1. Actividad 3 Propuesta de una Actividad Formativa En Un Entorno Virtual

2. JUSTIFICACIÓN: En esta actividad desarrollaré un programa para impartir una materia en línea, tomando en consideración los puntos que se nos señalan en el Texto «Didáctica universitaria en Entornos Virtuales»* y los de nuestro Asesor: Mtro. Desiderio Ferrer Delgado. He elegido este Material por ser parte del curso que imparto en mi trabajo docente, por tanto lo conozco, aunque he hecho algunas adaptaciones para fines prácticos de esta actividad. Es un curso que se imparte a nivel bachillerato en modalidad presencial y ahora será un curso como parte del currículo de la formación Universitaria de la Carrera de Médico Cirujano . * Bautista, G., Borges, F., Forés A. (2008). Didáctica Universitaria en Entornos Virtuales. Ed. Narcea. Madrid España

3. JUSTIFICACIÓN: Por ser una asignatura en la que los conocimientos que se desea adquieran los Estudiantes son declarativos de tipo conceptual y por lo mismo requieren de la reflexión y confrontación, Considero que es una Asignatura ideal para realizarse de forma virtual, puesto que el entorno virtual brindará a los participantes la posibilidad de discutir, tener diferentes puntos de vista que enriquecerán su aprendizaje y que sin duda alguna sólo el entorno virtual brinda. Básicamente ésas son las razones por las que he elegido esta asignatura. * Bautista, G., Borges, F., Forés A. (2008). Didáctica Universitaria en Entornos Virtuales. Ed. Narcea. Madrid España

4. PRESENTACIÓN: Salud y el Desarrollo Social Asignatura obligatoria Ciclo lectivo 2011-2012 Plan de estudios de la Carrera de Médico Cirujano de la Universidad Iberoamericana La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 4

5. PRESENTACIÓN: Esta asignatura forma parte del plan de estudios de la carrera de Médico Cirujano. Tiene como aspiración introducir al alumno en conocimientos generales de las legislaciones sobre materia de salud, tanto a nivel internacional como nacional. Al término del curso los estudiantes serán capaces de descubrir y analizar problemas prioritarios de salud, Conocer las legislaciones actuales que les permitan tomar decisiones para aplicar las leyes de forma adecuada y preservar y fomentar la salud de las comunidades en las que se encuentran. La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 5

6. CONTEXTUALIZACIÓN: Se imparte en el segundo año de la carrera, como parte del bloque común, a todos los alumnos inscritos al ciclo escolar 2011-2012. Su duración es de un semestre. Inicio: Agosto 8, 2011. Término: Diciembre 16, 2011 Asignaturas antecedentes: Psicología Médica, Epidemiología y Salud Pública. Asignaturas subsecuentes: Medicina Legal, Medicina Preventiva, La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 6

7. OBJETIVOS: Al finalizar el curso, el alumno logrará lo siguiente: Conocer las leyes internacionales relacionadas con la salud. Identificar las leyes relacionadas con la salud y vincularlas con los derechos humanos. Desarrollar habilidades y actitudes relacionadas con la salud. La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 7

8. OBJETIVOS: Continuación …. Construir de manera intencionada y ordenada conocimientos que constituyan las bases científicas para descubrir y analizar los problemas prioritarios de salud de origen legal. Con base es sus conocimientos legales tomar decisiones para propiciar la creación y fomento de hábitos, habilidades y actitudes favorables a la salud individual y colectiva, dentro de su comunidad. La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 8

9. CONTENIDOS: 1.- Los Derechos Humanos. 2.- El Derecho a la Salud 3.- La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (E.U.M.). 4.- Organización del Sistema Nacional de Salud (S.N.S). 5.- Secretaría de Salud. 6.- La Salud en México. La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 9

10. 7.- Diagnóstico de la Salud en México. 8.- Pirámide Poblacional. 9.- La Salud en el plano Internacional. 10.- Organizaciones Internacionales relacionadas con la Salud. 11.- Declaración de Alma Ata. CONTENIDOS: La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 10

11. METODOLOGÍA Y TEMPORALIZACIÓN: 2.- El Derecho a la Salud 3.- La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (E.U.M.). 4.- Organización del Sistema Nacional de Salud (S.N.S). 5.- Secretaría de Salud. 6.- La Salud en México. La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 11

12. 7.- Diagnóstico de la Salud en México. 8.- Pirámide Poblacional. 9.- La Salud en el plano Internacional. 10.- Organizaciones Internacionales relacionadas con la Salud. 11.- Declaración de Alma Ata. METODOLOGÍA Y TEMPORALIZACIÓN: La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 12

13. 7.- Diagnóstico de la Salud en México. 8.- Pirámide Poblacional. 9.- La Salud en el plano Internacional. 10.- Organizaciones Internacionales relacionadas con la Salud. 11.- Declaración de Alma Ata. METODOLOGÍA Y TEMPORALIZACIÓN: La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 13

14. 7.- Diagnóstico de la Salud en México. 8.- Pirámide Poblacional. 9.- La Salud en el plano Internacional. 10.- Organizaciones Internacionales relacionadas con la Salud. 11.- Declaración de Alma Ata. METODOLOGÍA Y TEMPORALIZACIÓN: La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 14

15. 7.- Diagnóstico de la Salud en México. 8.- Pirámide Poblacional. 9.- La Salud en el plano Internacional. 10.- Organizaciones Internacionales relacionadas con la Salud. 11.- Declaración de Alma Ata. METODOLOGÍA Y TEMPORALIZACIÓN: La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 15

16. 7.- Diagnóstico de la Salud en México. 8.- Pirámide Poblacional. 9.- La Salud en el plano Internacional. 10.- Organizaciones Internacionales relacionadas con la Salud. 11.- Declaración de Alma Ata. METODOLOGÍA Y TEMPORALIZACIÓN: La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 16

17. Para la evaluación de este curso, se tomará en cuenta lo siguiente: EVALUACIÓN. La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 17

18. METODOLOGÍA Y TEMPORALIZACIÓN: Me tomé el atrevimiento de elaborar un borrador de un probable mensaje de bienvenida. Estimados estudiantes, es un gusto recibirlos en esta aula virtual, como ustedes ven estamos ya iniciando el curso y nuestras expectativas son muy altas, espero que las cumplamos sin problema, para lograrlo es necesario que estemos en comunicación constante, cualquier duda que tangan no duden en comunicarse y tendremos línea abierta a través del foro y del correo para resolverlas. La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 18

19. METODOLOGÍA Y TEMPORALIZACIÓN: Para cumplir nuestras metas, les recomiendo que realicen lo siguiente: 1.- Trabajar diariamente un mínimo de dos horas. 2.- Consultar la guía de orientación del aprendizaje que se encuentra en la página. 3.- Les sugiero que accedan diariamente a la plataforma para realizar sus actividades, si no es posible mantengan a la vista su calendario de actividades para evitar rezagos. La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 19

20. METODOLOGÍA Y TEMPORALIZACIÓN: Continuación…… 4.- Para cada actividad se les darán las instrucciones necesarias, si hay alguna duda no duden en preguntar para que no tener retrasos en las entregas. 5.- Igualmente pueden consultar la forma en que se les evaluará y si tienen alguna sugerencia o duda, por favor díganlo. 6.- Estamos en contacto, buen inicio. La Salud y el Desarrollo Social Mtra. Margarita Rosas Munive 20