La percepción humana involucra un proceso de varias etapas para interpretar los estímulos sensoriales del ambiente. Primero, se producen sensaciones en respuesta a los estímulos. Luego, se organizan las características sensoriales para formar un precepto. Finalmente, se identifica y reconoce el significado del estímulo basado en conocimientos y experiencias previas. La percepción equilibra los procesos ascendentes guiados por los datos sensoriales con los procesos descendentes influenciados por factores cognitivos.

3. Ejemplo 1: Una nota tocada en el piano presenta características físicas como el tono y volúmen, que despiertan sensaciones auditivas. Pero para un músico, al reproducirse las primeras cuatro notas puede identificar la melodía de la que se trata, interpretando esas notas y dándole un sentido (percepción) Ejemplo 2: Una sirena de ambulancia se caracteriza por una combinación de sonidos particular. Pero más allá de esos sonidos aislados, uno los interpreta en un contexto (en base a conocimiento y experiencias previas), dándoles un significado. Inmediata. De eventos estimulares simples y aislados. Respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo Proceso-Construcción. Intervienen expectativas y conocimientos previos. Interpretación de las sensaciones. SENSACION PERCEPCION

4. Estímulo Distal Energía estimular PERCEPTO Estímulo proximal: Imagen retiniana COMPONENTES DE LA PERCEPCION VISUAL

7. AMBIGUEDAD

8. ILUSIONES PERCEPTUALES

18. Constancia del Tamaño Percibir que un objeto sigue siendo del mismo tamaño a pesar del cambio aparente en tamaño que se produce en la retina al este alejarse

19. Constancia de la Forma Aunque la imagen de los objetos que vemos está deformada por efecto de la perspectiva nuestra percepción asume que es el mismo objeto aunque su forma varíe.

20. Constancia de la Luminosidad Percibir que un objeto sigue siendo del mismo color a pesar de los cambios de tono que se producen por cambios en la intensidad de luz

21. PERCEPCION DE LA PROFUNDIDAD Podemos percibir el volumen de los objetos distales, a pesar de que la proyección retiniana es plana .

26. Fenómeno Phi Consiste en que el cerebro crea una totalidad de movimiento aunque reciba sólo pequeños fragmentos del mismo, es decir, rellena los huecos entre ellos y hace que veamos como un continuo la simple serie de imágenes congeladas del movimiento.

29. Sombras y Luces

34. Las investigaciones han demostrado que los niños pequeños no pueden diferenciar esta pareja, ya que ellos aun no tienen esta información asociada a nada. Los niños pequeños solo ven 9 delfines.