SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
                          INVESTIGACION III SEMESTRE
                   “ASIGNATURISMO vs INTERDISCIPLINARIEDAD”



MATEMÁTICAS:                               B. INTERCEPCION

1. Escribo en letra o en números las
siguientes cifras numéricas según sea el
caso:

A. Trescientos millones noventa y cinco
mil quinientos                             CIENCIAS NATURALES:
______________________________
                                           1. Clasifico los siguientes seres vivos
B. 134’509.301                             según al reino al que pertenezca:
________________________________
____________________________               Águila, eucalipto, champiñón, ballena,
                                           bacterias, micro organismos, girasol.
C. Noventa y cuatro millones ciento
treinta mil tres                           A. Reino animal:
______________________________

D. 1’095.250
                                           B. Reino vegetal:
________________________________
____________________________

E. Quince millones cuatrocientos mil       C. Reino hongo:
treinta
______________________________
                                           D. Reino protista:

2. Represento los siguientes grupos

Grupo 1: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.    E. Reino mónera:

Grupo 2: 7, 6, 4, 3, 8, 9, 11, 15, 76.

En:                                        2. Dibujo animales que vivan en los
                                           hábitats que nos muestran:
A. UNION
                                                               AGUA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
                        INVESTIGACION III SEMESTRE
                 “ASIGNATURISMO vs INTERDISCIPLINARIEDAD”




              TIERRA                  B. El _________ ___ ____________

                                      Sirve para que Colombia establezca
                                      comercio con Europa y ___________.



                                      ESPAÑOL:

                                      1. Crea un breve cuento literario en el
                                      cual se emplees las siguientes
CIENCIAS SOCIALES:                    palabras:

1. Escribo los 5 países que limitan   A. Casa      B. Árbol      C. Papá
con nuestro país COLOMBIA y los 2     D. Mamá      E. Carro      F. Rio
océanos:
                                      G. Manzana H. Juan         I. Amor
A.
                                      J. Tareas    K. Dormir     L. Maleta:
B.
                                      ______________________________
C.
                                      ______________________________
D.
                                      ______________________________
E.
                                      ______________________________
F.
                                      ______________________________
G.
                                      ______________________________

                                      ______________________________
2. Completo las siguientes
afirmaciones:                         ______________________________

A. ______________ es el país con      ______________________________
menos frontera terrestre con
Colombia y ________________ es el     ______________________________
país con más frontera con Colombia.   ______________________________

Más contenido relacionado

Destacado

Homilía 28 domingo ordinario - B
Homilía 28 domingo ordinario - BHomilía 28 domingo ordinario - B
Homilía 28 domingo ordinario - BJoaquinIglesias
 
Aportes de extranjeros
Aportes de extranjerosAportes de extranjeros
Aportes de extranjerosMarta ulloa
 
Tom jerry 001
Tom jerry 001Tom jerry 001
Tom jerry 001svet2015
 
Penance handout-spanish
Penance handout-spanishPenance handout-spanish
Penance handout-spanishamason04
 
Robert J. Cooper
Robert J. CooperRobert J. Cooper
Robert J. CooperJohn Rust
 
pump clip Bearded brew (1)
pump clip Bearded brew (1)pump clip Bearded brew (1)
pump clip Bearded brew (1)Luke Cross
 
Proyecto IDS11-019 SENACYT
Proyecto IDS11-019 SENACYTProyecto IDS11-019 SENACYT
Proyecto IDS11-019 SENACYTUprxbatista
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentationmyshelgf
 
4.4.2 trabajo de bienestar laboral
4.4.2 trabajo de bienestar laboral4.4.2 trabajo de bienestar laboral
4.4.2 trabajo de bienestar laboralgonzaleznando
 

Destacado (16)

Homilía 28 domingo ordinario - B
Homilía 28 domingo ordinario - BHomilía 28 domingo ordinario - B
Homilía 28 domingo ordinario - B
 
Aportes de extranjeros
Aportes de extranjerosAportes de extranjeros
Aportes de extranjeros
 
compositons
compositonscompositons
compositons
 
DXN COLOMBIA
DXN COLOMBIADXN COLOMBIA
DXN COLOMBIA
 
Tom jerry 001
Tom jerry 001Tom jerry 001
Tom jerry 001
 
Penance handout-spanish
Penance handout-spanishPenance handout-spanish
Penance handout-spanish
 
Robert J. Cooper
Robert J. CooperRobert J. Cooper
Robert J. Cooper
 
DiplomaExperto
DiplomaExpertoDiplomaExperto
DiplomaExperto
 
pump clip Bearded brew (1)
pump clip Bearded brew (1)pump clip Bearded brew (1)
pump clip Bearded brew (1)
 
Proyecto IDS11-019 SENACYT
Proyecto IDS11-019 SENACYTProyecto IDS11-019 SENACYT
Proyecto IDS11-019 SENACYT
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Resume
ResumeResume
Resume
 
GANODERMA LUCIDUM
GANODERMA LUCIDUMGANODERMA LUCIDUM
GANODERMA LUCIDUM
 
4.4.2 trabajo de bienestar laboral
4.4.2 trabajo de bienestar laboral4.4.2 trabajo de bienestar laboral
4.4.2 trabajo de bienestar laboral
 
Middle Ground
Middle GroundMiddle Ground
Middle Ground
 
Boletim05torneio 05
Boletim05torneio  05Boletim05torneio  05
Boletim05torneio 05
 

Similar a Prueba competencias (20)

DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Ciencias naturales segundo
Ciencias naturales segundoCiencias naturales segundo
Ciencias naturales segundo
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Evaluaciones marcias 16 quimi
Evaluaciones marcias 16   quimiEvaluaciones marcias 16   quimi
Evaluaciones marcias 16 quimi
 
Unidad educativa
Unidad educativaUnidad educativa
Unidad educativa
 
Unidad educativa
Unidad educativaUnidad educativa
Unidad educativa
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
2â° b1 lalu-jromo05.com
2â° b1 lalu-jromo05.com2â° b1 lalu-jromo05.com
2â° b1 lalu-jromo05.com
 
Ejercicios de los_artculos_1
Ejercicios de los_artculos_1Ejercicios de los_artculos_1
Ejercicios de los_artculos_1
 
Ejercicios de los_artculos_1
Ejercicios de los_artculos_1Ejercicios de los_artculos_1
Ejercicios de los_artculos_1
 
Prueba de historia pueblos aborigenes de chile
Prueba de historia pueblos aborigenes de chilePrueba de historia pueblos aborigenes de chile
Prueba de historia pueblos aborigenes de chile
 
Examen bimes tral 222
Examen bimes tral 222Examen bimes tral 222
Examen bimes tral 222
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Evaluaciones 5 to estudios sociales
Evaluaciones 5 to estudios socialesEvaluaciones 5 to estudios sociales
Evaluaciones 5 to estudios sociales
 
5â° ex diagnostico-gina-
5â° ex diagnostico-gina-5â° ex diagnostico-gina-
5â° ex diagnostico-gina-
 
5â° ex diagnostico-gina-
5â° ex diagnostico-gina-5â° ex diagnostico-gina-
5â° ex diagnostico-gina-
 
Uso de la b yv
Uso de la b yvUso de la b yv
Uso de la b yv
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Prueba grupo f 775
Prueba grupo f 775Prueba grupo f 775
Prueba grupo f 775
 
TALLER GRAMATICAL.docx
TALLER GRAMATICAL.docxTALLER GRAMATICAL.docx
TALLER GRAMATICAL.docx
 

Más de morenoparrado (12)

Etapa evaluación
Etapa evaluaciónEtapa evaluación
Etapa evaluación
 
Etapa reflexión
Etapa reflexiónEtapa reflexión
Etapa reflexión
 
Etapa reflexión
Etapa reflexiónEtapa reflexión
Etapa reflexión
 
Etapa acción
Etapa acciónEtapa acción
Etapa acción
 
Etapa evaluación
Etapa evaluaciónEtapa evaluación
Etapa evaluación
 
Etapa acción
Etapa acciónEtapa acción
Etapa acción
 
Etapa reflexión
Etapa reflexiónEtapa reflexión
Etapa reflexión
 
Etapa acción
Etapa acciónEtapa acción
Etapa acción
 
Etapa observación
Etapa observaciónEtapa observación
Etapa observación
 
Ciclo 1
Ciclo 1Ciclo 1
Ciclo 1
 
Ciclo 1
Ciclo 1Ciclo 1
Ciclo 1
 
Ciclo 1
Ciclo 1Ciclo 1
Ciclo 1
 

Prueba competencias

  • 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS INVESTIGACION III SEMESTRE “ASIGNATURISMO vs INTERDISCIPLINARIEDAD” MATEMÁTICAS: B. INTERCEPCION 1. Escribo en letra o en números las siguientes cifras numéricas según sea el caso: A. Trescientos millones noventa y cinco mil quinientos CIENCIAS NATURALES: ______________________________ 1. Clasifico los siguientes seres vivos B. 134’509.301 según al reino al que pertenezca: ________________________________ ____________________________ Águila, eucalipto, champiñón, ballena, bacterias, micro organismos, girasol. C. Noventa y cuatro millones ciento treinta mil tres A. Reino animal: ______________________________ D. 1’095.250 B. Reino vegetal: ________________________________ ____________________________ E. Quince millones cuatrocientos mil C. Reino hongo: treinta ______________________________ D. Reino protista: 2. Represento los siguientes grupos Grupo 1: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. E. Reino mónera: Grupo 2: 7, 6, 4, 3, 8, 9, 11, 15, 76. En: 2. Dibujo animales que vivan en los hábitats que nos muestran: A. UNION AGUA
  • 2. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS INVESTIGACION III SEMESTRE “ASIGNATURISMO vs INTERDISCIPLINARIEDAD” TIERRA B. El _________ ___ ____________ Sirve para que Colombia establezca comercio con Europa y ___________. ESPAÑOL: 1. Crea un breve cuento literario en el cual se emplees las siguientes CIENCIAS SOCIALES: palabras: 1. Escribo los 5 países que limitan A. Casa B. Árbol C. Papá con nuestro país COLOMBIA y los 2 D. Mamá E. Carro F. Rio océanos: G. Manzana H. Juan I. Amor A. J. Tareas K. Dormir L. Maleta: B. ______________________________ C. ______________________________ D. ______________________________ E. ______________________________ F. ______________________________ G. ______________________________ ______________________________ 2. Completo las siguientes afirmaciones: ______________________________ A. ______________ es el país con ______________________________ menos frontera terrestre con Colombia y ________________ es el ______________________________ país con más frontera con Colombia. ______________________________