El pensamiento creativo

1. Creatividad aplicada a la resolución de problemas
¿Cuáles son las características de las estrategias de pensamientos de algunos pensadores y artistas?
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2. Pensamiento reproductivo y productivo
La mayoría de nosotros, cuando se nos proporcionan datos
para resolver un problema, encontramos una sola respuesta
y la más convencional para el contexto social, cultural e
histórico en el que nos encontramos insertos. Este tipo de
respuesta se basa en un pensamiento reproductivo, es
decir, recurre y recupera la experiencia de situaciones
similares y, en consecuencia, encuentra la solución a lo
actual asimilándola con el pasado.
Sin embargo, este tipo de pensamiento nos hace fracasar,
porque la situación pasada ya no es la misma, nosotros
contamos con más estudios, el entorno en donde nos
desempeñamos cambió, los avances de la ciencia son otros,
etc.
Para cambiar de un pensamiento reproductivo a uno
productivo, lo primero que hay que hacer es congelar la
primera respuesta convencional e interrogarnos ¿de qué
otra manera puedo solucionar esta situación si dejo de
lado la respuesta típica que me enseñaron?
A Einstein le preguntaron cuál era la diferencia entre su
persona y otra. Su respuesta fue que él no se detendría si
encontraba una aguja en un pajar… que iba a seguir
buscando hasta encontrar todas.

3. A Fred Smith, cuando era estudiante de YALE se le
ocurrió el concepto de Federal Express, un servicio
nacional de entrega a la mañana siguiente. El
servicio postal de Estados Unidos (UPS); su profesor
y otros expertos en entregas pronosticaron que esa
idea fracasaría, basándose en la experiencia de la
industria expresaron que nadie pagaría un precio
elevado por rapidez y confiabilidad.
.
Ejemplos
Chester Carlson inventó la xerografía
en 1938. Virtualmente todas las
empresas importantes, incluyendo
IBM y KODAK, se burlaron de su idea
y la rechazaron. Decían que el papel
carbónico era económico y
abundante. Nadie compraría una
copiadora.

4. Estos ejemplos dan cuenta de cómo las respuestas
convencionales pueden frenar ideas originales.
Los grandes pensadores tienen como denominador
común la generación abundante de nuevas ideas y esta
capacidad no es innata, se ejercita mediante técnicas.
Algunas de ellas veremos y aplicaremos en los foros de
actividades. Para crear ideas originales y soluciones
creativas se deben utilizar técnicas que entrenarán al
pensamiento a ver alternativas diferentes, contemplar los
problemas de muchas maneras.

5. SABER MIRAR SABER VER
Implica encontrar una perspectiva nueva.
Leonardo da Vinci pensaba que ante un
problema era necesario reestructurarlo de
maneras diferentes. Su auto observación le había
permitido encontrar que cada vez que
contemplaba un problema era demasiado
propenso a utilizar la manera habitual de ver las
cosas. Entonces volvía a contemplar la situación
pasando por diversas perspectivas. Un ejemplo
fue su prototipo de bicicleta, lo contempló como el
diseñador, sus usuarios – niños – y desde la
mirada de quien iba a financiar el proyecto.
Al volver a mirar el problema es necesario
abandonar el enfoque inicial que surge de la
experiencia pasada

6. La explosión de la creatividad en el
Renacimiento estaba vinculada con
la transmisión y registro de un vasto
conocimiento mediante otras formas
de lenguajes, los dibujos, gráficos,
diagramas. Son muy conocidos los
diagramas de Leonardo da Vinci y
Galileo. Trabajaban con
capacidades visuales y espaciales
que les proporcionaba flexibilidad
para presentar la información de
otra manera.
Hacer que el
pensamiento se
haga visible

7. DIAGRAMAS DE LEONARDO DA VINCI

8. De la cantidad masiva de
productividad salen las buenas
ideas
Bach escribía una cantata por
semana y Mozart produjo más de
600 piezas musicales.
Una de las características de
pensar con fluidez es la inmensa
productividad.
Thomas Edison poseía 1.093
patentes y garantizaba la
producción mediante una cuota de
ideas. Su cuota era un invento
menor cada 10 días y un gran
invento cada 6 meses.
Pensar con fluidez

9. La forma de hacer combinaciones nuevas
Palabras combinados al azar:
Plato – Fuego - Heladera
Imágenes combinadas al azar:
Seleccionar entre muchos con lo
que hay que quedarse
El juego de la combinación es la
característica esencial del
pensamiento productivo
Combinando de una manera
nueva se ve algo diferente
La manera de conectar lo que no está
conectado

10. Preguntas
¿Por qué es
necesario?
¿Qué es lo
que se
desconoce?
Curiosidad infantil
Leonardo da Vinci
escribió muchas
preguntas que se
hacía a sí mismo en
sus cuadernos
Indagar
Eisntein al igual
que Aristóteles
vivieron haciendo
preguntas
Imaginación
Tesla creo unos
mundos
completamente
nuevos en su
imaginación
¿Conoce
problemas
relacionados?

11. La técnica de Picasso
Su técnica comienza llenándose de información sobre un tema en toda la variedad de las
fuentes y luego haciendo un mapa mental de asociaciones. Al final los pensamientos están
agrupados por temas comunes..
Cuando Picasso caminaba por el campo sólo se concentraba, por ejemplo, en el color verde.
Hasta su saturación y luego lo descargaba en un cuadro. Comenzaba sus cuadros en forma
arbitraria, de manera impensada. Ejemplo, empieza con una flor, luego la transforma en pez,
luego en pollo, luego en un auto. A medida que pintaba su tema iba cambiando a medida que
cambiaban sus pensamientos.

12. La técnica de Leonardo da Vinci
Aconsejaba tomar las partes del
rostro y no el rostro completo
Ejemplos de ojos: fuera de las
órbitas; hundidos; salidos;
hinchados; rojos, etc.
Ejemplos de bocas: apretada;
labio leporino: delgada; torcida;
labios gruesos, etc.
Las cabezas grotescas y
caricaturas son ejemplos de las
variaciones al azar de la cara
humana hechas con un número
de combinaciones
Primero hacía una lista de
características faciales (cabeza,
ojos, narices, etc.)
Luego las mezclaba y relacionaba
las diferentes variaciones para
crear caricaturas originales y
grotescas

13. Fuente: Los secretos de los genios de la creatividad. De
Michael Michalko