SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE ESPAÑOL
KATIUSKA MORENO DEL CID
8-924-151
FONOLÓGIA Y FONÉTICA
PROFESORA: YASMINA MENDIETA
Fonología Fonética
La ciencia lingüística que estudia el
sonido de la voz. Es una ciencia que trata
de los fonemas en relación a la función
que desempeña en una lengua. El fonema
es la menor unidad sonora del sistema
fonológico de una lengua.
La ciencia lingüística que se ocupa del
estudio de los sonidos en su realización
física, sus diferentes características y
particularidades. La raíz de la palabra
fonética es el término griego “fono”,
que significa ‘sonido’ o ‘voz’.
Sistema de comunicación verbal y escrito,
dotado de convenciones y reglas gramaticales,
empleado por las comunidades humanas con
fines comunicativos. Usualmente, está basada
en símbolos sonoros, pero también puede
estar constituida únicamente por signos
gráficos.
Es el medio oral de comunicación entre los
seres humanos. En este sentido, supone la
materialización individual de los
pensamientos de una persona y, por ende, la
manera específica en que cada individuo hace
uso de su lengua para expresarse y mostrar
quién es.
Lengua Habla
Sistema de signos a través del cual los
individuos se comunican entre sí. Estos signos
pueden ser sonoros (como el habla),
corporales (como los gestos) o gráficos (como
la escritura).
Es una unidad léxica formada por un sonido o
un conjunto de sonidos articulados, que se
asocia a uno o varios sentidos, y que posee una
categoría gramatical determinada.
Lenguaje Palabra
Persona que habla, especialmente el que habla una
determinada lengua o es usuario de ella.
Persona que se dedica a la lingüística.
Hablante Lingüísta
Modo de articulación
Describe la manera en que un obstáculo se
opone a la salida del aire durante la emisión
de un sonido del habla, es decir, cómo los
órganos articulatorios del lenguaje, tales como
la lengua y los labios, se configuran para
producir sonidos. Un aspecto fundamental del
modo de articulación es el grado de
constricción en la salida del aire; por este
motivo, generalmente el concepto se aplica
solo a las consonantes, ya que en las vocales la
constricción siempre es pequeña.
Punto o lugar de
articulación
Es el lugar del tracto vocal en el que se
produce la articulación
Cuerdas vocales
Son tendones cuyo reborde interior es
algo más grueso. Están situados
horizontalmente en dirección
anteroposterior. Por su parte anterior,
están unidas al cartílago tiroides,
llamado también como la nuez o
bocado de Adán, y por la posterior, a
los dos cartílagos anteriores.
Consonante Oclusiva
Aquellos sonidos que se caracterizan
por interrupción en el paso del aire
motivado por el cierre completo de dos
órganos articulatorios. La oclusión se
produce en el segundo momento, en el
tensivo, que es el más característico de
este grupo. El velo del paladar se
encuentra pegado a la pared faríngea e
impide la salida del aire a través de las
fosas nasales.
Consonante Fricativa
Aquel sonido articulado en el que durante
su emisión se produce un estrechamiento
del canal bucal sin que se llegue nunca al
cierre completo de los órganos
articulatorios que intervienen en su
formación. De ahí que, por oposición a las
consonantes oclusivas, que son
momentáneas, las fricativas reciban
también el nombre de continuas. El velo
del paladar permanece adherido a la pared
faríngea, por lo que el aire sale siempre a
través de la cavidad bucal.
Consonante Africada
Aquellos sonidos en cuya articulación intervienen
un momento oclusivo seguido de otro momento
fricativo. Lo característico, además, de una
consonante africada española es que tanto la
oclusión como la fricación se producen en el mismo
lugar articulatorio.El velo del paladar permanece
adherido a la pared faríngea, por lo que el aire sale
solamente a través de la cavidad bucal.
Consonante Nasal
Aquel grupo de sonidos en los que se
produce un cierre de los órganos
articulatorios bucales y un pasaje
rinofaríngeo abierto. El paso del aire
a través de las fosas nasales, ya que
durante su emisión el velo del
paladar no se adhiere a la pared
faríngea, sino que permanece caído.
Todas las consonantes nasales en
español son sonoras.
Consonante Lateral
Aquellas en las que durante su
emisión el aire fonador sale a través
de un estrechamiento producido por
un lado o por los dos de la lengua y
reborde o los rebordes homólogos de
la región pre o medio palatal. Las
cuerdas vocales vibran siempre
durante la emisión de estos sonidos.
Consonante Vibrante
Aquel grupo de sonidos cuya
característica principal es la de poseer una
o varias interrupciones momentáneas
durante la salida del aire fonador,
producidas por contacto entre ápice
lingual y los alvéolos. Las cuerdas vocales
vibran siempre durante la emisión de
estos sonidos.
Gracias.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Clasificación de verbos por su flexión
Clasificación de verbos por su flexiónClasificación de verbos por su flexión
Clasificación de verbos por su flexiónEruestanRC
 
Rasgos lexicos
Rasgos lexicosRasgos lexicos
Rasgos lexicosAlberth09
 
Fonética y fonologia
Fonética y fonologiaFonética y fonologia
Fonética y fonologiaLuis Gil Gil
 
Fonetica articulatoria
Fonetica articulatoriaFonetica articulatoria
Fonetica articulatoriagaleanoodalis
 
Uso de los corchetes [ ]
Uso de los corchetes [  ]Uso de los corchetes [  ]
Uso de los corchetes [ ]alan moreno
 
Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguaje
Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguajeClasificación articulatoria de los sonidos del lenguaje
Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguajerosario9419
 
Teorias, origen y funciones del lenguaje
Teorias, origen  y funciones  del lenguajeTeorias, origen  y funciones  del lenguaje
Teorias, origen y funciones del lenguajelpaolafrancolopez
 
Presentacion fonetica y fonologia
Presentacion fonetica y fonologiaPresentacion fonetica y fonologia
Presentacion fonetica y fonologiaadorothal
 
Neutralización de /l/ por /r/
Neutralización de /l/ por /r/Neutralización de /l/ por /r/
Neutralización de /l/ por /r/Javier de la Rosa
 
Fonética y fonología
Fonética y fonologíaFonética y fonología
Fonética y fonologíaMaria Jose
 
Cohesion Coherencia
Cohesion CoherenciaCohesion Coherencia
Cohesion Coherenciaguestff4174
 

La actualidad más candente (20)

Las conjunciones
Las conjuncionesLas conjunciones
Las conjunciones
 
LingEugenio Coseriu
LingEugenio CoseriuLingEugenio Coseriu
LingEugenio Coseriu
 
Las consonanates 2
Las consonanates 2Las consonanates 2
Las consonanates 2
 
Clasificación de verbos por su flexión
Clasificación de verbos por su flexiónClasificación de verbos por su flexión
Clasificación de verbos por su flexión
 
Rasgos lexicos
Rasgos lexicosRasgos lexicos
Rasgos lexicos
 
Material2
Material2Material2
Material2
 
Fonética y fonologia
Fonética y fonologiaFonética y fonologia
Fonética y fonologia
 
Polisemia
PolisemiaPolisemia
Polisemia
 
Lenguaje, lengua y habla
Lenguaje, lengua y hablaLenguaje, lengua y habla
Lenguaje, lengua y habla
 
Fonetica articulatoria
Fonetica articulatoriaFonetica articulatoria
Fonetica articulatoria
 
Uso de los corchetes [ ]
Uso de los corchetes [  ]Uso de los corchetes [  ]
Uso de los corchetes [ ]
 
Poemas visuales
Poemas visualesPoemas visuales
Poemas visuales
 
Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguaje
Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguajeClasificación articulatoria de los sonidos del lenguaje
Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguaje
 
Fonética y fonología
Fonética y fonologíaFonética y fonología
Fonética y fonología
 
Teorias, origen y funciones del lenguaje
Teorias, origen  y funciones  del lenguajeTeorias, origen  y funciones  del lenguaje
Teorias, origen y funciones del lenguaje
 
Presentacion fonetica y fonologia
Presentacion fonetica y fonologiaPresentacion fonetica y fonologia
Presentacion fonetica y fonologia
 
Neutralización de /l/ por /r/
Neutralización de /l/ por /r/Neutralización de /l/ por /r/
Neutralización de /l/ por /r/
 
Fonética y fonología
Fonética y fonologíaFonética y fonología
Fonética y fonología
 
Cohesion Coherencia
Cohesion CoherenciaCohesion Coherencia
Cohesion Coherencia
 
Regionalismo
RegionalismoRegionalismo
Regionalismo
 

Similar a Fonología y Fonética

Modo y punto de articulación.pptx
Modo y punto de articulación.pptxModo y punto de articulación.pptx
Modo y punto de articulación.pptxLYasmi
 
Fonología y fonética.pptx
Fonología y fonética.pptxFonología y fonética.pptx
Fonología y fonética.pptxLYasmi
 
Fonética y fonología
Fonética y fonologíaFonética y fonología
Fonética y fonologíaPablo Martinez
 
fonc3a9tica-y-fonologc3ada.pptkkkkkkkkkkkkkk
fonc3a9tica-y-fonologc3ada.pptkkkkkkkkkkkkkkfonc3a9tica-y-fonologc3ada.pptkkkkkkkkkkkkkk
fonc3a9tica-y-fonologc3ada.pptkkkkkkkkkkkkkkmeghambenito
 
Consonantes de la lengua española.pptx
Consonantes de la lengua española.pptxConsonantes de la lengua española.pptx
Consonantes de la lengua española.pptxLYasmi
 
El aprendizaje de la fonética y fonología inglesa
El aprendizaje de la fonética y fonología inglesaEl aprendizaje de la fonética y fonología inglesa
El aprendizaje de la fonética y fonología inglesaLuis Alberto Gomez
 
Fonética (1era exposición)
Fonética (1era exposición)Fonética (1era exposición)
Fonética (1era exposición)Miguel Cortés
 
Apuntes De Lengua(3)
Apuntes De Lengua(3)Apuntes De Lengua(3)
Apuntes De Lengua(3)Profe Sara
 
la linguistica realizado por hilda morocho
la linguistica realizado por hilda morochola linguistica realizado por hilda morocho
la linguistica realizado por hilda morochohildishoth
 
la lingüística realizado por maribel cuascota
la lingüística realizado por maribel cuascotala lingüística realizado por maribel cuascota
la lingüística realizado por maribel cuascotanenahoth
 

Similar a Fonología y Fonética (20)

Modo y punto de articulación.pptx
Modo y punto de articulación.pptxModo y punto de articulación.pptx
Modo y punto de articulación.pptx
 
Fonología y fonética.pptx
Fonología y fonética.pptxFonología y fonética.pptx
Fonología y fonética.pptx
 
Fonética y fonología
Fonética y fonologíaFonética y fonología
Fonética y fonología
 
Fonetica
FoneticaFonetica
Fonetica
 
Unidad II Componente Fonetológico de La Lengua
Unidad II  Componente Fonetológico de La LenguaUnidad II  Componente Fonetológico de La Lengua
Unidad II Componente Fonetológico de La Lengua
 
Lh 4
Lh 4Lh 4
Lh 4
 
Sem 06-FONÉTICA ARTICULATORIA
Sem 06-FONÉTICA ARTICULATORIASem 06-FONÉTICA ARTICULATORIA
Sem 06-FONÉTICA ARTICULATORIA
 
Fonetica y fonologia
Fonetica y fonologiaFonetica y fonologia
Fonetica y fonologia
 
fonc3a9tica-y-fonologc3ada.pptkkkkkkkkkkkkkk
fonc3a9tica-y-fonologc3ada.pptkkkkkkkkkkkkkkfonc3a9tica-y-fonologc3ada.pptkkkkkkkkkkkkkk
fonc3a9tica-y-fonologc3ada.pptkkkkkkkkkkkkkk
 
Consonantes de la lengua española.pptx
Consonantes de la lengua española.pptxConsonantes de la lengua española.pptx
Consonantes de la lengua española.pptx
 
Fonema y sus relaciones
Fonema y sus relacionesFonema y sus relaciones
Fonema y sus relaciones
 
La fonetica y fonologia
La fonetica y fonologiaLa fonetica y fonologia
La fonetica y fonologia
 
El aprendizaje de la fonética y fonología inglesa
El aprendizaje de la fonética y fonología inglesaEl aprendizaje de la fonética y fonología inglesa
El aprendizaje de la fonética y fonología inglesa
 
Fonética (1era exposición)
Fonética (1era exposición)Fonética (1era exposición)
Fonética (1era exposición)
 
Consonantes
ConsonantesConsonantes
Consonantes
 
Consonantes
ConsonantesConsonantes
Consonantes
 
Apuntes De Lengua(3)
Apuntes De Lengua(3)Apuntes De Lengua(3)
Apuntes De Lengua(3)
 
fonética (1).ppt
fonética (1).pptfonética (1).ppt
fonética (1).ppt
 
la linguistica realizado por hilda morocho
la linguistica realizado por hilda morochola linguistica realizado por hilda morocho
la linguistica realizado por hilda morocho
 
la lingüística realizado por maribel cuascota
la lingüística realizado por maribel cuascotala lingüística realizado por maribel cuascota
la lingüística realizado por maribel cuascota
 

Más de LYasmi

Rubén Darío:la magnificencia de Azul
Rubén Darío:la magnificencia de AzulRubén Darío:la magnificencia de Azul
Rubén Darío:la magnificencia de AzulLYasmi
 
FONOLOGÍA Y FONÉTICA
 FONOLOGÍA   Y FONÉTICA FONOLOGÍA   Y FONÉTICA
FONOLOGÍA Y FONÉTICALYasmi
 
Fonología y Fonética
 Fonología y Fonética  Fonología y Fonética
Fonología y Fonética LYasmi
 
La articulación
La articulaciónLa articulación
La articulaciónLYasmi
 
Fonética articulatoria
Fonética articulatoriaFonética articulatoria
Fonética articulatoriaLYasmi
 
FONOLOGÍA Y FONÉTICA
 FONOLOGÍA Y FONÉTICA FONOLOGÍA Y FONÉTICA
FONOLOGÍA Y FONÉTICALYasmi
 
FONOLOGÍA
FONOLOGÍAFONOLOGÍA
FONOLOGÍALYasmi
 
Fonética y Fonología
 Fonética     y   Fonología Fonética     y   Fonología
Fonética y FonologíaLYasmi
 
Oclusivas y fricativas
Oclusivas y fricativasOclusivas y fricativas
Oclusivas y fricativasLYasmi
 
MODOS DE ARTICULACIÓN
MODOS DE ARTICULACIÓN MODOS DE ARTICULACIÓN
MODOS DE ARTICULACIÓN LYasmi
 
Modo de articulación del Espanol.pptx
Modo de articulación del Espanol.pptxModo de articulación del Espanol.pptx
Modo de articulación del Espanol.pptxLYasmi
 
LUCIO APULEYO
LUCIO APULEYOLUCIO APULEYO
LUCIO APULEYOLYasmi
 
La Farsalia
La FarsaliaLa Farsalia
La FarsaliaLYasmi
 
San Agustín
San AgustínSan Agustín
San AgustínLYasmi
 
LOS ARGONAUTAS
LOS ARGONAUTASLOS ARGONAUTAS
LOS ARGONAUTASLYasmi
 
LA VULGATA
LA VULGATALA VULGATA
LA VULGATALYasmi
 
Virgilio
VirgilioVirgilio
VirgilioLYasmi
 
Plutarco
PlutarcoPlutarco
PlutarcoLYasmi
 
EL ASNO DE ORO, DE LUCIO APULEYO
EL ASNO DE ORO, DE LUCIO APULEYOEL ASNO DE ORO, DE LUCIO APULEYO
EL ASNO DE ORO, DE LUCIO APULEYOLYasmi
 
La Farsalia de Lucano
La Farsalia de Lucano La Farsalia de Lucano
La Farsalia de Lucano LYasmi
 

Más de LYasmi (20)

Rubén Darío:la magnificencia de Azul
Rubén Darío:la magnificencia de AzulRubén Darío:la magnificencia de Azul
Rubén Darío:la magnificencia de Azul
 
FONOLOGÍA Y FONÉTICA
 FONOLOGÍA   Y FONÉTICA FONOLOGÍA   Y FONÉTICA
FONOLOGÍA Y FONÉTICA
 
Fonología y Fonética
 Fonología y Fonética  Fonología y Fonética
Fonología y Fonética
 
La articulación
La articulaciónLa articulación
La articulación
 
Fonética articulatoria
Fonética articulatoriaFonética articulatoria
Fonética articulatoria
 
FONOLOGÍA Y FONÉTICA
 FONOLOGÍA Y FONÉTICA FONOLOGÍA Y FONÉTICA
FONOLOGÍA Y FONÉTICA
 
FONOLOGÍA
FONOLOGÍAFONOLOGÍA
FONOLOGÍA
 
Fonética y Fonología
 Fonética     y   Fonología Fonética     y   Fonología
Fonética y Fonología
 
Oclusivas y fricativas
Oclusivas y fricativasOclusivas y fricativas
Oclusivas y fricativas
 
MODOS DE ARTICULACIÓN
MODOS DE ARTICULACIÓN MODOS DE ARTICULACIÓN
MODOS DE ARTICULACIÓN
 
Modo de articulación del Espanol.pptx
Modo de articulación del Espanol.pptxModo de articulación del Espanol.pptx
Modo de articulación del Espanol.pptx
 
LUCIO APULEYO
LUCIO APULEYOLUCIO APULEYO
LUCIO APULEYO
 
La Farsalia
La FarsaliaLa Farsalia
La Farsalia
 
San Agustín
San AgustínSan Agustín
San Agustín
 
LOS ARGONAUTAS
LOS ARGONAUTASLOS ARGONAUTAS
LOS ARGONAUTAS
 
LA VULGATA
LA VULGATALA VULGATA
LA VULGATA
 
Virgilio
VirgilioVirgilio
Virgilio
 
Plutarco
PlutarcoPlutarco
Plutarco
 
EL ASNO DE ORO, DE LUCIO APULEYO
EL ASNO DE ORO, DE LUCIO APULEYOEL ASNO DE ORO, DE LUCIO APULEYO
EL ASNO DE ORO, DE LUCIO APULEYO
 
La Farsalia de Lucano
La Farsalia de Lucano La Farsalia de Lucano
La Farsalia de Lucano
 

Último

PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 

Último (20)

PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Tema 7.- Imagen posicionamiento de marcas.pdf
Tema 7.- Imagen posicionamiento de marcas.pdfTema 7.- Imagen posicionamiento de marcas.pdf
Tema 7.- Imagen posicionamiento de marcas.pdf
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 

Fonología y Fonética

  • 1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE ESPAÑOL KATIUSKA MORENO DEL CID 8-924-151 FONOLÓGIA Y FONÉTICA PROFESORA: YASMINA MENDIETA
  • 2. Fonología Fonética La ciencia lingüística que estudia el sonido de la voz. Es una ciencia que trata de los fonemas en relación a la función que desempeña en una lengua. El fonema es la menor unidad sonora del sistema fonológico de una lengua. La ciencia lingüística que se ocupa del estudio de los sonidos en su realización física, sus diferentes características y particularidades. La raíz de la palabra fonética es el término griego “fono”, que significa ‘sonido’ o ‘voz’.
  • 3. Sistema de comunicación verbal y escrito, dotado de convenciones y reglas gramaticales, empleado por las comunidades humanas con fines comunicativos. Usualmente, está basada en símbolos sonoros, pero también puede estar constituida únicamente por signos gráficos. Es el medio oral de comunicación entre los seres humanos. En este sentido, supone la materialización individual de los pensamientos de una persona y, por ende, la manera específica en que cada individuo hace uso de su lengua para expresarse y mostrar quién es. Lengua Habla
  • 4. Sistema de signos a través del cual los individuos se comunican entre sí. Estos signos pueden ser sonoros (como el habla), corporales (como los gestos) o gráficos (como la escritura). Es una unidad léxica formada por un sonido o un conjunto de sonidos articulados, que se asocia a uno o varios sentidos, y que posee una categoría gramatical determinada. Lenguaje Palabra
  • 5. Persona que habla, especialmente el que habla una determinada lengua o es usuario de ella. Persona que se dedica a la lingüística. Hablante Lingüísta
  • 6. Modo de articulación Describe la manera en que un obstáculo se opone a la salida del aire durante la emisión de un sonido del habla, es decir, cómo los órganos articulatorios del lenguaje, tales como la lengua y los labios, se configuran para producir sonidos. Un aspecto fundamental del modo de articulación es el grado de constricción en la salida del aire; por este motivo, generalmente el concepto se aplica solo a las consonantes, ya que en las vocales la constricción siempre es pequeña.
  • 7. Punto o lugar de articulación Es el lugar del tracto vocal en el que se produce la articulación
  • 8. Cuerdas vocales Son tendones cuyo reborde interior es algo más grueso. Están situados horizontalmente en dirección anteroposterior. Por su parte anterior, están unidas al cartílago tiroides, llamado también como la nuez o bocado de Adán, y por la posterior, a los dos cartílagos anteriores.
  • 9. Consonante Oclusiva Aquellos sonidos que se caracterizan por interrupción en el paso del aire motivado por el cierre completo de dos órganos articulatorios. La oclusión se produce en el segundo momento, en el tensivo, que es el más característico de este grupo. El velo del paladar se encuentra pegado a la pared faríngea e impide la salida del aire a través de las fosas nasales.
  • 10. Consonante Fricativa Aquel sonido articulado en el que durante su emisión se produce un estrechamiento del canal bucal sin que se llegue nunca al cierre completo de los órganos articulatorios que intervienen en su formación. De ahí que, por oposición a las consonantes oclusivas, que son momentáneas, las fricativas reciban también el nombre de continuas. El velo del paladar permanece adherido a la pared faríngea, por lo que el aire sale siempre a través de la cavidad bucal.
  • 11. Consonante Africada Aquellos sonidos en cuya articulación intervienen un momento oclusivo seguido de otro momento fricativo. Lo característico, además, de una consonante africada española es que tanto la oclusión como la fricación se producen en el mismo lugar articulatorio.El velo del paladar permanece adherido a la pared faríngea, por lo que el aire sale solamente a través de la cavidad bucal.
  • 12. Consonante Nasal Aquel grupo de sonidos en los que se produce un cierre de los órganos articulatorios bucales y un pasaje rinofaríngeo abierto. El paso del aire a través de las fosas nasales, ya que durante su emisión el velo del paladar no se adhiere a la pared faríngea, sino que permanece caído. Todas las consonantes nasales en español son sonoras.
  • 13. Consonante Lateral Aquellas en las que durante su emisión el aire fonador sale a través de un estrechamiento producido por un lado o por los dos de la lengua y reborde o los rebordes homólogos de la región pre o medio palatal. Las cuerdas vocales vibran siempre durante la emisión de estos sonidos.
  • 14. Consonante Vibrante Aquel grupo de sonidos cuya característica principal es la de poseer una o varias interrupciones momentáneas durante la salida del aire fonador, producidas por contacto entre ápice lingual y los alvéolos. Las cuerdas vocales vibran siempre durante la emisión de estos sonidos.