Webquest para la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación.

1. ¿Cuál es tu DNI:G? Alumnas: Mónica Peña Coto y Beatriz Bravo Vega Asignatura: Lengua castellana Curso : 6º de Primaria Edad: 11-12 años Especialidad: Magisterio Lengua Extranjera Universidad de Oviedo

2. INTRODUCCIÓN ¿Eres bueno con las primeras impresiones?¿Sabrías dar datos sobre la cultura o la personalidad de un extraño al azar? Te proponemos un desafío: elaborar, descubrir y completar los datos relativos a la identidad de extraños para diseñar sus DNI:Gs. ¿El truco? Deberás extraer toda la información aprendiendo a leer sin palabras. El objetivo es convertirse por un día en un experto en comunicación no verbal. Los silencios también hablan. El cuerpo nunca miente, pero para interpretarlo hay que conocer lo que se oculta tras las señales no verbales. ¿Te atreves a intentarlo?

6. PROCESO Experto en NVC 3)Como queremos que te conviertas en un experto en “identidades ocultas”ahora deberás profundizar en cada componente de la CNV. Para empezar a crear los DNI:G decide en qué rasgos de la descripción vas a concentrarte. Te recomendamos que te fijes primero en los kinésicos (gestos, postura…). Para ello visita las webs relativas a Kinesia y comunicación multicultural.. 4) Visita ahora los enlaces relativos a los rasgos proxémicos

7. PROCESO 5) Ahora que ya tenéis claros los datos que queréis incluir en los DNI:Gs, debéis crear una presentación de PowerPoint utilizando diapositivas del estilo: contenido con título. 6) Realizad ahora una búsqueda y selección de las imágenes a incluir en cada DNI:G que ilustren los rasgos del lenguaje no verbal que hayaisescogido. ( Primero escoge el gesto, luego realiza la búsqueda.)

8. PROCESO 7) Por último, para elaborar el QUIZ , osproponemos que elabores tarjetas de presentación (en PowerPoint). En éstas sólo necesitáis incluir la fotografía/s, imagen etc. y datos descriptivos, pero recordad que estos perfiles deben estar incompletos. Trataremos de averiguar el resto de datos entre todos jugando a IDENTITY. 8) Revisad la tarea y comprobad si soiscapaz de justificar las interpretaciones que habéis elaborado (incluyendo las del “quiz.”) 9) Preparad la exposición oral. ¡Ya sois todos unos expertos!

9. RECURSOS 1) Video : El origen del lenguaje 2) Artículo: A la interculturalidad por el gesto 3) Webs sobre Kinesia: gestos y postura

11. EVALUACIÓN