El documento define los conceptos de lenguaje, lengua y habla. Explica que el lenguaje es el método humano de comunicación mediante signos orales, la lengua es el sistema de signos de una comunidad y el habla es la realización concreta de la lengua en un momento dado. También describe la relación entre lengua y habla, y entre habla y escritura. Finalmente, clasifica los sonidos del lenguaje en vocales y consonantes, y explica criterios para clasificar cada tipo de sonido.

1. Fonetica Acústica para
profesionales afines
II
Hernán Emilio Pérez

2. Lenguaje, lengua y habla: definiciones
El lenguaje es el fenómeno humano que sirve para
intercambiar ideas, emociones y deseos mediante un sistema
de signos orales
Lenguaje: método puramente humano de comunicar ideas
emociones y deseos mediante un sistema de signos de
naturaleza oral, convencional y arbitraria (Sapir)
La lengua es un sistema de signos orales, convencionales y
arbitrarios, ligado estrechamente a una comunidad cultural
Lengua: modelo general y constante para todos los miembros
de una colectividad lingüística
El habla es la realización concreta de la lengua en un
momento y lugar determinados en cada uno de los miembros
de esa comunidad lingüística.

3. Lengua y habla: relación
Podemos considerar que toda lengua es un código constituido por un
sistema de signos que se utilizan para producir mensajes y un
sistema de sonidos con los cuales se forman los signos. Cuando
hablamos producimos mensajes apoyados en las reglas y los
elementos del código. De acuerdo con nuestra intención
comunicativa, seleccionamos determinados elementos y los
combinamos según reglas determinadas y así producimos el mensaje,
hablamos.
Cuando dos individuos hablan, comunicándose sus pensamientos, sus
ideas, comprendiéndose entre sí, es porque existe algo común a
ellos y que está en un plano superior a ellos mismos; es decir, se
entienden porque existe la lengua, el modelo lingüístico común a los
dos, el sistema que establece ciertas reglas a las que se someten
cuando hablan; y en el momento que expresan sus ideas oralmente,
están realizando, materializando la lengua en cada uno de ellos,
están practicando un acto de habla.

5. Relación entre habla y escritura.
El lenguaje es por definición de carácter oral
El sonido es lo básico. La letra es secundaria. Dado el prestigio y la
práctica de la escritura, se suele creer que la relación es al revés.
De allí la expresión "las letras se pronuncian“
Pero la escritura es solamente una representación gráfica del
lenguaje
Es por eso que para una secuencia gráfica puede haber sólo una
secuencia fónica equivalente, pero para una secuencia fónica puede
haber más de una secuencia gráfica. Esto es lo que se llama el
carácter no unívoco de la relación letra sonido.

6. Carácter no unívoco de la relación letra sonido
Así, por ejemplo, existen letras de relación unívoca como la "p", la
"t" y la "f".
Del mismo modo, existen conjuntos de letras que en los mismos
contextos pueden representar un mismo sonido como la "b" y la "v";
la "ll" y la "y"; la "k" y el grupo "qu"; la "c", la "z" y la "s"; la "j" y la
"g"; la "x" y el grupo "cc".
Asímismo, hay letras que en contextos diferentes representan
sonidos totalmente diferentes como la "c", la "g" o la "r".
Así también tenemos letras que en contextos diferentes
representan sonidos levemente diferentes como la "n".

7. Producción del sonido articulado

8. Fases de la respiración

9. Anatomía del aparato fonatorio

10. Anatomía del aparato fonatorio

11. Equivalencia entre anatomía y función de los
órganos del aparato fonatorio

12. Primera clasificación: vocales vs. consonantes
Hasta el momento no hay una definición satisfactoria para
definir la diferencia entre vocales y consonantes
Criterio funcional
Las vocales pueden ser núcleo de sílaba y constituir sílaba por sí
solas, las consonantes, no
Criterio articulatorio
Vocales: no hay restricción al flujo de aire.
Consonantes: las cavidades se ven obstaculizadas por los
órganos articulatorios.

13. Clasificación de los sonidos del lenguaje
V o c a l e s C o n s o n a n t e s
S o n i d o s l i n g ü í s t i c o s

14. Clasificación de los sonidos vocálicos
/ i - u /
A lt a s
/ e - o /
M e d ia s
/ a /
B a j a
A lt u r a
/ i - e /
A n t e r io r e s
/ a /
C e n t r a l
/ o - u /
P o s t e r io r e s
L o c a liz a c ió n
V o c a le s

15. / i /
/ e /
/ a /
/ o /
/ u /

16. Criterios de clasificación de las consonantes
Zona (o punto) de articulación
Se define de acuerdo con el lugar del aparato fonatorio en
donde se produce la mayor estrechez
Modo de articulación
Se define de acuerdo con el modo o manera en que el aire es
expulsado
Función de las cuerdas vocales
Se define verificando si existe o no vibración de cuerdas
vocales al momento de producir el sonido

17. Zona (o punto) de articulación

18. Modo de articulación
Ostruyentes.
Son aquellas articulaciones en las que se produce algún tipo de
obstrucción al paso del flujo aéreo. Corresponden al máximo
cierre del tracto vocal en algún punto concreto.
Resonantes.
Son aquellas articulaciones en las cuales no se produce
estrechamiento suficiente para que aparezca fricción, y sólo se
realiza una modificación por cierre parcial o derivación.

19. Obstruyentes
Oclusivas.
Se produce una obstrucción total al paso del flujo aéreo, pero
solamente durante breves instantes, dando lugar a una explosión
posterior a la apertura del tracto vocal.
Fricativas.
Se produce una obstrucción incompleta del flujo, que busca los
pequeños resquicios residuales que puedan existir, aumentando
enormemente la velocidad del fluído
Africadas
Se produce primero una fase de oclusión seguida de una breve
fase de fricción. Se puede decir que es una combinación de los
dos modos anteriores

20. Resonantes
Nasales.
La cavidad nasal se abre al paso del flujo aéreo, produciendo una
oclusión total o casi total en algún punto de articulación de la
cavidad oral.
Laterales.
El ápice bloquea total o parcialmente al flujo glotal, pero los
bordes laterales de la lengua permiten en el paso por el espacio
que queda a ambos lados de la lengua.
• Vibrantes
– El ápice realiza bruscas aperturas y cierres de su contacto con
la zona alveolar o prepalatal, junto con la oclusión total o parcial
del flujo lateral por medio de las zonas laterales de la lengua

21. Clasificación de los sonidos consonánticos
/ b - d - g /
S o n o r a s
/ p - t - k /
A f o n a s
O c lu s iv a s
/ b - d - g /
S o n o r a s
/ s - f - x /
A f o n a s
F r ic a t iv a s
/ y /
S o n o r a s
/ c h /
A f o n a s
A f r ic a d a s
O b s t r u y e n t e s
/ m - n - ñ /
N a s a le s
/ l /
L a t e r a le s
/ r - r r /
V ib r a n t e s
R e s o n a n t e s
C o n s o n a n t e s