Enfoque de la Gestalt

1. Actividad 6 - Enfoque de la Gestalt
Presentado por:
Sandra Paola Cortes Cabezas ID 100064274
Liliana Patricia Torres Rico ID 100062329
Corporación Universitaria Iberoamericana
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Programa de Psicología
Curso: Sensopercepción
Docente: Oscar Rodríguez
Bogotá D.C.
Octubre de 2019

2. ¿Qué es Gestalt?
Como Gestalt se denomina la corriente de la Psicología, de corte teórico y
experimental, que se dedica al estudio de la percepción. Como
tal, Gestalt es una palabra proveniente del alemán, y se puede traducir
como ‘forma’ o ‘contorno’.
La escuela de la Gestalt nació en Alemania, a principios del siglo XX, con
la contribución de los investigadores Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y
Kurt Koffka, quienes postulaban la percepción como el proceso básico de
la actividad mental del ser humano, de modo que el resto de las
operaciones de naturaleza psíquica, como el pensamiento, el aprendizaje
o la memoria, estarían subordinadas al correcto funcionamiento de los
procesos de organización perceptual.

3. Gestalt
Según el enfoque Gestalt el ser
humano organiza sus
percepciones como totalidades,
como forma o configuración, y
no como simple suma de sus
partes. De allí que lo percibido
pase de ser un conjunto de
manchas a convertirse en
personas, objetos o escenas.

4. Gestaltson unas reglas que explican el origen de las percepciones a partir de los estímulos.
Las leyes de la Gestalt apoyan el principio de que el todo es algo más que la suma de sus partes, idea
que desde principios del siglo XX intentó sustituir a la de que las sensaciones son el resultado de la
simple suma de percepciones individuales. Las más importantes son:
Figura y fondo: el cerebro localiza contornos, separa objetos y establece distinciones entre ellos.
Semejanza o igualdad: el cerebro tiende a unir o agrupar los elementos más parecidos entre sí.
Movimiento o destino común: el cerebro identifica como un grupo aquellos elementos que dan la
impresión de moverse o confluir hacia un mismo punto.
Tendencia al cierre: el cerebro tiende a completar imaginariamente las líneas faltantes o interrumpidas
del contorno de las figuras.
Contraste: el cerebro atribuye cualidades a los diferentes elementos por contraste: grande - pequeño,
claro - oscuro, borroso - nítido.
Proximidad: el cerebro agrupa como conjunto aquella serie de elementos que se encuentren a menor
distancia.
Pregnancia: el cerebro tiende a organizar y percibir los elementos de la forma más simple y correcta
posible, bajo criterios de simetría, regularidad y estabilidad.
LEYES

5. Ley de la Totalidad: El todo es más que la suma de sus partes.
Ley de la Estructura: Una forma es percibida como un todo, independientemente de las partes que la constituyen.
Ley de la Dialéctica: Toda forma se desprende sobre un fondo al que se opone. La mirada decide si “x” elemento
pertenece a la forma o al fondo.
Ley del Contraste: Una forma es mejor percibida, en la medida en que el contraste entre el fondo y la forma sea más
más grande.
Ley del Cierre: Tanto mejor será una forma, cuanto mejor cerrado esté su contorno.
Ley de la Compleción: Si un contorno no está completamente cerrado, el cerebro tiende a cerrarlo.
Noción de Pregnancia: El concepto "pregnancia" se relaciona, también, con la idea de "impregnación". Es decir,
aquello con lo que nos quedamos "impregnados" cuando miramos. Es la forma cargada de información, la fuerza de la
forma, es la dictadura que la forma ejerce sobre los ojos.
Principio de Invariancia Topológica: Es la rama de las matemáticas dedicada al estudio de aquellas propiedades de
los cuerpos geométricos que permanecen inalteradas por transformaciones continuas.
Una buena forma resiste a la deformación que se le aplica.
Principio de Enmascaramiento: Una buena forma resiste a las perturbaciones a las que está sometida.
Principio de Birkhoff: Una forma será tanto más pregnante, cuanto mayor sea el número de ejes que posea.
Principio de Proximidad: Los elementos aislados, pero con cierta cercanía tienden a ser considerados como grupos.
Principio de Memoria: Las formas son tanto mejor percibidas cuanto mayor sea el número de veces presentadas.
Principio de Jerarquización: Una forma compleja será tanto más pregnante en cuanto la percepción esté mejor
orientada: de lo principal a lo accesorio (jerarquizadas).
LEYES

6. Ley del Cierre
Nuestra mente añade los
elementos faltantes para
completar una figura. Las
formas cerradas y acabadas son
más estables visualmente, lo
que hace que tendamos a
“cerrar” y a completar con la
imaginación las formas
percibidas buscando la mejor
organización posible.
Vemos un cubo, cuando solo hay líneas
blancas en los círculos.

7. Ley del Cierre
vemos un triángulo A. Triangulo B. Rectángulo C. Esfera D.
Serpiente

8. Ley de la proximidad
Los elementos tienen a agruparse con los que se encuentran a menor distancia.
En general se tienden a considerar como "un todo" o un conjunto al que se atribuyen
conexiones a aquellos elementos que están más próximos.
Suponemos que las personas que conviven, por ejemplo, están afectivamente próximas.
Existen diferentes calidades de distancias: físicas o concretas, emocionales, intelectuales,
de clase, etc.
Tendemos a homologar y a superponer: si estamos cerca físicamente pensamos que
también lo estamos afectivamente; o si nos queremos (proximidad afectiva) entonces
pensamos que deba haber acuerdo en todo (proximidad intelectual).
La multidimensionalidad implica percepción de las profundidades, y es un proceso
posterior a la percepción plana. por ej, lo puntos que se ven cerca podrían no ser los más
próximos si no estuvieran en el mismo plano de la pantalla como cuando vemos en el
cielo

9. Ley de la proximidad
Hay dos grupos de círculos separados
uno del otro pero dentro de ellos los
círculos están a la misma distancia.
Hay cuatro grupos de círculos separados
uno del otro pero dentro de ellos los
círculos están a la misma distancia.

10. Ley de la Similaridad
Los elementos que son similares tienen a ser agrupados.
Los elementos similares tienen a verse como el mismo elemento, como conjuntos
que se pueden separar claramente del resto.
En el terreno psíquico intentamos organizar "mapas" que nos orienten en un
mundo que desconocemos agrupando a veces individuos, situaciones, objetos o
hechos. Incluso es lo que hace que reconozcamos una palabra mal escrita y
comprendamos lo que quiere decir. (ver ejemplo).
La ley de la similaridad tiene la importante función de hacernos familiar el mundo
desconocido. Así, un objeto grande con ruedas que jamás he visto antes, es
considerado un vehículo de alguna clase, y lo agrupo mentalmente en esa
categoría. Esta ley es la base de las categorizaciones que hacemos, y suele ser un
obstáculo cuando se trata del ámbito de lo humano ya que desde esta ley
tendemos a generalizar y a universalizar a partir de rasgos, tomando a veces "la
parte por el todo"

11. Ley de la Similaridad
Los elementos que son similares tienden a
ser agrupados.
Los elementos que son similares tienden a ser
agrupados.

12. REFERENCIAS
 http://cocoletcolor.blogspot.com/2009/05/ley-de-la-proximidad.html
 https://www.significados.com/gestalt/
 https://www.pinterest.co.uk/pin/370632244316876858/?lp=true
 Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la teoría Gestalt. Revista
estudios sociales. Universidad de los Andes Colombia. Vol nº 18 pp.89-96. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501809
 - Ilusionario.es (s.f.). Guía de ilusiones ópticas. Creadotecnia. Recuperado de
http://www.ilusionario.es/#GEOM
 - Leone, G. (2011). Leyes de la Gestalt. gestalt-blog. Recuperado de
http://gestalt-blog.blogspot.com.co/
 - Suárez, D. (2014, jul, 27). Juegos mentales “habitación de Hamez” [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=SFqu7uUQVWI&list=PL-IS1_wqwJzImoCqHoNo9eljCesrXGjX
 Imagen recuperada de: https://i.pinimg.com/236x/e3/e9/cf/e3e9cfcef4e3052a8c66517b44a0ef12--clever-logo-
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 Imagen recuperada de: https://www.davidstreams.com/wp-content/uploads/2015/08/sensacion.jpg