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INSTITUCION EDUCATIVA SARID ARTETA DE VASQUEZ
ÁREA MATEMÁTICA.ASIGNATURA: ESTADISTICA
DOCENTE: MÓNICA CERVANTES.
SEPTIMO GRADO ___. Fecha:______
NOMBRE: _____________________________Nº DE LISTA:_____
La siguiente tabla muestra cuántos estudiantes de Quinto A y cuántos
estudiantes de Quinto B se inscribieron a las
actividades que ofrece el colegio para celebrar el Día del Estudiante.
2.1 Ordenando las actividades, según el número de estudiantes inscritos de
Quinto A (de menor
a mayor) se obtiene
A.bailes – juegos de mesa – carrera de observación – deportes.
B.carrera de observación – juegos de mesa – bailes – deportes.
C.deportes – juegos de mesa – carrera de observación – bailes.
D.juegos de mesa – deportes – bailes – carrera de observación.
2.2 ¿En cuáles de las actividades, el total de estudiantes inscritos fue el mismo?
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La siguiente tabla muestra los puntos obtenidos por Camilo, Catalina y
Wilson en la primera prueba de las Olimpiadas de Matemáticas de su colegio. En
la prueba debían contestar diez preguntas de cada uno de los siguientes temas:
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3.1. Los estudiantes que obtuvieron 30 puntos o más en la prueba, clasificaron a
la siguiente ronda de las Olimpiadas. ¿Quién(es) clasificó (aron)?
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4.1.¿Con qué código se marca un videojuego de aventuras en el que pueden
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La siguiente gráfica muestra la cantidad de monedas de $50, $100, $200
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  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA SARID ARTETA DE VASQUEZ ÁREA MATEMÁTICA.ASIGNATURA: ESTADISTICA DOCENTE: MÓNICA CERVANTES. SEPTIMO GRADO ___. Fecha:______ NOMBRE: _____________________________Nº DE LISTA:_____ La siguiente tabla muestra cuántos estudiantes de Quinto A y cuántos estudiantes de Quinto B se inscribieron a las actividades que ofrece el colegio para celebrar el Día del Estudiante. 2.1 Ordenando las actividades, según el número de estudiantes inscritos de Quinto A (de menor a mayor) se obtiene A.bailes – juegos de mesa – carrera de observación – deportes. B.carrera de observación – juegos de mesa – bailes – deportes. C.deportes – juegos de mesa – carrera de observación – bailes. D.juegos de mesa – deportes – bailes – carrera de observación. 2.2 ¿En cuáles de las actividades, el total de estudiantes inscritos fue el mismo? Deportes y carrera de observación. Bailes y juegos de mesa. Bailes y deportes. 1 2
  • 2. Juegos de mesa y carrera de observación. La siguiente tabla muestra los puntos obtenidos por Camilo, Catalina y Wilson en la primera prueba de las Olimpiadas de Matemáticas de su colegio. En la prueba debían contestar diez preguntas de cada uno de los siguientes temas: Números, Figuras, Operaciones y Medidas. 3.1. Los estudiantes que obtuvieron 30 puntos o más en la prueba, clasificaron a la siguiente ronda de las Olimpiadas. ¿Quién(es) clasificó (aron)? Camilo solamente. Wilson solamente. Camilo y Catalina solamente. Camilo, Catalina y Wilson. Los videojuegos de una tienda están marcados con un código de dos cifras. La primera cifra corresponde a la clase de juego. La segunda cifra corresponde al número de jugadores que pueden participar. Observa la tabla. 4.1.¿Con qué código se marca un videojuego de aventuras en el que pueden participar dos jugadores? 11 22 31 32 3 4
  • 3.
  • 4. La siguiente gráfica muestra la cantidad de monedas de $50, $100, $200 y $500 que Juanito tenía en su alcancía. 5.1. La mayoría de monedas que tenía Juanito en su alcancía eran de $ 50 $ 100 $ 200 $ 500
  • 5.
  • 6. 1 1
  • 7. 1