1. Por Mauricio Martínez Villavicencio

2. » «La capacidad de hacer cosas diferentes e
innovadoras se limita a unos cuantos, aun
cuando todos tenemos la capacidad para
hacerlo»

3. » Creatividad = Inventiva = Imaginación.
» Se define como “la generación de
nuevas ideas o conceptos, o de nuevas
asociaciones entre ideas y conceptos conocidos,
que habitualmente producen soluciones
originales.”

4. » Asocia con la producción de soluciones
originales y la invención de cosas nuevas.
» Algunas teorías sobre la creatividad.

5. » 1-. Teoría psicoanalítica
» Ésta teoría dice que la creatividad se da de
manera inconsciente y por instinto.

6. » 2-. Teoría perceptual
» Habla de la solución de problemas y que la
creatividad surge para resolverlos, aquí
podemos mencionar que identificar los
problemas y buscar una solución también
incluyen un aspecto instintivo.

7. » 3-. Teoría humanista
» Desde el punto de vista personal, la creatividad
se desarrolla de manera distinta en cada
uno, depende la personalidad y el entorno en el
que se encuentre el individuo, así si estamos en
un ambiente cerrado nuestra capacidad
creativa se verá mermada.

8. » 4-. Teoría factorial
» Es como la humanista, pero aquí en vez de la
personalidad se hace énfasis en la inteligencia
del individuo.

9. » 5-. Teoría neuropsicofisiológica
» Como es que la creatividad se da pero a nivel
fisiológico.

10. » 6-. Teoría asociacionista
» Se necesitan dos “objetos” de los cuales se
hacen relaciones originales, en esta teoría se
utiliza mucho el pensamiento divergente.

11. » 7-. Teoría de las inteligencias múltiples
» Las inteligencias son las siguientes:
˃ Inteligencia lingüística
˃ Inteligencia lógica-matemática
˃ Inteligencia espacial
˃ Inteligencia musical
˃ Inteligencia corporal cinestésica
˃ Inteligencia intrapersonal
˃ Inteligencia interpersonal
˃ Inteligencia naturalista

12. » Todos tenemos todas las inteligencias, pero
tenemos unas más desarrolladas que otras, la
creatividad surge cuando relacionamos unas
con otras.

13. » Las diferentes teorías surgen de distintos
puntos de vista, aunque en esencia todas
relacionan la creatividad con procesos
mentales.
» La forma en que surge la creatividad en general
depende de cada uno, lo que es un hecho es
que es innata, todos nacemos con la capacidad
de ser creativos, y de desarrollar esa creatividad
para nuestro beneficio; ¿pero entonces por qué
solo algunos son realmente creativos?

14. » Cuando los primeros hombres empezaron a
poblar la tierra, tenían que cubrir sus
necesidades. Estas los obligaron a buscar
soluciones, se puede decir que de una manera
creativa las encontraron, soluciones originales
para un problema en específico; pero en verdad
esa creatividad es parte de un proceso o solo se
da por instinto

15. » Utilicemos a un pez arquero como
ejemplo, este pez se acerca a la superficie del
agua y dispara un chorro de agua a presión para
cazar algún insecto; lleva miles de años
haciéndolo y sin lugar a dudas es una solución
original para un problema específico pero, ¿es
un proceso creativo? En realidad no, es
instintivo, si su alimento esta fuera del
agua, encontró la forma de conseguirlo.

16. » Los primeros hombres también actuaban por
instinto, la diferencia es que el hombre razona,
se cuestiona, ellos si tenían un proceso creativo,
como se dijo anteriormente es innato, por el
simple hecho de que nosotros nos preguntamos
¿por qué? No solo lo hacemos por hacerlo.

17. » Conforme pasó el tiempo los procesos creativos
cambiaron, ya no era encontrar solución a un
problema, sino encontrar soluciones más fáciles
y prácticas. Como se mencionó, los procesos
creativos tienen mucho que ver con el entorno
y la ideología de cada persona y de la sociedad
en general.

18. » Desde la antigüedad, encontramos que las
personas “sabias” transmitían a sus discípulos
los conocimientos que habían aprendido. A
transmisión se le denomina enseñanza. Si bien
los alumnos tenían sus propias ideas su
creatividad se veía influenciada por las
enseñanzas del maestro.

19. » Para el renacimiento, se crearon las
academias, lugares específicos para aprender
sobre ciencia, literatura, pintura, arquitectura y
escultura. Estas ramas incentivaban la
creatividad de los estudiantes; todas y cada una
de las disciplinas estaban íntimamente ligadas a
los procesos creativos.

20. » En la actualidad la educación es una
herramienta muy importante, ya que mucho
depende de ella la forma en que nuestra
creatividad se desarrolla. Aquí es donde surge
la principal limitante de la creatividad.

21. » El sistema de educación que se usa en la
mayoría de las escuelas tiene más de un siglo, la
sociedad es cambiante, en costumbres,
creencias, actividades, y forma de vida en
general. No es posible que se siga enseñando
como se enseñaba a una sociedad
completamente diferente.

22. » Todos somos diferentes y tenemos capacidades
y gustos distintos, al estudiar todos de la misma
manera, se limita la creatividad; se sabe que un
niño de 5 años tiene un pensamiento
divergente mucho más creativo que una
persona adulta, esto es porque dentro de su
experiencia no conoce las limitaciones.
» Se nos impone lo que debemos aprender y
como debemos aprenderlo, si cada quien
aprende de manera distinta por que no enseñar
a cada uno de manera diferente.

23. » Otra limitante es que todo es más fácil, el
avance de la tecnología que lo consiguen unos
cuantos, hace que el resto se conformen con
ello y al tener casi todo resuelto no desarrollan
su creatividad.

24. » Las personas que crean las nuevas tecnologías,
o aquellas que se dedican al arte, son las que
realmente aprovechan su creatividad, ese
pequeño grupo de personas se diferencia de
todos los demás porque ellos tienen el valor
para desarrollar cosas nuevas, no conformarse
con lo fácil que puede ser esperar a que alguien
más haga algo diferente.

25. » La creatividad es una herramienta
indispensable para todos, pero más para
aquellos que nos dedicamos al diseño, por eso
es importante encontrar estrategias que nos
ayuden a desarrollarla en vez de limitarla. Los
procesos creativos varían en cada
persona, pueden durar minutos o años, lo que
es cierto es que cada uno tenemos la capacidad
para llevarlos a cabo.

26. » A pesar de las limitantes que tenemos todo se
resume a una sola cosa: “voluntad”, aquel que
tenga la voluntad y la perseverancia para hacer
cosas nuevas seguramente lo logrará. Si bien no
todos nos desarrollamos en el mejor ambiente
para desenvolver nuestra creatividad, todos
tenemos las mismas herramientas intelectuales
para hacerlo.