1. PLÁSTICA 2º ESO PERCEPCIÓN Y LECTURA DE IMÁGENES

3. Luis Meléndez, Bodegón: ciruelas, brevas, pan

4. cuando se observa un objeto distante, se percibe menos nítido que los cercanos a causa de las partículas suspendidas entre el objeto y el observador.

6. Los objetos lejanos ocupan una menor porción del campo visual y se ubican en las porciones más elevadas del campo visual (objetos por debajo LH)

7. Los objetos lejanos ocupan una menor porción del campo visual y se ubican en las pociones más elevadas del campo visual (objetos por debajo LH)

8. Los objetos lejanos ocupan una menor porción del campo visual y se ubican en las pociones más elevadas del campo visual (objetos por debajo LH)

9. La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). " el todo es más que la suma de las partes".

10. " el todo es más que la suma de las partes".

11. ahí no percibimos conjuntos de elementos, sino unidades de sensoriales estructuradas: formas

12. el proceso perceptivo remite a un mecanismo básico según el cual tendemos a focalizar nuestra atención sobre un objeto o determinado grupo de objetos (figura) destacándolos del resto de los objetos que los envuelven (fondo).

13. permite reducir posibles ambigüedades o efectos distorsionantes, buscando siempre la forma más simple o la más consistente. De ahí que recordemos mejor las formas simétricas, los polígonos regulares, las imágenes monocromáticas, etc.

14. Las formas más próximas se perciben como una sola figura

15. permite relacionar elementos en función de su similitud

16. Las formas orientadas en una misma dirección tieneden a percibirse como una misma figura

17. permite ignorar determinados "vacíos" para completar una figura (basado en el conocimiento empírico)