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PROFESOR: MIGUEL CAMPOS ZEGPI
Guía de Aprendizajes 4° año básico
Nombre: Nota:
Curso: Puntaje:
Fecha:
I. Resuelve la siguiente guía sobre ángulos, utilizando las herramientas de medición y
construcción; además, de los conocimientos entregados en clases.
1) Usa tu transportador para medir cada uno de los siguientes ángulos.-
m∠ α = m∠ β =
2) Sea CAN un ángulo cualquiera. Cópialo aquí usando regla y compás
3) Construye un ∠ ABC. / m∠ ABC = 650
Luego clasifícalo.-
4) Nombra los siguientes ángulos y sin usar tu transportador, anota cuales son agudos,
obtusos, rectos o extendidos.-
I II III IV V VI
5) Determinar el valor del ángulo Alfa.
a) 300
b) 450
c) 600
d) 900
f) otro
PROFESOR: MIGUEL CAMPOS ZEGPI
6) Determinar el valor del ángulo cuyo suplemento es igual a la mitad de su complemento.
a) 22,50
b) 500
c) 300
d) 600
e) otro
7) La medida de un ángulo es 5 veces la medida de su complemento. Encontrar la medida
del ángulo.-
a) 750
b) 150
c) 1500
d) 300
e) otro
8) La medida del suplemento de un ángulo es 5 veces la medida del complemento del mismo
ángulo. Encontrar la medida del ángulo.
a) 67,50
b) 22,50
c) 112,50
d) 1350
e) N.R.A.
9) Si el ángulo α = 630
∧ el ángulo β = 1170
¿Qué puede concluirse acerca del ángulo α
∧ del ángulo β?
A) Suplementarios B) Complementarios C) Opuestos por el vértice
D) Correspondientes E) Otro
10) Si 2 ángulos suplementarios tienen medidas iguales ¿Cuál es la medida de cada ángulo?
A) 900
y 600
B) 450
y 450
C) 900
y 900
D) 600
y 600
E) Otro
11) Si la medida de un ángulo es 3 veces la medida de su suplemento ¿Cuál es la medida del
ángulo?
a) 450
b) 1350
c) 900
d) 600
e) 0tro
12) La medida de un ángulo es 240
más que la medida de su suplemento. Encontrar la medida
de cada ángulo.
a) 780
b) 1020
c) 730
d) 1070
e) Otro
13) Si α = 850
; ε = 300
Determinar la
medida del ángulo β.
a) 1050
b) 650
c) 850
d) 300
e) Otro

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Guía de ángulos para 4° básico

  • 1. PROFESOR: MIGUEL CAMPOS ZEGPI Guía de Aprendizajes 4° año básico Nombre: Nota: Curso: Puntaje: Fecha: I. Resuelve la siguiente guía sobre ángulos, utilizando las herramientas de medición y construcción; además, de los conocimientos entregados en clases. 1) Usa tu transportador para medir cada uno de los siguientes ángulos.- m∠ α = m∠ β = 2) Sea CAN un ángulo cualquiera. Cópialo aquí usando regla y compás 3) Construye un ∠ ABC. / m∠ ABC = 650 Luego clasifícalo.- 4) Nombra los siguientes ángulos y sin usar tu transportador, anota cuales son agudos, obtusos, rectos o extendidos.- I II III IV V VI 5) Determinar el valor del ángulo Alfa. a) 300 b) 450 c) 600 d) 900 f) otro
  • 2. PROFESOR: MIGUEL CAMPOS ZEGPI 6) Determinar el valor del ángulo cuyo suplemento es igual a la mitad de su complemento. a) 22,50 b) 500 c) 300 d) 600 e) otro 7) La medida de un ángulo es 5 veces la medida de su complemento. Encontrar la medida del ángulo.- a) 750 b) 150 c) 1500 d) 300 e) otro 8) La medida del suplemento de un ángulo es 5 veces la medida del complemento del mismo ángulo. Encontrar la medida del ángulo. a) 67,50 b) 22,50 c) 112,50 d) 1350 e) N.R.A. 9) Si el ángulo α = 630 ∧ el ángulo β = 1170 ¿Qué puede concluirse acerca del ángulo α ∧ del ángulo β? A) Suplementarios B) Complementarios C) Opuestos por el vértice D) Correspondientes E) Otro 10) Si 2 ángulos suplementarios tienen medidas iguales ¿Cuál es la medida de cada ángulo? A) 900 y 600 B) 450 y 450 C) 900 y 900 D) 600 y 600 E) Otro 11) Si la medida de un ángulo es 3 veces la medida de su suplemento ¿Cuál es la medida del ángulo? a) 450 b) 1350 c) 900 d) 600 e) 0tro 12) La medida de un ángulo es 240 más que la medida de su suplemento. Encontrar la medida de cada ángulo. a) 780 b) 1020 c) 730 d) 1070 e) Otro 13) Si α = 850 ; ε = 300 Determinar la medida del ángulo β. a) 1050 b) 650 c) 850 d) 300 e) Otro