto. Serán
fundamentales para su
salud, bienestar, resultados
académicos, logros
económicos y profesionales.
Además, influirán en su
inserción en la comunidad.
QUEREMOS QUE
NUESTROS NIÑOS SEAN:
8. ¿Qué sucede en los primeros cinco años de
vida?
Fuente: basado en Banks, Salapatek, 1983.
Conexiones cerebrales (sinapsis): es la conexión entre neuronas (células nerviosas), en esas conexiones se
trasmite y se procesa enorme cantidad de información.
9. ¿Por qué es importante el período de
embarazo?
• UNICEF enuncia que por lo menos un 20% de las
enfermedades que sufren los niños y niñas menores
de cinco años están relacionadas con la salud y la
nutrición deficiente de sus madres, así como con la
calidad de la atención durante el embarazo y los
primeros días de vida del recién nacido.
• Las carencias nutricionales de la madre contribuyen
también al bajo peso del recién nacido y a la existencia
de defectos de nacimiento (Deval Juan, s.f: 94). Así
también, los niños y niñas desnutridos responden más
lentamente a la estimulación y son más irritables.
10. ¿Qué necesitamos para lograr una Infancia Plena?
• Lactancia materna: desde el nacimiento hasta los 6 meses de forma exclusiva, y
hasta los 24 meses con alimentación complementaria.
• Buena nutrición: todos los grupos de alimentos: proteínas, hidratos de carbono,
grasas, frutas y verduras, así como los micronutrientes: hierro, zinc, yodo, calcio,
ácidos grasos y vitaminas.
• Controles de crecimiento completo: peso, talla, esquema de vacunación,
desarrollo psicomotor, micronutrientes.
• Agua segura.
• Sueño y descanso adecuados.
• Un ambiente libre de toxinas: arsénico, plomo.
• Seguridad emocional: recibir cariño de al menos un cuidador/a.
• Oportunidades de socializar con otros niños y niñas y muchas oportunidades de
jugar.
• Ambientes que ofrezcan estimulación, momentos de aprendizaje y desarrollo de
pensamiento.
• Protección frente a la violencia, abusos y explotación.
• Cumplimiento de los derechos de las niñas y niños, independientemente de su
sexo, raza o su cultura.
11.
12. ¿Cuáles son los objetivos de la Estrategia?
• Para la comunidad
• Elevar la calidad de vida y mejorar las oportunidades de desarrollo de
niños/as de 0 a 5 años de edad.
• Reducir la inequidad en niños/as más vulnerables y con menos
oportunidades.
• Ofrecer modalidades de atención que incluyan cuidado, educación y
estimulación temprana para la niñez.
• Reducir la desnutrición infantil, promover una alimentación saludable
y proteger de enfermedades graves, a través de controles de salud y
vacunación.
• Prevenir la discapacidad intelectual y la muerte precoz en recién
nacidos, mediante la detección temprana y manejo de errores propios
del metabolismo.
• Fomentar en las madres la lactancia exclusiva hasta los 6 meses y
complementaria a partir de los 6 meses.
• Combatir la no asistencia a instituciones educativas.
13. ¿Cuáles son los
ejes de la
Estrategia?
• Acceso y cobertura
• Calidad de los
servicios
• Trabajo con la familia
y comunidad
(generación de
capacidades)
¿Cuáles son las
líneas de acción de
la Estrategia?
• Prioriza a los niños y niñas de 0
a 5 años de edad más
vulnerables. Focaliza las
intervenciones para reducir las
brechas sociales, entre niños y
niñas de hogares vulnerables y
aquéllos provenientes de
hogares favorecidos.
• • Trabaja en red. Agrupa los
servicios sociales de los sectores
de salud, inclusión social y
educación que actúan en el
terriotrio.