SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Compañeros de aula
MIS COMPAÑEROS
Todos formamos parte de grupos. Desde que
nacemos, pertenecemos a una familia, a una
ciudad y a un país.
Los compañeros del colegio conforman uno
de los primeros grupos. En este grupo
aprendemos a convivir y en él se encuentran
algunos de los amigos para toda la vida.
Promoción XL “Colegio “La Reparación””
Lee el siguiente caso:
• José Carlos es un niño que ingresó a nuestro
  colegio este año. Él es un niño muy travieso y
  juguetón, aunque de buen corazón.
• La profesora Mariela lo sentó junto a Braulio,
  un chico que confunde las letras y a quien le
  es difícil leer.
• Al principio, a José Carlos no le pareció una
  buena idea, pues Braulio siempre lo
  interrumpía cuando no entendía.
• Pero, poco a poco comprendió que, aunque
  lento, Braulio era tan inteligente como los
  demás,
• Con la ayuda de su profesora, Braulio está
  logrando superar sus problemas de lectura y
  José Carlos lo apoya en lo que puede.

Responde oralmente: Si fueras José Carlos
  ¿Cómo apoyarías a Braulio?

Más contenido relacionado

Similar a Mis compañeros

Enseñar en la diversidad delia lerner
Enseñar en la diversidad  delia lernerEnseñar en la diversidad  delia lerner
Enseñar en la diversidad delia lerner
jorgesansosti
 
Plegable logos final
Plegable logos finalPlegable logos final
Plegable logos final
Milena Olarte
 
Sindrome de Dificultad para la Distinción y Memorización
Sindrome de Dificultad para la Distinción y MemorizaciónSindrome de Dificultad para la Distinción y Memorización
Sindrome de Dificultad para la Distinción y Memorización
fervasquez8
 
8 de marzo, Encuentro con autor
8 de marzo, Encuentro con autor8 de marzo, Encuentro con autor
8 de marzo, Encuentro con autor
KARMENLISKA
 
Taller nuestra memoria lectora
Taller nuestra memoria lectoraTaller nuestra memoria lectora
Taller nuestra memoria lectora
YADIRA OSPINA
 

Similar a Mis compañeros (20)

Enseñar en la diversidad delia lerner
Enseñar en la diversidad  delia lernerEnseñar en la diversidad  delia lerner
Enseñar en la diversidad delia lerner
 
Enseñar en la diversidad
Enseñar en la diversidadEnseñar en la diversidad
Enseñar en la diversidad
 
Plegable logos final
Plegable logos finalPlegable logos final
Plegable logos final
 
Proyecto de intervención
Proyecto de intervenciónProyecto de intervención
Proyecto de intervención
 
Proyecto de intervención
Proyecto de intervenciónProyecto de intervención
Proyecto de intervención
 
Sindrome de Dificultad para la Distinción y Memorización
Sindrome de Dificultad para la Distinción y MemorizaciónSindrome de Dificultad para la Distinción y Memorización
Sindrome de Dificultad para la Distinción y Memorización
 
6512bd43d9caa6e02c990b0a82652dca.pdf
6512bd43d9caa6e02c990b0a82652dca.pdf6512bd43d9caa6e02c990b0a82652dca.pdf
6512bd43d9caa6e02c990b0a82652dca.pdf
 
Reconstrucción de la educación de mi familia
Reconstrucción de la educación de mi familiaReconstrucción de la educación de mi familia
Reconstrucción de la educación de mi familia
 
Entrevista emilia-ferreiro-1999
Entrevista emilia-ferreiro-1999Entrevista emilia-ferreiro-1999
Entrevista emilia-ferreiro-1999
 
Leyendo en casa
Leyendo en casaLeyendo en casa
Leyendo en casa
 
Los profesores que me salvaron
Los profesores que me salvaronLos profesores que me salvaron
Los profesores que me salvaron
 
De carta-en-carta
De carta-en-cartaDe carta-en-carta
De carta-en-carta
 
De carta-en-carta
De carta-en-cartaDe carta-en-carta
De carta-en-carta
 
25_años
25_años25_años
25_años
 
8 de marzo, Encuentro con autor
8 de marzo, Encuentro con autor8 de marzo, Encuentro con autor
8 de marzo, Encuentro con autor
 
Leer en casa
Leer en casaLeer en casa
Leer en casa
 
Nustra memoria lectora
Nustra memoria lectoraNustra memoria lectora
Nustra memoria lectora
 
Taller nuestra memoria lectora
Taller nuestra memoria lectoraTaller nuestra memoria lectora
Taller nuestra memoria lectora
 
Habito lector
Habito lectorHabito lector
Habito lector
 
Leer en Femilia
Leer en FemiliaLeer en Femilia
Leer en Femilia
 

Más de mirthacabrera (6)

La vida de los animales
La vida de los animalesLa vida de los animales
La vida de los animales
 
Mis habilidades
Mis habilidadesMis habilidades
Mis habilidades
 
Los encantos del perú
Los encantos del perúLos encantos del perú
Los encantos del perú
 
Los derechos del niño
Los derechos del niñoLos derechos del niño
Los derechos del niño
 
La vicuña de ocho patas
La vicuña de ocho patasLa vicuña de ocho patas
La vicuña de ocho patas
 
Plan lector
Plan lectorPlan lector
Plan lector
 

Último

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 

Último (20)

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 

Mis compañeros

  • 2.
  • 3. MIS COMPAÑEROS Todos formamos parte de grupos. Desde que nacemos, pertenecemos a una familia, a una ciudad y a un país. Los compañeros del colegio conforman uno de los primeros grupos. En este grupo aprendemos a convivir y en él se encuentran algunos de los amigos para toda la vida.
  • 4. Promoción XL “Colegio “La Reparación””
  • 5. Lee el siguiente caso: • José Carlos es un niño que ingresó a nuestro colegio este año. Él es un niño muy travieso y juguetón, aunque de buen corazón. • La profesora Mariela lo sentó junto a Braulio, un chico que confunde las letras y a quien le es difícil leer. • Al principio, a José Carlos no le pareció una buena idea, pues Braulio siempre lo interrumpía cuando no entendía.
  • 6. • Pero, poco a poco comprendió que, aunque lento, Braulio era tan inteligente como los demás, • Con la ayuda de su profesora, Braulio está logrando superar sus problemas de lectura y José Carlos lo apoya en lo que puede. Responde oralmente: Si fueras José Carlos ¿Cómo apoyarías a Braulio?