En esta presentación describinos los resultados y co nclusiones de la experiencia de gamificación de un curso de Ondas y Electromagnetismo (Grado en Tecnologías Industriales de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón).

1. La ludificación como herramienta de
motivación en la asignatura bilingüe
“Waves and Electromagnetism”
Montserrat Rivas, Pablo Álvarez & Pedro Gorria
aDepartamento de Fısica & IUTA, EPIG, Universidad de Oviedo

2. +
+
+ -

3. Gamificación:
Translada la mecánica de los
juegos on-line al ámbito educativo

4. Problemática:
Desmotivación temprana
Abstracción de los conceptos
Base insuficiente
Dificultad lingüística

5. Retos:
Motivar
Recuperar/reforzar conocimientos
básicos
Aprendizaje sistemático

7. Plataforma comercial: GAME
TRAINING
http://www.gametraining.info/
Herramienta on-line y responsive
Retos entre jugadores
Rankings y medallas
Gestión de la información
Juego de preguntas y respuestas

8. Juego on-line

9. Reto
Juego
colaborativo
Juego
competi
tivo
Juego
individual

10. C- Maite D- Marta
Preguntas y respuestas
¿Cómo se llama la
conferenciante?
A- Mónica B- Montse
+info:
Su nombre completo es Montserrat
Rivas Ardisana

11. Preguntas abiertas
¿Qué le está pareciendo el CUIEET?
¿Qué ideas nuevas se le ocurren para la
próxima edición?
¿Qué mejoraría?

12. Medallas

13. Gestión de la información

15. ENGame I
+
+
+
-
-
-
ENGame II
+
+
+
-
-
-
Marzo
(período
lectivo)
Mayo
(período
exámenes)

16. Informe global de ENGame I
12 DÍAS DE JUEGO 2 FINES DE SEMANA
85 MATRICULADOS EN EL CURSO 76 INSCRITOS EN EL JUEGO
FASE I: mes de marzo

17. Evolución de participantes
44
57
52
50
53
55
43
28
45
25
15 16
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Día del juego
85 MATRICULADOS EN EL CURSO 76 INSCRITOS EN EL JUEGO
Lunes-viernes
Fin de semana

18. Preguntas contestadas por día
3319
1025
431
839
587
1112
648
915
1024
778
957
1569
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Lunes-viernes
Fin de semana
Día del juego

19. Evolución del aprendizaje
Conocimiento inicial = 55%

20. Preguntas abiertas

21. Informe global de ENGame II
9 DÍAS DE JUEGO 1 FIN DE SEMANA
85 MATRICULADOS EN EL CURSO 78 INSCRITOS EN EL JUEGO
FASE II: mes de mayo

22. Encuesta

23. +
+
+
-
-
-
+
+
+
-
-
-
¿Sirve jugar
para sacar
mejor nota en
el examen?

24. 26%
74%
Total matriculados
45%
55%
ENGame I
60%
40%
ENGame I y ENGame II
Aprobados
Suspensos
ENGame vs Examen final

25. 14%
6%
3%
77%
Total matriculados
27%
7%
11%
55%
ENGame I
30%
10%
20%
40%
ENGame I y ENGame II
ENGame vs Examen final
Apto
Suspenso Notable
Sobresaliente

26. +
+
+
-
-
-
+
+
+
-
-
-
Conclusiones

27. Motivar/Implicación
Satisfacción
Recuperar/reforzar conocimientos básicos
Aprendizaje sistemático

28. Gracias
+
+
+
-
-
-
rivas@uniovi.es