SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Subsecretaría de Educación Media Superior, Superior, Formación Docente y Evaluación Dirección de Formación y Actualización Docente Escuela Normal Experimental Pob. Lic. Benito Juárez, B.C. Clave: 02DNL0001B   CURSO: Matemáticas y su enseñanza ll   TEMA: 2 problemas de suma y 2 problemas de resta de primero a quinto grado.   ALUMNO NORMALISTA: Moisés Rangel Joselillo   Grupo: 3 Semestre  MAESTRO RESPONSABLE DEL GRUPO: Profr. Pablo Pérez Nava                Lic. Benito Juárez, B.C.  Miércoles 07 de septiembre de 2011
Introducción  ,[object Object]
Suma de cuarto ,[object Object],[object Object],[object Object]
Resta de cuarto ,[object Object],[object Object]
Suma de quinto ,[object Object],[object Object]
Resta de quinto ,[object Object],[object Object]
Conclusión  ,[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

Destacado

Planeacion de matematicas
Planeacion de matematicasPlaneacion de matematicas
Planeacion de matematicas
yoremes
 
Ejemplo de planeación argumentada educación física
Ejemplo de planeación argumentada educación físicaEjemplo de planeación argumentada educación física
Ejemplo de planeación argumentada educación física
hugomedina36
 

Destacado (17)

Slide evaluacion docente
Slide evaluacion docenteSlide evaluacion docente
Slide evaluacion docente
 
PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTEPROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
 
Planeación didáctica argumentada en cuatro instrucciones
Planeación didáctica argumentada en cuatro instruccionesPlaneación didáctica argumentada en cuatro instrucciones
Planeación didáctica argumentada en cuatro instrucciones
 
Rúbrica para evaluar el desempeño docente
Rúbrica para evaluar el desempeño docenteRúbrica para evaluar el desempeño docente
Rúbrica para evaluar el desempeño docente
 
Examen de preguntas abiertas orientación para su evaluación
Examen de preguntas abiertas orientación para su evaluaciónExamen de preguntas abiertas orientación para su evaluación
Examen de preguntas abiertas orientación para su evaluación
 
LO QUE TODO DOCENTE DEBE SABER DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE:
LO QUE  TODO DOCENTE DEBE SABER DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE:LO QUE  TODO DOCENTE DEBE SABER DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE:
LO QUE TODO DOCENTE DEBE SABER DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE:
 
Planeacion de matematicas
Planeacion de matematicasPlaneacion de matematicas
Planeacion de matematicas
 
Evaluación del desempeño docente
Evaluación del desempeño docenteEvaluación del desempeño docente
Evaluación del desempeño docente
 
45 preguntas temario básico examen de simulacro docente 2015
45  preguntas temario básico examen de simulacro  docente 201545  preguntas temario básico examen de simulacro  docente 2015
45 preguntas temario básico examen de simulacro docente 2015
 
Plan de clase matematicas 1
Plan de clase matematicas 1Plan de clase matematicas 1
Plan de clase matematicas 1
 
Rubrica de evaluacion docente
Rubrica de evaluacion docenteRubrica de evaluacion docente
Rubrica de evaluacion docente
 
Examen de ingreso a la docencia (SEP)
Examen de ingreso a la docencia (SEP)Examen de ingreso a la docencia (SEP)
Examen de ingreso a la docencia (SEP)
 
Simulacro examen docente 28 de marzo del 2015 Mg. isela guerrero
Simulacro  examen docente 28 de marzo del 2015     Mg. isela  guerreroSimulacro  examen docente 28 de marzo del 2015     Mg. isela  guerrero
Simulacro examen docente 28 de marzo del 2015 Mg. isela guerrero
 
GUÍA PLANEACIÓN ARGUMENTADA
GUÍA PLANEACIÓN ARGUMENTADAGUÍA PLANEACIÓN ARGUMENTADA
GUÍA PLANEACIÓN ARGUMENTADA
 
Simulacros de exámenes docentes con 742 casos pedagógicos y otros subido ...
Simulacros de exámenes docentes con  742 casos pedagógicos y otros    subido ...Simulacros de exámenes docentes con  742 casos pedagógicos y otros    subido ...
Simulacros de exámenes docentes con 742 casos pedagógicos y otros subido ...
 
Ejemplo de planeación argumentada educación física
Ejemplo de planeación argumentada educación físicaEjemplo de planeación argumentada educación física
Ejemplo de planeación argumentada educación física
 
SIMULACRO DE EXAMEN PARA DOCENTES POSTULANTES A LA CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL
SIMULACRO DE EXAMEN PARA DOCENTES POSTULANTES A LA CARRERA PUBLICA MAGISTERIALSIMULACRO DE EXAMEN PARA DOCENTES POSTULANTES A LA CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL
SIMULACRO DE EXAMEN PARA DOCENTES POSTULANTES A LA CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL
 

Similar a Subsecretaría de educación media superior, superiornuevo, (9)

Problemas suma y resta
Problemas suma y restaProblemas suma y resta
Problemas suma y resta
 
Taller evaluativo de fraccionario 4 periodo
Taller evaluativo de fraccionario 4 periodoTaller evaluativo de fraccionario 4 periodo
Taller evaluativo de fraccionario 4 periodo
 
Primero original
Primero originalPrimero original
Primero original
 
Ejercicios
EjerciciosEjercicios
Ejercicios
 
Planteamiento de ejercicios
Planteamiento de ejerciciosPlanteamiento de ejercicios
Planteamiento de ejercicios
 
Ejercicios de suma y resta
Ejercicios de suma y restaEjercicios de suma y resta
Ejercicios de suma y resta
 
Erasmus devoir
Erasmus devoirErasmus devoir
Erasmus devoir
 
Problemas de fep
Problemas de fepProblemas de fep
Problemas de fep
 
6to grado examen final
6to grado   examen final6to grado   examen final
6to grado examen final
 

Subsecretaría de educación media superior, superiornuevo,

  • 1. Subsecretaría de Educación Media Superior, Superior, Formación Docente y Evaluación Dirección de Formación y Actualización Docente Escuela Normal Experimental Pob. Lic. Benito Juárez, B.C. Clave: 02DNL0001B   CURSO: Matemáticas y su enseñanza ll   TEMA: 2 problemas de suma y 2 problemas de resta de primero a quinto grado.   ALUMNO NORMALISTA: Moisés Rangel Joselillo   Grupo: 3 Semestre MAESTRO RESPONSABLE DEL GRUPO: Profr. Pablo Pérez Nava               Lic. Benito Juárez, B.C. Miércoles 07 de septiembre de 2011
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.