trabajo final de sistemas 2015

1. Análisis de datos
Si 10 100%
No 0 0%
Me es indiferente 0 0%
Respuestas recogidas 10
0
2
4
6
8
10
12
Si No Me es indiferente
¿Para usted es útil el transporte aéreo?
100%
0%0%
¿Para usted es útil el transporte aéreo?
Si
No
Me es indiferente

2. Según los resultados obtenidos se puede concluir que para la población del liceo es
muy útil el transporte aéreo, por consiguiente se puede referir a que en su mayoría las
alunas de liceo frecuentan el transporte aéreo, siendo este entonces uno de los
principales medios de transporte no solo para el alumnado del tacuri, sino también para
la población en general
Si 5 50%
No 0 0%
Un poco 5 50%
Respuestas recogidas 10
0
1
2
3
4
5
6
Si No Un poco
¿Tiene conocimiento de como vuelan los aviones?

3. Estos fueron unos resultados satisfactorios para nuestro análisis, pues a pesar de ser
el vuelo de los aviones un tema complejo, se puede concluir que la mayoría de las
alumnas tienen conocimiento de este, por lo tanto no es un tema que pase
desapercibido en sociedad, y no debería serlo, pues aporta no solo al conocimiento
sino también a la seguridad general de las personas en el momento del vuelo de avión.
A mayor altura mas presión 8 0%
A mayor altura menos presión 2 0%
Respuestas recogidas 0
50%
0%
50%
¿Tiene conocimiento de como vuelan los aviones?
Si
No
Un poco
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A mayor altura mas presión A mayor altura menos presión
Segun las leyes de la física

4. Analizando esta grafica podemos observar que tan solo 2 estudiantes entre 10 de
estas, saben realmente el concepto físico de a mayor altura menos presión, es asi
como podemos concluir que los aviones a medida que van ganando altura van
perdiendo presion y es por es que pueden llegar a volar.
El tamaño de la aeronave 2 20%
El tamaño de las alas y de los
motores 7 70%
La altura 1 10%
Respuestas recogidas 10
80%
20%
Segun las leyes de la física
A mayor altura mas presión
A mayor altura menos presión
0
1
2
3
4
5
6
7
8
El tamaño de la aeronave El tamaño de las alas y de los
motores
La altura
¿De que depende la velocidad del avión?

5. Se puede notar que la mayoría de las estudiantes tienen claro que la velocidad del
avión depende del tamaño de las alas y de los motores, porque son ellos quienes
aumentaran o disminuirán el peso del avión afectando directamente su vuelo.
Si 3 30%
No 1 10%
No es relevante para mi 6 60%
Respuestas recogidas 10
No hay ningún filtro aplicado a los resultados de esta encuesta
0
1
2
3
4
5
6
7
Si No No es relevante para mi
¿Es de tu importancia tener conocimiento sobre los aviones?
20%
70%
10%
¿De que depende la velocidad del avión?
El tamaño de la aeronave
El tamaño de las alas y de los
motores
La altura

6. Según los resultados de la gráfica obtenida se pudo observar que para un gran
número de estudiantes tener conocimiento sobre los aviones no es relevante mientras
que para tres de estas estudiantes si es importante y para una de estas no lo es, por
esta razón se puede concluir que en si para la mayoría de las encuestadas su relación
con el conocimiento sobre los aviones no es importante porque no afecta directamente
en su vida diaria, y para estas su conocimiento es más que todo superficial.
Si 7 70%
Tal vez 2 20%
Por supuesto 1 10%
Respuestas recogidas 10
No hay ningún filtro aplicado a los resultados de esta encuesta
30%
10%
60%
¿Es de tu importancia tener conocimiento sobre los aviones?
Si
No
No es relevante para mi

7. 0
1
2
3
4
5
6
7
8
Si Tal vez Por supuesto
¿Piensas que la cola del avión es necesaria para el vuelo?
70%
20%
10%
¿Piensas que la cola del avión es necesaria para el vuelo?
Si
Tal vez
Por supuesto

8. Como se demuestra en la gráfica, las estudiantes encuestadas tienen conocimiento de
que la cola es la parte que estabiliza el avión, por esta razón la mayoría de estas, es
decir el 70% opino que la cola es necesaria para el vuelo del avión, y la minoría opino
que no es importante y el 10% opino que no sabía responder la pregunta pues no tenía
conocimiento del tema.
Principio de Pascal 3 30%
Principio de Fresnel 0 0%
Principio de Bernoulli 7 70%
Respuestas recogidas 0
No hay ningún filtro aplicado a los resultados de esta encuesta
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Principio de Pascal Principio de Fresnel Principio de Bernoulli
¿Cual es el principio que hace posible el vuelo de un avión?
30%
0%
70%
¿Cual es el principio que hace posible el vuelo de un avión?
Principio de Pascal
Principio de Fresnel
Principio de Bernoulli

9. Según lo que muestra la gráfica, se deduce que la mayoría (7 personas) eligieron la respuesta
correcta “Principio de Bernoulli” el cual describe el comportamiento de un fluido moviéndose a
lo largo de una línea de corriente y es el más acertado en cuanto a la explicación del vuelo de
los aviones; Por lo tanto, la minoría (3 personas) eligieron el principio de pascal y ninguna eligió
los principios de Fresnel, tomando la opción incorrecta.
Para grabar todas las imágenes 1 10%
Para grabar todos los sonidos 6 60%
Para grabar los sonidos y las
imagenes 3 30%
Respuestas recogidas 10
No hay ningún filtro aplicado a los resultados de esta encuesta
0
1
2
3
4
5
6
7
Para grabar todas las imágenes Para grabar todos los sonidos Para grabar los sonidos y las
imagenes
¿Para que sirve la caja negro de un avión?
10%
60%
30%
¿Para que sirve la caja negro de un avión?
Para grabar todas las imágenes
Para grabar todos los sonidos

10. Según lo que se puede analizar de la gráfica, se puede deducir en general que la
mayoría de las personas encuestadas, tienen conocimiento sobre el funcionamiento de
la caja negra situada en un avión, la cual sirve para registrar la actividad de
instrumentos o conversaciones dentro de la cabina. Su función es almacenar datos
que, en el caso de un accidente, permitan analizar lo ocurrido en los momentos
anteriores. Específicamente la gráfica muestra que la mayoria, es decir, 6 personas
eligieron esta respuesta; 1 elige la opción de para grabar las imágenes y 3 eligieron
para grabar los sonidos e imágenes.
Si 6 60%
No 3 30%
No tengo conocimiento del
tema 1 10%
Respuestas recogidas 0
No hay ningún filtro aplicado a los resultados de esta encuesta
0
1
2
3
4
5
6
7
Si No No tengo conocimiento del tema
¿Crees que el avión de Malaysia Airlanes que nunca apareció, se perdió
en otra dimensión?
60%
30%
10%
¿Crees que el avión de Malaysia Airlanes que nunca apareció, se
perdió en otra dimensión?
Si
No
No tengo conocimiento del
tema

11. Al analizar la gráfica de las respuestas resultantes, se puede deducir que las personas
encuestadas 6 personas de 10 eligieron la opción SÍ, 3 la opción NO y 1 la opción NO TENGO
CONOCIMIENTO DEL TEMA. Por lo tanto, la deducción sería que la mayoría de las personas
encuestadas, consideran la opción de otra dimensión, ya que no aparecen rastros de los
aviones, que es casi imposible porque estos llevan un registro, y tampoco se han encontrado
evidencias físicas, por lo que se considera desconocido e increíble.
Si 5 50%
Tal vez 4 40%
No 1 10%
Respuestas recogidas 0
No hay ningún filtro aplicado a los resultados de esta encuesta
0
1
2
3
4
5
6
Si Tal vez No
¿Piensas que los aviones ligeros vuelan mas que los aviones?
50%
40%
10%
¿Piensas que los aviones ligeros vuelan mas que los aviones?
Si
Tal vez
No

12. La gráfica muestra claramente que el 50% (5 personas) eligieron la opción SÍ y el 40%
elige la opción NO y solo el 10% elige la opción tal vez. Por lo tanto lo que se deduce al
analizar la gráfica es que la mayoría de los encuestados tienen concientización que la
estructura de un avión afecta en cuanto a su capacidad de volar, pero es relativo ya
que el avión tiene otros aspectos que inciden, pero el principal es la estructura que este
posee.
CONCLUSION GENERAL:
Como conclusión general se puede entender que las estudiantes del liceo tacuri tienen
un conocimiento general del funcionamiento de los aviones, se puede evidenciar en
que en la primera pregunta donde todas opinan que el medio de transporte aéreo es
útil, mas que todo en la actualidad se ha visto un desarrollo extremamente grande en el
tema de los aviones, para que el tiempo viajando a distancias muy largas se vuelva
más corto y más a gusto para las personas, en la segunda pregunta se evidencia que
se tiene una unanimidad entre sí saben sobre el funcionamiento de los aviones y si
saben un poco sobre este, después en las preguntas hechas posteriormente se
entiende que su conocimiento muy superficial, pues como se ve en las preguntas 3, 7 y
10 se ve que las respuestas que se respondieron en mayoría fueron erróneas, y con
esto se ve que no se sabe que el principio que hace volar a los aviones es el de
Bernoulli, que a mayor altura se da una menor presión por la velocidad en la que va el
viento hacia el avión, por esta razón se da la sustentación o el levantamiento de las
alas y en la pregunta 10 se evidencia que se piensa que un avión más ligero volara
mas, mientras que lo mas importante para que un avión pueda volar mas o no es su
estructura interna, las alas y los motores por ejemplo. En las preguntas 6 y 8 las
respuestas acertadas fueron las respondidas por la mayoría, entendiendo que la cola
es muy importante para el vuelo de un avión, aunque en la actualidad esta se omita en
diferentes aeronaves, los principios del vuelo de un avión mencionan que la cola está
presente, por esta razón la respuesta que escogieron fue correcta, al igual que en la
pregunta 8 cuando respondieron que la caja negra de un avión graba los sonidos
presentados en el vuelo, y finalmente cuando se les pregunto sobre el avión de
Malaysia Airlines, la mayoría tenían conocimiento del tema y se pudo dar una opinión al
respecto.
HECHO POR: Maria Isabella Acevedo, Daniela Gomez Tascon, Maria Paula Carrero,
Nathalia Perez, y Daniela Gomez Aristizabal.